林湖中心校课堂教学教案
第8课时 2010年5月25日
课题 制作网站 课型 新授课
教材 苏科版必修下册第11单元第2节:
制作网站(第2课时)
教
学
目
标 1、知识与技能:
1)了解网页设计中表格的作用,掌握表格的制作方法,表格属性的设置方法;
2)根据网页设计内容,正确布局表格的结构;
3)掌握修饰与编辑单元格的方法,能在单元格中正确插入文字和图片;
4)掌握设计网页动态效果的方法(滚动字幕)。2、过程与方法:
通过对比教学,使学生掌握学习及应用软件的基本方法和规律,达到举一反三的功效;。3、情感态度与价值观:
通过“多彩的动物”网页设计,培养学生关爱生命、保护自然的责任感,提高学生的环保意识。
教学重、
难点 重点:掌握插入、编辑表格的方法及表格的属性设置,表格嵌套的作用及嵌套方法,恰当布局表格,网页动态效果设计难点:恰当使用表格的嵌套设计,插件属性设置
教学
方法 1、通过与Word的对比,掌握FrontPage的表格操作2、教师指导学生模仿教材中的步骤完成网站的创建和首页的制作
教学
手段
资源 1、教师提供制作网站所需要的素材2、教师提供制作网页的操作指南文档和样张图片
教 学 程 序 设 计
教 师 活 动 学 生 活 动
导入
4' 上节课作业讲评:重点提示:1、站点的建立。2、在站点中新建网页。3、保存网页。4、把网站打包成RAR文件。 欣赏教师展示的作品,对其优点和不足作出合理的评价。
应用表格
布局
网页结构
15' 1、观察网页完成后的效果,分析网页的结构教师展示“多彩的生物”网页(分别展示显示表格边框的网页和没有显示表格边框的网页),指导学生对其结构进行分析比较。2、插入表格来布局网页结构:1)根据前面分析的结论,按照以前在Word中插入表格的原则(最大的行数和列数)来插入一个表格2)使用合并单元格的方法修改表格。3)把表格的第3、5、7、9行设置为蓝色背景(提醒学生注意FrontPage和Word中的颜色的选择有什么区别)。4)插入四个动物的图片(建议直接点工具栏中的“插入文件中的图片”按钮),并调整好图片的大小(要求宽度基本相同,提醒学生注意拖动边上的控制点和角上的控制点的区别)。5)把四种动物的介绍文字复制到网页中,并把标题设置成统一的格式(字体、字号、颜色、居中对齐等)。 观察教师展示的网页,分析其结构,理解课本P67中表格结构示意图的含义回顾Word中插入表格和合并单元格的方法,完成相关操作。学会灵活的调整图片的大小。回顾Word中调整文字格式和插入图片等的方法,完成相关操作。
上传网站
3' 回顾上节课的内容,可通过提问由学生进行示范操作 把自己制作的网站压缩成一个文件并上传
给网页
添加
动感效果
20' 1、添加滚动字幕:打开刚才制作的网站和网页,继续完成后面的操作。1)用鼠标点击一下需要插入滚动字幕的位置(第3行)。2)执行“插入-Web组件”命令。3)双击“动态效果”中的“字幕”。4)输入字幕的内容(如课本P220右下角图示)。提问:你能不能修改一下字幕中的文字的字体和大小?教师提示:点一下左下角的“样式”按钮,看看有什么发现? 根据课本P68的介绍的步骤完成任务3的操作。
总结
5' 回顾本节内容,提示学生保存并上传作业。布置作业。 学生进行回顾。
板
书
设
计 三、应用表格布局网页结构任务1:把上节课的作业下载并解压缩到D盘。操作方法:1、将文件从网络文档中心中下载到桌面。2、右击下载的文件,选择“解压文件…”,然后选择D盘。任务2:打开网站,新建一个网页,并用表格布局此网页。操作方法:1、打开FrontPage,选择“文件-打开网站”,选择D盘中的网站打开。2、新建一个网页,右击空白处,选择“网页属性”,在“常规”选项卡中输入网页的标题:“多彩的生物”,在“格式”选项卡中设置背景为浅蓝色,在“高级”选项卡中设置上边距和左边距为0。3、插入一个10行5列的表格,并将其全部选中,右击选择“表格属性”,设置边框颜色为白色,其他内容不要修改(如课本P67右下角图示)。4、根据课本P219的上面示意图把需要合并的单元格合并(打开表格工具栏进行操作)。5、把表格的第3、5、7、9行设置为蓝色背景。6、插入四个动物的图片(建议直接点工具栏中的“插入文件中的图片”按钮),并调整好图片的大小(要求宽度基本相同)。7、把四种动物的介绍文字复制到网页中,并把标题设置成统一的格式(字体、字号、颜色、居中对齐等)。8、将D盘中的整个网站压缩成RAR文件,然后复制到桌面,最后上传的网络文档中心。四、给网页添加动感效果任务3:添加滚动字幕。操作方法:1、用鼠标点击一下需要插入滚动字幕的位置(第3行)。2、执行“插入-Web组件”命令。3、双击“动态效果”中的“字幕”。4、输入字幕的内容(如课本P68右下角图示)。拓展提高:试试看,你能不能修改一下字幕中的文字的字体和大小。5、将D盘中的整个网站压缩成RAR文件(在主文件名后面加个“2”,以区别于任务2),然后复制到桌面,最后上传的网络文档中心。
作业 实践与尝试P88练习与思考第3、4题。
后
记
初中信息技术教案(下册) 八年级 杨克家 2010.05. 12-3