甘肃省信息技术多媒体教学优质课件：表格的高级操作

(共16张PPT)
春晓
　　　孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少？
　
春 晓
　 　　孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少？
你能说出美化前与美化后的区别吗？
主讲：訾学勤
临潭县第一中学
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
课
程
表 第一节
第二节
第三节
第四节
第一节
第二节
第三节
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
课
程
表 第一节
第二节
第三节
第四节
第一节
第二节
第三节
提问：这张表格与前一张表格相比，哪些地方作了修改？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
课
程
表 第一节
第二节
第三节
第四节
第一节
第二节
第三节
按要求完成这张表格，并做好以下活动记录：
〖任务一〗在这张表格的“王富龙”行前增加一行，姓名：王小明，
语文90，数学78，英语69，政治87，历史82；
〖任务二〗“政治”一列前增加一列，名称为物理成绩；
〖任务三〗删除“孙芝英”这一行。
〖任务四〗尝试操作：设置表格中的边框和底纹。
初二6班成绩统计表
姓名 语文 数学 英语 政治 历史
白建勋 69 89 63 78 90
李建荣 73 68 92 86 93
秦虹菊 57 76 59 83 78
宋瑞桃 68 83 49 53 63
彭玉萍 79 77 89 64 78
孙芝英 82 60 87 72 69
王富龙 90 86 65 56 86
吴玉霞 85 66 72 80 74
行/列/单元格的插入与删除（现场演示）
插入行/列：选定需插入行/列处→单击右键→插入（行列前）
删除行/列: 选定需删除的行/列→单击右键→删除
插入或删除单元格：选定插入位置，右击，在快捷菜单里选择插入或删除操作。
返回
菜单操作：（现场演示）
插入行/列：选定需插入行/列处→单击插入（行/列）
删除行/列: 选定需删除的行/列→单击编辑→删除
返回
1、你是用什么方法来增删表格行、列的？（ ）
2、边框是不是只能是黑色的,你能把它变成彩色吗？
3、边框的线型是否只能是细实线？我们还可以用
其他的线型吗？
4、在本节课中，你学到了哪些知识？
A、在表格中插入行与列 B.设置表格的边框和底纹
C．在表格中输入文字 D.改变表格中文字颜色
A．利用菜单
B.其他方法
根据所学知识，发挥想象，把以下这张“课程表”进行美化。
（注：从表格边框和底纹方面进行修饰，注意颜色搭配）
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
上
午 英语 数学 历史 数学 政治
信息技术 语文 数学 语文 化学
语文 英语 信息技术 语文 数学
物理 物理 语文 物理 地理
下
午 数学 化学 地理 英语 英语
化学 地理 政治 美术 劳技
选修课 班会 自修 活动课 大扫除
1、美化表格只是我们日常工作生活的一小部分，
美化其实体现在我们生活的每个角落，美往往使
我们的生活、工作、学习更加愉悦，你能举例吗？
* 2、你还有其他美化表格的方法吗？你的美化结
果如何？（备注：学有余力的同学可以实践操作
带“*”号的题 ）
方法1：选中-----右键-----边框和底纹-----边框、底纹
方法2：选中-----格式------边框和底纹-----边框、底纹
自我评 价 表
姓 名：____________
评 价
评价内容 不 能
完 成 基 本
完 成 较 好 地
完 成 很 好 地
完 成
我不懂时能通过看书、提问、讨论等方式自己解决问题。 10 20 25 30
我们小组能按“小组探究活动与记录”的要求做。 10 20 25 30
我们小组成员能够互帮互助、共同克服困难、解决问题。 10 25 35 40
结束