人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 (共31张PPT)

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名称 人教部编版九年级历史上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 课件 (共31张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-26 20:03:05

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(共31张PPT)
2022年我国将举办冬季奥运会,
这使北京成为第一个既举办过夏季
奥运会,又举办过冬季奥运会的城
市。
同学们,你知道奥林匹克起源于
哪里吗?
导入新课
继亚非古代文明的兴起,欧洲也出现了古代文明,是欧洲文明的发祥地。与亚非古代文明不同的是,它的发祥地不是在大河流域,而是以海洋为中心,丰富多彩的古希腊历史,给世界,特别是欧洲,留下了深远的影响。那么古希腊社会有什么特色,它的影响又是怎样开始传播的呢?这就是本节课要学习的。
第二单元 古代欧洲文明


第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
学 习 目 标
1.了解古希腊的地理范围和地形特点,以及对国家发展的影响;了解古希腊爱琴文明;
2.了解希腊城邦斯巴达和雅典;掌握雅典奴隶制民主政治的发展;
3.知道亚历山大帝国的发展过程,辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。
雅典
特洛伊
迈锡尼
(1)古代希腊的范围:
一.城邦的出现
包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小
亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意
大利半岛南部以及西西里岛等地区
(2)希腊的地理环境有何特点?
又会对希腊国家造成什么影响呢?
环海、多山、多岛屿。
多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展
1.古代希腊
爱琴海地区
克里特文明和迈锡尼文明
(1)古希腊文文明是西方文明的发源地。古希腊文
明最早产生于哪里?主要有哪些文明?
2.西方文明的发源
(2)古希腊文明与四大古国文明在文明的起源上有什么不同?
四大古国文明:
古希腊文明:
大河文明
海洋文明
欧洲文明起源于希腊文明
希腊文明的开端是
爱琴文明
公元前
2000年


公元前
1200年
克里特文明
迈锡尼文明
转 移
1.古希腊的地理位置为其文明的发展提供了哪些有利的条件?
三面环海、交通便利,为古希腊人吸收西亚和北非文化以及传播希腊文化提供了便利的条件。
2.古希腊的地理位置造就了希腊的哪些文化特色?
小国寡民的城邦,海外贸易的兴盛;平等观念的形成与民主政治的建立;进取探索的民族精神等。
课 堂 探 究

3.城邦的出现
(1)时间:
公元前8世纪,希腊出现1000多个小国,史称“城邦”。
(2)特点:
小国寡民
(3)范围:
城邦一般以城市为中心,包括周边的一些村落,面积不大,人口不多。
其中以雅典和斯巴达为最重要代表
希腊奴隶制国家的基本形式。
最大城邦:斯巴达;
希腊城邦居民构成:
公民
成年男性公民
非公民
1.外邦人:自由人,无政治权利,无土地
2.奴隶:没有任何权利和自由
可以参与治理国家大事;占有土地;宗教活动、节庆演出、文体竞赛
“成年男性公民”是指父母祖籍均属本城邦,拥有一定财产,能自备武装服兵役的成年男子。没有一定财产,不能自备武装服兵役的雅典本地人成年男性仍不算公民。
特点
公民与非公民是统治与被统治的关系。界限分明,
非公民转化为公民,极为困难。
希腊城邦的居民分为公民和非公民,你知道二者有什么区别吗?
只有公民才能占有土地,公民可以享有很多权利,同时,参军打仗是公民的义务。
非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利,不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。
公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人,需要用暴力镇压反抗以维持统治,所以说斯巴达崇尚武力,对内男子从小就必须实行严格的军事训练,从20岁开始服役,直到60岁退役。




二 . 雅典的民主政治
伯利克里当政时期,
雅典达到全盛,奴
隶制民主政治发展
到高峰
1.雅典发展线索:
前8世纪----—— 前6世纪----—— 前5世纪
城邦建立 著名的奴隶制共和国 全盛时期
伯利克里时期雅典繁荣的表现
奴隶主民主政治发展到高峰
奴隶制经济高度繁荣
文化昌盛,重视教育,人才辈出
*
政治上
经济上
文化上
2.雅典民主政治
(1)从全体公民中抽签产生公职人员;
(2)抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会;
(3)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能;
(4)建立津贴制度。
绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利
3.特点:
人民主权、轮番而治
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利,追溯这些公民权利的起源,我们需要将目光投向 )。
美国大选,公民积极投票
全国人大会议上
代表举手表决
美国国会议员
聆听政府报告
英国议会进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
奥赛特和他妻子到了公民大会会场门口,执勤的监察员却阻止奥赛特的妻子进入会场。这是为什么?
还有什么人如果想来也会被阻止?
妇女不是雅典公民,无权参加公民大会。儿童、奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。
你妻子不能进去。
评价:
进步性:开创世界民主先河,对近代西方民主也产生一定影响,为近代民主思想与制度设计提供了样本,这无疑是伟大的创举。
局限性:民主范围狭小,仅限于成年男性公民。公民少数集体掌权;外邦人、奴隶、妇女没有政治权利。它与现代民主是不同的,它限制了社会另一部分成员的自身发展能力,带有很大的局限性。
实质:建立在奴隶制基础上的男性公民的民主,是少数人的民主。维护的是奴隶主阶级的民主。
希腊城邦
斯巴达、雅典
南部、
内陆国家
近海国家
农业
为主
工商业为主
尚武、
军事训练
贵族寡头专政的军事大国
奴隶主民主政治的共和国
文化学术发达
城 邦 地理位置 经 济 特 点 性 质

斯巴达

雅典




亚历山大大帝
亚历山大(前336—前323 年在位),马其顿国王,腓力 三世之子。当时希腊 “最博学 的人”亚里斯多德作他的家庭 教师,自幼受希腊文化的影响,
特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战,挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。
三 亚历山大东征
1.时间:公元前4世纪
进攻波斯帝国
南下攻占地中海并进入埃及
从埃及转战两河流域,与波斯大军再度会战
2.经过
亚历山大帝国版图
东到印度河流域
北抵中亚
南达埃及
3.结果
建立起亚历山大帝国(地跨欧、亚、非
三大洲的大帝国)
亚历山大大帝东征
时间:
背景:
经过:
结果:
马其顿的强大
建立起横跨欧、亚、非的帝国
公元前334年
击败波斯大军——攻占地中海东岸——埃及——灭波斯
亚历山大东征的影响:
(1)给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界无数财富
(2)促进了东西方文化的大交汇;
(3)加强东西方之间的经济联系和贸易往来。
(积极
影响)
消极
影响
*
1.亚历山大东征为什么会获得成功?
(1)对手波斯帝国太腐朽;
(2)马其顿军队有超强的战斗力;
(3)亚历山大有杰出的军事指挥才能。
2.有人说:“亚历山大东征是一次侵略战争,没有任何积极意义。”对此,你如何看待?
这种看法是错误的。亚历山大东征具有侵略性质,
给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界无数财
富。但是,东征也促进了东西方文化的大交汇,加强
了东西方之间的经济联系和贸易往来。
课堂
探究
希腊城邦和亚历山大帝国
希腊城邦
古希腊地理环境
雅典的民主政治:伯里克利时期
亚历山大帝国
城邦居民的权利与义务
古希腊爱琴文明
东征路线
东征的结果影响
东征的过程
1.公元前8—前6世纪,希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是( )
A.地域辽阔,农业发达 B.法制健全,等级森严
C.小国寡民,独立自主 D.中央集权,分权制衡
C
2.希腊城邦的突出特点是( )
A.人少地多 B.小国寡民
C.地少人多 D.人多地多
B
3.雅典国家最高权力机构是( )
A.公民大会 B.五百人会议
C.陪审法庭 D.元老院
A
4. 《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明( )
A.雅典物产丰富人民富足
B.雅典海外贸易非常发达
C.雅典是当时地中海霸主
D.雅典人充当了海盗角色
B
5.希腊文明最早产生于( )
A.地中海地区 B.黑海地区
C.波罗的海地区 D.爱琴海地区
D