沪教版数学五年级下册第三单元测试卷（含解析答案）

上海版五年级下学期《 简易方程（二）》2020年单元测试卷
一．选择题（共8小题）
1．用绳子测井的深度，四折而入，则余9米；把绳子剪去18米后，三折而入，则余12米，井深　　米．
A．30 B．27 C．21 D．18
2．动物园的门票售价：成人票每张50元，儿童票每张30元．某日动物园售出门票700张，收入29000元．设儿童票售出张，根据题意可列出方程为　　
A． B．
C． D．
3．某公路收费站的收费标准如下：大型汽车为40元辆，中型汽车为20元辆，小型汽车为10元辆，一天上午某个时间段内，该收费站共通过了60辆车，其中小型汽车10辆，这些车共缴费1700元，求该时间段通过多少辆大型汽车，设该时段内共通过辆大型汽车，列方程为　　
A． B．
C． D．
4．小兔子采蘑菇，晴天每天能采36只，雨天每天只能采24只，它一连几天共采了288只蘑菇，平均每天采32只，这些天中有　　天是雨天．
A．3 B．6 C．4 D．5
5．甲、乙两班学生的平均人数是43人，甲班比乙班多4人，甲、乙两班各有多少人？设乙班有人，列出的方程是　　
A． B． C．
6．一套桌椅的售价为196元，一张桌子的售价比一把椅子的售价的3倍少8元，桌、椅的售价分别是多少元？设一把椅子的售价为元，列式正确的是　　
A． B． C． D．
7．货车和客车从、两地同时相向而行，货车每小时行60千米，客车每小时行80千米，问几小时后两车在离中点40千米处相遇？（解：设小时后两车在离中点40千米处相遇．下面正确的算式或方程共有　　个．
（1） （2） （3）
（4）（5）（6）．
A．1 B．2 C．3 D．4
8．服装厂要将875元奖金奖给技术比赛的前三名，第一名比第二名多得250元，第二名比第三名多得125元，第一名得　　元．
A．125 B．250 C．375 D．500
二．填空题（共4小题）
9．某旅游团租一辆车外出，租车费由乘车人平均负担，结果乘车人数与每人应付车费的元数恰好相等．后来又增加了10个人，这样每人应付车费比原来减少了6元．这辆车的租车费是　 　元．
10．有甲、乙两堆煤，从甲中取出12吨放到乙中，两堆煤重量相等；从乙中取出12吨放到甲中，甲是乙的两倍．甲、乙两堆煤共重　 　吨．
11．笼子里养了一些鸡和兔，小芳从笼子下方数了下鸡兔一共有120只脚，另外知道鸡的只数是兔的2倍，问鸡有　 　只．
12．少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个树坑没人挖，如果其中两人各挖4个树坑，其余每人挖6个树坑，就恰好挖完所有的树坑．那么，共有　 　名少先队员，共挖了　 　个树坑．
三．应用题（共2小题）
13．老师给甲乙两班分发草稿纸，如果甲班每人分3张，乙班每人分4张，共需要草稿纸447张；如果甲班每人分4张，乙班每人分3张，共需要草稿纸463张，那么甲乙两班各有多少人？
14．已知鸡比兔多20只，鸡的腿数比兔的腿数多10条，鸡和兔共有几只？
四．解答题（共27小题）
15．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿．蛐蛐和蜘蛛共有14只，蛐蛐腿比蜘蛛腿少28条．蛐蛐和蜘蛛各有多少只？
16．现在有相同只数的鸡、兔同笼，已知兔脚比鸡脚多56只，问鸡、兔各有多少只？（列方程解答）
17．100元钱买100只鸡，大鸡4元一只，小鸡四只1元，问大、小鸡各买了多少只？
18．某校100名住学生，刚好住满14间宿舍，每间大间住8人小间住6人．大、小间各有多少间？
19．全班59名学生去公园游玩，租用3人脚踏车和4人脚踏车共17辆，全班同学刚好坐满．租用的3人脚踏车和4人脚踏车各多少辆？
20．某校饲养场有182只兔子，把它们装进两种笼子里，一种每笼装6只，另一种每笼装4只，正好装满36个笼子，这两种笼子各有多少个？
21．幼儿园李老师把一包糖分给小班小朋友，如果每人分10颗，正好分完；如果每人分16颗，有3人分不到，这包糖果有多少颗？小朋友有多少个？（用方程解）
22．甲、乙两书架共有图书1175本，如果从两个书架上各拿出150本，甲书架剩下的书正好是乙书架剩下的书的1.5倍，甲、乙两书架原来各有多少本图书？（列方程解应用题）
23．王老师以分期付款的方式购买了一套住房，买时有两种付款方式：第一年付20000元，以后每一年付10000元；或者前一半时间每年付15000元，后一半时间每年付7500元．两种付款方式的付款总额和时间都相同．请问王老师购买的这套住房的价格是多少元？
24．鸡兔同笼，鸡和兔的只数相同，两种动物的腿加起来共有42条，鸡和兔的数量是多少？（用方程解）
25．星期天，欢欢和爸爸、妈妈一起去森林公园游玩，买了2张成人票和1张儿童票，一共用去78元，每张成人票比每张儿童票贵12元，一张成人票多少元？一张儿童票呢？
26．一辆卡车运送矿石，晴天每天可运15次，雨天每天只能运10次．它一连运了两个星期，共运了190次．这些天中有几天下雨？
27．小华做了20个题目，做对一题得5分，做错一题倒扣3分，小华得了52分，他做对了几道？
28．会议室共有22张桌子，圆桌有3只脚，方桌有4只脚，共有72只脚，问各有多少张圆桌和方桌？
29．有一个班的同学去划船．他们算了一下，如果增加一条船，正好每条船坐6个人；如果减少一条船，每条船必须坐9个人．这个班共有多少同学去划船？
30．李小亮家养了鸡兔共107只，已知兔的腿比鸡的腿多56条，请你算一算，李小亮家养的兔子有多少只？
31．几个农夫一起买一头小羊，如果每人出45元，就会差90元；如果每人出50元的话，刚好够用．请问：一共有几个农夫？一头小羊的价钱是多少？
32．一组学生栽树苗，如果每人栽6棵，正好栽完；如果每人栽8棵，还有3个学生没树栽，这组学生有多少人？共有多少棵树苗？（方程解）
33．五年级买一批笔记本奖给三好学生，如果每人奖5本，还剩3本，如果每人奖6本，又少12本，五年级评出三好学生多少名？买了多少本笔记本？
34．龟鹤同池，鹤比龟少12只，龟和鹤的腿共有72条，求龟鹤各有多少只？
35．一个小组去植树，如果每个人挖4个树坑，还有58个树坑没人挖，如果其中3个人挖两个树坑，其余每人挖8个树坑，就恰好挖完所有的树坑，这个小组有多少人，共挖了多少个树坑．
36．小华买了一本课外数学训练题册，她计划：若每天做3题，则最后一天剩16题；若每天做5题，则最后一天只剩2题．那么，这本课外训题册共有几题？小华计划做几天？
37．给参加美术活动小组的同学分若干支彩色笔．如果每人分5支则多12支；如果每人分8支还多3支．有多少个同学？有多少支彩色笔？
38．某校六年级毕业时组织夏令营，一天傍晚，同学们在野外搭起了帐篷，准备宿营．如果每顶帐篷住6人，则还有18人要露营；如果每顶帐篷住8人，则差6人．这次夏令营六年级有多少学生参加？帐篷带了多少顶？（用方程解）
39．松鼠妈妈采松子，晴天每天可采20个，雨天每天采12个，它一共采了112个，平均每天采14个．这几天中晴天有几天？
40．一个工人植树，晴天每天植树20棵，雨天每天植树12棵，他接连几天共植树112棵，平均每天植树14棵．问：这几天中共有几个雨天？
41．小松鼠采松果，晴天每天采4篮，阴天每天只能采2篮．它连续6天共采了20篮，这6天有几天晴天，几天阴天？

上海版五年级下学期《三 简易方程（二）》2020年单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
【分析】根据题意井深不变，数量间的相等关系：（井深井外余的9米）的4倍（井深余的12米）的3倍，设井深米，列并解方程即可．
【解答】解：设井深米，则绳长是米，
，
，
，
，
．
答：井深18米．
故选：．
【点评】此题考查分数四则复合应用题，根据题意井深不变，找准数量间的相等关系列方程解答．
【分析】要列方程，首先要找到题中存在的等量关系，由题意可得到：儿童票总价成人票总价总的票价收入，弄清该等量关系列方程即可．
【解答】解：设儿童票售出张，则儿童票总价为元，成人票总价为元．
因此可列方程为：．
故选：．
【点评】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程的知识点，解题的关键是找出题中存在的等量关系．
【分析】该题目中的等量关系是汽车共缴纳停车费大型汽车的停车共交费小型汽车的停车共交费，根据题意列方程求解．
【解答】解：设该停车场内停放的中型汽车有辆，则小型汽车由辆．
列方程得：
解得：
则该停车场内停放的中型汽车有15辆．
故选：．
【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．
【分析】用求出小兔子一共采蘑菇的天数，设有天是下雨天，则晴天的天数为，再根据“晴天每天能采的只数晴天的天数雨天每天能采的只数雨天的天数”，列出方程解决问题．
【解答】解：（天
设这些天中有天是下雨天，



；
答：这些天中有3天是下雨天．
故选：．
【点评】解答此题的关键是，先求出一共采蘑菇的天数，再根据“晴天每天能采的只数晴天的天数雨天每天能采的只数雨天的天数”，列出方程解决问题．
【分析】根据题干，甲乙两班一共有人，设乙班有人，则甲班就是人，根据等量关系：甲班人数乙班人数总人数，据此即可列出方程解决问题．
【解答】解：根据题干分析可得设乙班有人，则甲班就是人，根据题意可得方程：
，
，
，
则甲班就是（人，
答：甲乙两班各有41、45人．
故选：．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】设一把椅子的售价为元，则一张桌子的售价为一把椅子的售价元，根据等量关系：一张桌子的售价一把椅子的售价元，列方程解答即可．
【解答】解：设一把椅子的售价为元，

，
（元，
答：桌的售价是145，椅的售价是145元．
故选：．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】（1）设小时后两车在离中点40千米处相遇，根据：客车的速度两车相遇用的时间货车的速度两车相遇用的时间两车行驶的路程之差，列出方程，求出几小时后两车在离中点40千米处相遇即可．
（2）首先根据题意，可得两车相遇时行驶的路程之差是千米，然后根据路程速度时间，用两车相遇时行驶的路程之差除以两车的速度之差，求出几小时后两车在离中点40千米处相遇即可．
【解答】解：（1）设小时后两车在离中点40千米处相遇，
则



答：4小时后两车在离中点40千米处相遇．
（2）
（小时）
答：4小时后两车在离中点40千米处相遇．
所以正确的算式或方程共有2个：（1）．（4）．
故选：．
【点评】（1）此题主要考查了一元一次方程的应用，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键．
（2）此题还考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握．
【分析】设第三名得了元，那么第二名就得了元，第一名就得了元，把三人得到的钱数相加，就是总钱数875元，由此列出方程求出第三名的钱数，进而求出第一名的钱数．
【解答】解：设第三名得了元，由题意得：




（元
答：第一名得了500元．
故选：．
【点评】解决本题先设出一个数据，然后用这个数据表示出其他两人的钱数，再根据总钱数是875元列出方程求解．
二．填空题（共4小题）
【分析】该题等量关系式是：原来的乘车人数每人应付车费的元数后来的乘车人数后来每人应付车费的元数，即租车费不变．根据此等量关系式列方程解答即可．
【解答】解：设原来的乘车人数是人，根据题意列方程得：
，
，
，
，
（元，
答：这辆车的租车费是225元．
故答案为：225．
【点评】解答此题的关键是找准等量关系式．
【分析】根据题干：从甲中取出12吨放到乙中，两堆煤重量相等；可得甲堆煤比乙堆煤多了吨，由此即可设出乙堆煤原有吨，则甲堆煤有吨，根据从乙中取出12吨放到甲中，甲是乙的两倍，列出方程即可解决问题．
【解答】解：设出乙堆煤原有吨，则甲堆煤有吨，根据题意可得方程：
，
，
，
（吨，
答：甲乙两堆煤共重144吨．
故答案为：144．
【点评】根据从甲中取出12吨放到乙中，两堆煤重量相等，得出甲堆比乙堆多了吨，由此设出未知数，这是解决本题的关键．
【分析】设兔有只，则有鸡只，根据等量关系：鸡脚的只数兔脚的只数一共有120只脚，列方程解答即可得兔的只数，再求鸡的只数即可．
【解答】解：设兔有只，则有鸡只，


，
（只，
答：鸡有30只．
故答案为：30．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】根据题意，可找出数量间的相等关系式为：每人挖5个树坑人数个树坑每人挖4个树坑每人挖6个树坑剩下的人数，设共有名少先队员，列并解方程即可．
【解答】解：设共有名少先队员，由题意得，
，
，
，
，
，
共挖的树坑个数：（个．
答：共有7名少先队员，共挖了38个树坑．
故答案为：7，38．
【点评】解决此题关键是根据题意找出数量间的相等关系，再设未知数为，进而列并解方程即可解决．
三．应用题（共2小题）
【分析】设甲班有人，则乙班有人，根据等量关系：甲班人数乙班人数共需要草稿纸463张，列方程解答即可得甲班人数，再求乙班人数即可．
【解答】解：设甲班有人，则乙班有人，


，
（人，
答：甲班有73人，乙班有57人．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】设鸡有只，则兔有只，根据等量关系：鸡的腿数兔的腿数条，列方程解答即可得鸡的只数，再求兔的只数即可．
【解答】解：设鸡有只，则兔有只，


，
（只，
答：鸡有35只，兔有15只．
【点评】本题考查了含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
四．解答题（共27小题）
【分析】设蜘蛛有只，则蛐蛐有只，根据等量关系：一只蜘蛛的腿数只数一只蛐蛐的腿数只数条，列方程解答即可．
【解答】解：设蜘蛛有只，则蛐蛐有只，


，
（只，
答：蜘蛛有8只，则蛐蛐有6只．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】设鸡兔各有只，根据兔的只数鸡的只数条腿，列出方程解决问题．
【解答】解：设鸡兔各有只，根据题意可得方程：


答：鸡兔各有28只．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，且两个未知数数量相同，设它们都是，进而列并解方程即可．
【分析】设大鸡买了只，则小鸡买了只，由题意知：买大鸡花的钱为元，又因为小鸡四只1元，则一只小鸡的价钱为元，买小鸡花的钱为元，由买大鸡和小鸡共花100元，可列方程求解问题．
【解答】解：设大鸡买了只，小鸡买了只．
，
，
，
，
（只；
答：大鸡买了20只，小鸡买了80只．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】我们设大间有间，小间有间．然后分别表示出大小间的各有的人数加在一起就是100，求出大间的数量，进一步求出小间的间数．
【解答】解：设大间有间，小间有间．
，
，
，
，
，
；
小间有：（间；
答：大、小间各有8间、6间．
【点评】本题再解设的时候，设住的人数多的房间的数量为，这样便于解答．
【分析】设租用4人脚踏车辆，那么租用的3人脚踏车就有辆，再根据3人脚踏车坐的人数人脚踏车坐的人数，据此列出方程并解方程即可．
【解答】解：设租用4人脚踏车辆，
，
，
，
，
（辆，
答：租用的3人脚踏车9辆，租用的4人脚踏车8辆．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】我们运用方程解答较容易理解，设每笼装6只的用笼子只，另一种每笼装4只的用笼子只．分别表示出各自的只数，列方程解答．
【解答】解：设每笼装6只的用笼子只，另一种每笼装4只的用笼子只．
，
，
，
，
；
每笼装4只的笼子的个数：（只，
答：每笼装6只，另一种每笼装4只的两种笼子各有19个，17个．
【点评】本题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】设这班小朋友有个，根据题意可得到每人分16颗小朋友数每人分16颗人每人分10颗小朋友数，据此列出方程解答即可．
【解答】解：设这班小朋友有个，根据题意得：．

　
　

　
答：这包糖果有80颗，小朋友有8个．
【点评】解答此题关键是明确本题的数量关系，列出算式或者方程进行解答即可．
【分析】根据甲书架剩下的书正好是乙书架剩下的书的1.5倍，可设乙书架剩下本，则甲书架剩下本，根据等量关系：甲书架剩下的本数乙书架剩下的本数拿走的本数，列方程解答即可．
【解答】解：设乙书架剩下本，则甲书架剩下本，




（本
（本
答：甲书架原来有675本图书，乙书架原来有500本图书．
【点评】此题主要考查了方程的应用，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键．
【分析】设付款时间为月，买时第一年付20000元，以后每年付10000元，则付10000元的月数为月，则总钱数为元；前一半时间即年每年付15000元，后一半时间即年每年付7500，则总钱数是元，由此可得方程：，求出时间后即能求出价格．
【解答】解：设付款时间为年，可得方程：
，


（元
答：王老师购买的这套住房的价格是90000元．
【点评】通过设未知数，根据两种付款方式价格相同、时间相同列出等量关系式是完成本题的关键．
【分析】设鸡的只数为只，则兔的只数也为只，根据等量关系：鸡的腿数兔的腿数条，列方程解答即可．
【解答】解：设鸡的只数为只，则兔的只数也为只，

，
答：鸡和兔的数量是7只．
【点评】本题考查了含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】设每张儿童票元，则每张成人票元，根据等量关系：2张成人票的价钱张儿童票的价钱元，列方程解答，即可得每张儿童票的价钱，再求一张成人票多少元．
【解答】解：设每张儿童票元，则每张成人票元，



（元
答：一张成人票30元，一张儿童票18元．
【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：2张成人票的价钱张儿童票的价钱元，列方程．
【分析】设这些天中有天下雨，则晴天有天，根据等量关系：晴天运的次数雨天运的次数共运190次，列方程解答即可得这些天中有几天下雨．
【解答】解：设这些天中有天下雨，则晴天有天，



答：这些天中有4天下雨．
【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：晴天运的次数雨天运的次数共运190次，列方程．
【分析】设小华做对了道，那么做错了道，依据做对一题得5分，做错一题倒扣3分，小华得了52分，可列方程：，依据等式的性质解答．
【解答】解：设小华做对了道，
，
，
，
，
，
．
答：他做对了14道．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】由题意得出等量关系式：方桌的数量圆桌的数量，设出方桌的数量，则圆桌的数量方桌的数量，列方程解答即可．
【解答】解：设方桌有张，则圆桌有张，
，
，
，
；
圆桌有：（张．
答：方桌有6张，圆桌有16张．
【点评】解决本题的关键是设出方桌的数量，再用方桌的数量表示出圆桌的数量，根据等量关系式：方桌的数量圆桌的数量，列方程解答．
【分析】本题可列方程解答，设需要使用条船，则如果用条船，正好每条船坐6人；如果用条船，正好每条船坐9人．据此可得等量关系式：，解此方程求出船数后，据船数即能求出人数．
【解答】解：设使用条船，据题意可得方程：


，
则班级人数为：（个，
或（个；
答：这个班共有36个同学去划船．
【点评】本题考查了列方程解应用题，根据题意列出等量关系式是完成本题的关键．
【分析】设兔有只，则鸡有只，那么兔的腿一共有条，鸡的腿一共有，再根据“兔的腿比鸡的腿多56条，”即兔的腿的条数鸡的腿的条数，由此列出方程解答．
【解答】解：设兔有只，则鸡有只，



（只，
答：鸡有62只，兔有45只．
【点评】解答此题的关键是，根据题意设出未知数，另一个未知数用设出的字母表示，再根据数量关系等式，列方程解决问题．
【分析】设一共有个农夫，根据“如果每人出45元，就会差90元”可知一只羊的钱数为；再根据“如果每人出50元的话，刚好够用”可知一只羊的钱数为；由此列方程为，解方程即可求得人数，然后求出一头小羊的价钱即可．
【解答】解：设一共有个农夫，


（元
答：一共有9个农夫，一头小羊的价钱是450元．
【点评】设出未知数，用不同形式表示出一只羊的价钱，列方程即可．
【分析】根据题意，设这组学生有人，由“如果每人栽6棵，正好栽完”，可知共有棵树苗；由“如果每人栽8棵，还有3个学生没树栽”，可知有棵树苗；根据树苗棵数相等，列出方程，解决问题．
【解答】解：设这组学生有人，

（棵．
答：这组学生有12人，共有72棵树苗．
【点评】此题的关键在于设这组学生有人，表示出树苗的棵数，根据前后树苗棵数相等列方程解答．
【分析】设五年级评出三好学生名，由“如果每人奖5本，还剩3本”，则笔记本得总本数表示为；再由“如果每人奖6本，又少12本”，则笔记本得总本数表示为；由此列方程为，解此方程求出三好学生总人数，进而得出笔记本的数量．
【解答】解：设五年级评出三好学生名，


（本
答：五年级评出三好学生多15名，买了78本笔记本．
【点评】此题解答的关键在于设出未知数，求出三好学生总数，进而得解．
【分析】设龟有只，则鹤有只，根据等量关系：龟的腿的条数鹤的腿的条数条，列方程解答即可得龟的只数，再求鹤的只数即可．
【解答】解：设龟有只，则鹤有只，



（只
答：龟有16只，鹤有4只．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
【分析】根据题意，可找出数量间的相等关系式为：每人挖4个树坑人数个树坑每人挖2个树坑每人挖8个树坑剩下的人数，设这个小组有人，列方程解答即可．
【解答】解：设这个小组有人，则一共挖了个树坑．


答：这个小组有19人，一共挖了134个树坑．
【点评】解决此题关键是根据题意找出数量间的相等关系，再设未知数为，进而列并解方程即可解决．
【分析】设小华计划做，天，若每天做3题，则题目总数量是道，若每天做5题，题目总量就是，由题目总量相等可列出方程解答．
【解答】解：设小华计划做天，根据题意得：


（题
答：这本课外训题册共有37题；小华计划做8天．
【点评】本题须根据题意适当的设未知数，然后列出方程解答．
【分析】可根据题意设有名同学，然后列出方程解答．
【解答】解：设有名同学．由题意得：


答：有3个同学，27支彩笔．
故答案为；3；27．
【点评】本题须根据题意适当的设出未知数，然后列出方程解答．
【分析】设帐篷带了顶，由题意得：，解这个方程即可．
【解答】解：设帐篷带了顶，由题意得：
，




；
所以六年级人数是：（人；
答：这次夏令营六年级有90学生参加，帐篷带了12顶．
【点评】此题解答关键是找出等量关系式，然后列方程解答．
【分析】一连采了112个松子，平均每天采14个，由此可知一共采了天，假设全是雨天，则一共采个松子，比已知112个松子少了个，1个晴天比雨天多采个，由此可以求得晴天有天，由此即可解答．
【解答】解：一共采的天数：（天，
假设全是雨天，则晴天的天数为：
，
，
（个；
答：这几天中有2个晴天．
【点评】此题属于鸡兔同笼问题，可采用假设法解答；这里根据每天平均采的松子数求得一共采的天数是解决本题的关键．
【分析】根据题干，先求出一共植树天，设有晴天天，雨天就是天，再根据等量关系晴天植树棵数晴天天数雨天植树棵数雨天天数植树总棵数112棵，列出方程解决问题．
【解答】解：（天，
设有晴天天，雨天就是天，根据题意可得方程：
，
，
，
，
（天，
答：这几天中共有6个雨天．
【点评】解答此题的关键是明确出植树天数，再利用工作效率、工作时间与工作总量的关系的灵活应用．
【分析】根据题干，设有天晴天，则就有天阴天，根据等量关系：晴天天数阴天天数总篮数20，据此列出方程解决问题．
【解答】解：设有天晴天，则就有天阴天，根据题意可得方程：
，
，
，
；
（天；
答：4天晴天，2天阴天．
【点评】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为，另一个未知数用含的式子来表示，进而列并解方程即可．
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日期：2020/3/24 21:00:43；用户：田老师；邮箱：zlpx8888@xyh.com；学号：36103138