部编版七年级语文上册8. 《世说新语》二则同步练习（含答案）

七年级语文上册8. 《世说新语》二则
基础闯关全练
1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( )
A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ)
B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu)
C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě)
D．尊君在不( bù) 友人惭(cán)
2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( )
A．俄而雪骤（不久，一会儿）
B．与人期行（约定）
C．未若柳絮因风起（不如，不及）
D．元方入门不顾（照顾）
3．下列语句中有通假字的一项是( )
A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”
C．友人惭，下车引之。元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4．根据提示填空。
(1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。
(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。
5．下列选项中全都是敬辞的一项是( )
A．令尊、垂念
B．奉陪、家严
C．鄙人、高就
D．劳驾、舍弟
能力提升全练
1．下列句子节奏划分有误的一项是( )
A．谢太傅／寒雪日／内集
B．未若／柳絮／因风起
C．陈太丘／与友期行
D．君与家君／期日中
2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。
例：元方入门不顾 义无反顾
(1)友人便怒 ________
(2)日中不至，则是无信 ________ ________
3．根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备
下联：________________________
三年模拟全练
1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”
B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
C．我们读完了这篇课文，却不知到何处才能买到《世说新语》这本书？
D．近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
2．（2019江苏泰兴洋思中学期中，5，★★☆）下列说法不正确的一项是( )
A．“你是酷暑里的浓荫，你是风雨中的花折伞，你是雾海里的航标灯。”这句话运用的是暗喻的修辞。
B．“我佩服他能够在短时间内卸下心理包袱，重新振作起来。”这句话中“能够”是动词；“包袱”是名词，在这里的语境义是某种负担。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》题目中的“左迁”是降职的意思。诗人通过丰富的想象，将自己对朋友的担忧和关切托付给月亮带到辽远的夜郎。
D．《世说新语》是宋朝刘义庆编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。文中“未若柳絮因风起”这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的。
3．（2019北京-O-中学期中，12-14）阅读下面的文言文，完成(1)—(3)题。
[甲] 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
[乙] 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听，炊忘著箅，饭落釜中。太丘问：“炊何不馏？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”
[注] ①诣：拜见。②论议：这里指谈论玄理。③进火：烧火。④箅( bì)：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著算，放竹箅。⑤馏：蒸饭。⑥糜：粥。⑦所识：收获的知识。⑧更相易夺：互相订正补充。
(1)(★★☆)下列句中加粗词语解释错误的一项是( )
A．相委而去（表示动作偏指一方）
尊君在不（“不”同“否”）
B．撒盐空中差可拟（大体）
下车引之（指代元方）
C．仿佛志之（记）
大人与客语（谈话）
D．俄而雪骤（不久，一会儿）
未若柳絮因风起（因为）
(2)(★★☆)用现代汉语翻译下列句子。
①太丘舍去，去后乃至。
译文：___________________________________________________________
②如此，但糜自可，何必饭也！
译文：___________________________________________________________
(3)(★★☆)从甲文中我们不难看出元方从小就聪明善辩，请你结合乙文的具体内容分析他如此聪明善辩的原因。
答：____________________________________________________________________________
五年中考全练
1．（2018江苏无锡中考，3，★★☆）下列句子中加粗词语使用不正确的一项是( )
A．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，计人才各得其所，尽展其长。
B．听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。
C．科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。
D．专家称中国可燃冰开采成功的消息在全世界引起爆炸波，果不其然，这几天整个世界炸开了锅。
2．（2018山东德州中考，23，★★★）本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。
请假条
尊敬的张老师：
为了体会“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南
人”的深意，我昨天吃多了荔枝，得了急性肠胃
炎，在医院要进行抽血化验；肠胃镜检查和输液
治疗。从今天起向您请假，大约三天左右。请务
必批准。
请假人：王佳
2018年5月10日
3．（2015黑龙江牡丹江中考，12-15）阅读《范式守信》，完成(1)—(4)题。
范式守信
范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
（选自《后汉书》有删改）
[注]①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。
(1)(★☆☆)解释下列语句中的加粗词。
式谓元伯曰：______________________________
至其日：____________________________
(2)(★☆☆)用现代汉语翻译下面语句。
元伯具以白母，请设馔以候之。
译文：__________________________________________________________________________
(3)(★★☆)在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）
答：__________________________________________________________________________
(4)(★★★)联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。
答：__________________________________________________________________________
核心素养全练
（2018四川乐山中考改编）《陈太丘与友期行》告诉我们：做人要有礼、诚信、语言得体。为了巩固语言得体这一认知，班内开展了语文活动。下面是小红搜集到的《咬文嚼字》公布的“2017年十大语文差错”，其中“敬请期待”和“一言九鼎”两个词语榜上有名。请仔细品读，回答下面的问题。
①不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，[A]敬请期待”；电视剧即将播出，电视台也会推出预告：“开播在即，[B]敬请期待”。
写出[A][B]两处的正确用语。
[A]________________[B]________________
②装潢公司在电视上承诺十九天完成家装工程，拖一天罚一千元；又在报纸上连续刊登巨幅广告，主题词是“一言九鼎十九天”。类似差错也见于其他商业宣传，如“当天发货，一言九鼎”。
两处的“一言九鼎”都使用不当，都应该使用哪个成语？说明理由。
成语：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________





七年级语文上册8. 《世说新语》二则
基础闯关全练
1.D “尊君在不”的“不”在句中是通假字，同“否”，应读作fǒu。
2.D 顾：回头看。
3.B 句中“尊君在不”的“不”是通假字，同“否”。
4．答案 (1)撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
(2)君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 元方入门不顾
解析 注意“撒”“拟”“絮”“顾”等字的写法。
5．A B．“家严”在别人面前对自己父亲的谦称。C．“鄙人”是谦辞，对人称自己。D．“舍弟”是对自己弟弟的谦称。
能力提升全练
1.C 该句正确的节奏划分应为：陈太丘与友／期行。
2．答案（示例）(1)怒不可遏 (2)至死不渝 言而无信
解析 第一步，研究示例，明确句中加粗字的意思与所写成语中该字的意思相同。第二步，理解“怒”“至”“信”在句中的意思。第三步，从自己的积累中选择含有该字且字义与句中
加粗字的意思相同的成语作答。
3．答案（示例）陈元方驳客义正词严
解析 根据对联的特点，结合课文中陈元方的行为对出下联。
三年模拟全练
1.C 此句为陈述句，应将句末的问号改为句号。
2.D 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的。谢道韫是谢太傅的侄女，不是女儿。
3．答案 (1)D
(2)①陈太丘就丢下（他）离开了，（陈太丘）离开后（友人）才到达。
②既然这样，只喝粥就行了，何必一定要吃饭呢！
(3)陈元方聪明善辩，一是受他父亲的影响。他的父亲见到孩子没有做好饭，问清原因后原谅了孩子的失误，并予以引导、启发、鼓励：二是元方自己也懂得抓住时机，勤奋好学。他能专注倾听父亲和客人的谈话并及时记忆。
解析 (1)“因”应解释为“趁、乘”。
(2)字不离词，词不离句，字字落实，对号入座。注意“乃至”翻译时应补出“友人”；“饭”属于词类活用，名词活用作动词，应翻译为“吃饭”。
(3)阅读乙文，从陈太丘和元方两方面分析原因。根据陈太丘处理孩子将饭做成粥一事分析其善于鼓励孩子，教子有方；根据“二子俱说，更相易夺，言无遗失”可知元方兄弟具有聪
慧好学的品质。
[参考译文]
[乙] 有客人来拜访陈太丘并在家中留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。客人与太丘正在谈论，二人烧上火后，都停下来偷听，蒸饭时忘了放箅子，米都落进了锅里。太丘问：
“做饭为什么不捞出来蒸呢？”元方、季方挺直上身跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，现在饭都成粥了。”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”二人回答道：“大体还记得。”他们便一起叙说，互相订正补充，大人说的话一点都没有遗漏。太丘说：“既然这样，只喝粥就行了，何必一定要吃饭呢！”
五年中考全练
1．B 犬子：谦辞，对人称自己的儿子。该句应用敬辞，可把“犬子”改为“令郎”或“令公子”。
2．答案 (1)称呼顶格写；(2)正文第一句多余累赘，应删去；(3)“化验”后的分号改为逗号或顿号；(4)“大约”“左右”表意重复，保留其一；(5)“务必”不得体，应删去。
解析 本题考查应用文纠错能力。(1)称呼没有顶格写；(2)正文的第一句内容不是请假的原因，多余，删去；(3)分号前后的内容是并列短语，应用逗号或顿号；(4)“大约”“左右”表意重复，删去一个；(5)“务必”一词，语气强硬，不得体，删去。
3．答案 (1)对……说；告诉 到
(2)元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。
(3)巨卿信士，必不违约。
(4)（示例）重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮助同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。
解析 (1)根据句意和对文言常用词的掌握解词。
(2)关键词“具”“白”“设”“馔”“候”要翻译准确，忠于原句，句子通顺。
(3)首先要读懂文章，了解情节，然后在情节中抓住人物的言行，从身份、性格、品行等方面分析其形象特点。
(4)根据文中所叙述的事例，结合对人物形象的分析，抓住“重诺守信”联系实际谈启示即可。
[参考译文]
范式字巨卿，少年时在太学游学，与汝南的张劭成为好友。张劭字元伯。二人一起告假回乡里。范式对元伯说：“我两年后应当回太学读书，将拜访你的父母。”于是共同约定日期。后来约定的日期将到，元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。母亲说：“离别了两年，千里之外定下的约定，你凭什么相信他的诚意呢？”元伯说：“巨卿是守信的人，一定不会违约的。”母亲说：“如果这样，应该为你酿酒。”到了那个日子，巨卿果然到了，登上大厅拜访并喝酒，尽兴而别。
核心素养全练
答案 ①[A]敬请光临（“敬请赏光”“欢迎光临”等也可）[B]敬请关注等
②一诺千金
理由：“一言九鼎”的意思是一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己信守承诺，应该用成语“一诺千金”。用“一言九鼎”则成了自我吹嘘。
解析 ①“敬请”是谦辞，是对别人的敬语；而“期待”是“期望，等待”的意思，“敬请期待”就是“谦恭+自负”的奇怪组合。
[A]处应该说“敬请光临”，[B]处应该说“敬请关注”。②这是因为不理解成语的含义而误用，应用“一诺千金”。一诺千金：形容说话算数，所许诺言信实可靠。