人教版小学五年级数学下册第四单元测试卷
内容:分数的意义和性质
学校: 班级: 姓名: 得分(含书写5分):
一、认真思考,正确填空。(共30分,每空1分)
1.0.08里面有( )个( )分之一,化成分数是( )。
2.2化成假分数是( ),它里面有( ) 。.
3.把5 m长的绳子平均分成8段,每段长( )m,每段占全长的( )。
4.分数单位是的所有最简真分数的和是( )。
5. 5和7的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。8和32的最大公因数是( )最小公倍数是( )。
6.= 25 = 8÷( )= 12 ( ) =( )(填小数)
7. 分母是9的最大真分数是( ),最小的假分数是( ),最小的带分数是( )。
8.在括号里填上适当的分数。
60 dm2=( ) m2 100 mL=( )L 250 cm3=( )dm3
50分 =( )时 350 kg=( )t 37 dm =( )m
9.a÷b=3(a,b都是非0自然数),那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )
10.在1.605、1.652、1.625、1.65和1 5 8 中,最大的数是( ),最小的数是( ),( )和( )相等。
二、仔细推敲,正确判断。(共5分,每题1分)
1.分母是5的最大真分数是 。 ( )
2.分母比分子大的分数一定是假分数。 ( )
3.如果一个分数的分子和分母只有公因数1,那么这个分数就是最简分数。 ( )
4.分数的分子和分母同时加相同的数,分数的大小不变。 ( )
5.若 是真分数 ,是假分数,则a=12。( )
三、反复比较,慎重选择。(共10分,每题2分)
1.分母相同的分数,( )相同。
A.分数单位 B.分数的大小?????????? C.分子 D.所含分数单位的个数
2.约分和通分的依据是( )。
A.分数单位 ? B.分数与除法的关系??????? C.分数的基本性质 D.分数的意义
3.下列图形中,涂色部分正好占整个图形的四分之一的是( )。
A. B. C.
4. 的分子加6,要使分数的大小不变,分母应( )。
A.加6 B.除以6 C.乘3 D.除以3
5.96是12和16的( )。
A.公因数 B.最大公因数 C.公倍数 D.最小公倍数
四、认真审题,细心计算。(共16分,每题8分)
1.写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(8分)
6和12 7和8 8和12 20和35
2.把下面的分数化成小数,小数化成分数(除不尽的保留两位小数)。(8分)
0.78 0.45 0.625 2.6 2 9 7 35 19 4 5 16
五、实践探究、动手操作。(共9分)
1.涂色表示出这个大长方形的 5 12 。(1分)
2.画图表示分数。(4分)
3 5 1 1 3
3.用直线上的点表示下面各数。(4分)
六、灵活应用,解决问题。(共35分)
1.如果这个家庭的老鼠总数不超过30只,那么这些老鼠一共有多少只?(5分)
2.将一根木头锯成9段,如果每锯一次的时间相同,那么锯一次的时间占总时间的几分之几?(5分)
3.用一张长12厘米,8厘米的长方形纸条拼一个正方形(长方形纸条必须都是整张)
正方形的边长是多少厘米?需要多少张长方形纸条?(6分)
4.下面是加拿大和俄罗斯两国体育代表团在2014年索契冬奥会上获得的奖牌情况统计表。(7分)
?
金牌/枚
银牌/枚
铜牌/枚
加拿大体育代表团
10
10
5
俄罗斯体育代表团
13
11
9
加拿大体育代表团获得的奖牌数是俄罗斯体育代表团获得的奖牌数的几分之几?(5分)
请你提一个数学问题并解答。(2分)
5.甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每12天去一次。如果4月1日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆借书是几月几日?(7分)
人教版小学五年级数学第四单元测试卷参考答案
认真思考,正确填空。(共30分,每空1分)
1. 8 百 2 25
2. 17 6 17
3. 5 8 1 8
4. 7 2 或 3 1 2
5. 1 35 8 32
6. 20 10 15 0.8
7. 8 9 9 9 1 1 9
8. 3 5 1 10 1 4 5 6 7 20 37 1000
9. b a
10. 1.65 1.605 1.625 15 8
二、仔细推敲,正确判断。(共5分,每题1分)
1.√ 2. ? 3.√ 4. ? 5.√
三、反复比较,慎重选择。(共10分,每题2分)
1.A 2.C 3.B 4.C 5.C
四、认真审题,细心计算。(共16分,每题8分)
1.写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(8分)
6和12 7和8 8和12 20和35
最大公因数:6 最大公因数:1 最大公因数: 4 最大公因数:5
最小公倍数:12 最小公倍数 :56 最小公倍数 :24 最小公倍数 :140
2.把下面的分数化成小数,小数化成分数(除不尽的保留两位小数)。(8分)
0.78= 18 25 0.45 = 9 20 0.625= 5 8 2.6= 7 35 =0.2 19 4 =4.75 2 9 ≈0.22 5 16 = 0.3125
五、实践探究、动手操作。(共9分)
(略)
六、灵活应用,解决问题。(共35分)
1. 18只 不超过30的话 6和9的公倍数是18 答:这些老鼠一共有18只。
2. 1÷(9 — 1)= 1 8 答:锯一次的时间占总时间的 1 8 。
3. 12和8的最小公倍数是24 (24÷12)×(24÷8)=6(张) 答:正方形的边长是24厘米;需要6张长方形纸条。
4. (1)、10+10+5=25(枚) 13+11+9=32(枚) 25÷34= 25 34 答:加拿大体育代表团获得的奖牌数是俄罗斯体育代表团获得的奖牌数的 25 34 。
(2)阅
5. 6=2×3,8=2×2×2,12=2×2×3, 6、8、12的最小公倍数是:2×3×2×2=24,
4月1日+24天=4月25日 答:下一次都到图书馆借书是4月25日。