第6课 工业化国家的社会变化 课件（20张PPT）

课件20张PPT。第6课 工业化国家的社会变化 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化、人们既感受到从未有过的欢欣、也休验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？预习目标1.知道工业革命后人口增长和大众教育发展的史实；
2.了解工业革命后城市化的快速发展；
3.正确认识工业革命引发的社会问题。 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。一、人口增长和大众教育1.人口迅速增长工业革命前后的英国人口密度看图说出西方四国人口增长的特点曼彻斯特纽约想一想，为什么城市的人口会越来越多？ 工业革命推动了农业机械化，使农村对劳动力的需求大大降低。因此，大量农民涌入城市的工厂，城市的人口就越来越多。马尔萨斯（1766—1834) 英国经济学家马尔萨斯对当时英国人口快速增长的现象进行了研究。他在《人口原理》一书中提出：人口增长永远快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口扩张到生活资料仅能维持生存的极限时，就会出现饥饿、战争和疾病。马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上，有其积极的一面。但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。人物扫描 随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。2.劳动力结构变化19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。
1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。
从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。
教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
3.大众教育发展 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。二、城市化阅读课本相关史实，说一说下图反映了什么社会现象？ 开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。
19世纪中期以后，城市卫生条件开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 城市环境的改善19世纪的伦敦街道 在工业化进程中，西方国家也出现了一系列社会问题。三、社会问题 一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕。
另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。
工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。1.社会矛盾激化 五一国际劳动节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日开始,芝加哥20多万名工人为争取实行8小时工作制而举行大罢工,并和前来镇压的警察发生流血冲突。为纪念这次事件,世界范围内举行了工人的抗议活动。1889年7月,在巴黎举行的第二国际第一次代表大会决定把每年的5月1日作为“国际示威游行日”,亦称“国际劳动节”。知识拓展五一国际劳动节 环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题。工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。2.环境污染 1.判断以下对工业化社会的表述，在正确选项后的括号内画√，错误的画×。
工业化使人口越来越集中于城市 （ ）
工业化导致人民教育水平下降 （ ）
工业化带来了环境的变化 （ ）预习检测? ?? 2.目前我国也处于工业化的过程中，调查你周围环境的变化或写一篇题为《工业化对我生活的影响》的短文。
再见