《名著导读〈傅雷家书〉》教学课件(共26张PPT)

(共26张PPT)

教学课件
人教部编版 初中语文 八年级下册

《傅雷家书》选择性阅读



新课导入
整体感知
深入探究
拓展延伸
板书设计
布置作业
目录


第一节


第二节


第三节


第六节


第七节


第五节
课堂小结


第四节


新课导入
第一节

新课导入
一



新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”这是楼适夷对于《傅雷家书》的评价，
傅雷用书信的方式表达着他对儿子生活和艺术追求上进行着指导，今天我们就从这些饱含着爱的文字出发，从中体会父爱的深沉，体会做人的道理。


整体感知
第二节
整体感知——学习目标
二
1.学习选择性阅读的读书方法 ；
2.积累傅雷家书中的重点语句，能够品析；
3.理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
傅雷，我国著名翻译家、文学评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作品有《约翰·克里斯多夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等等。
整体感知——作家作品
二


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
整体感知——题目解说
二


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
《傅雷家书》是由文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。
该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师），教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
整体感知——《傅雷家书》
二


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
整体感知——选择性阅读
二
二


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
选择性阅读，是一种理性的、目的性很强的阅读方式，他往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
1.根据自己的兴趣进行选择；
2.关注焦点，以问题为导向进行梳理选择；
3.根据不同的读书目的，选择不同的阅读内容；
4.选择不同的阅读方法。
整体感知——把握故事情节
二
二


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
傅雷在什么情况下写下的这封信，他的主题是什么？
主题：如何对待挫折
背景：写于儿子消沉苦闷时，劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。


深入探究
第三节
深入探究——傅雷的教子之道
三
从傅雷对于儿子的建议中选择一个或几个方面，探讨教子之道。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
（一）教子之道——人际交往
待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏，一个道理。
深入探究——傅雷的教子之道
三
从傅雷对于儿子的建议中选择一个或几个方面，探讨教子之道。


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深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
（二）教子之道——艺术领域
学琴注意研习乐理；
弹琴感受的新东西要冷静仔细的分析，不能浮在表面；
佛教画是现有佛教思想感情在通过色彩表达出来；
学画要讲求技巧训练和思想启发；
练琴演奏都要节制感情，控制感情。
深入探究——分析傅雷的特点
三


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整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
从傅雷的文字中可以感受到，傅雷是一个严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。
深入探究——片段赏析
三


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏（傅聪之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳的醒了。
昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一天好象大病之后，一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭，……眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。
深入探究——片段赏析
三


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深入探究
课堂小结
拓展延伸
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布置作业
这是家书收录的第一封家信。傅雷对孩子要求极严，他为人极为严肃，甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹马的恋人，两人情深意笃，相敬如宾。就连她也说有时和傅雷在一起是“精神上备受折磨”。傅雷性格倔强，一生追求艺术第一，真理第一；而傅聪年少气盛，更是一个“吾爱吾师，但吾更爱真理”的人，所以导致后来的父子反目，傅聪离家出走。其实还是性格使然。但这件事对傅雷的打击很大，在这封家书里傅雷表达了作为一个父亲的真诚的愧疚之情。


课堂小结
第四节

课堂小结
四
《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》一书中无处不体现浓浓的父爱，但是，在疼爱的同时，也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位的教育。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业


拓展延伸
第五节
拓展延伸——书中名言
五


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
2.得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
3.自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
4.永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。


板书设计
第六节
板书设计
六
傅雷家书
选择性阅读



新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
创作背景
教子之道
傅雷的特点分析
名段赏析


布置作业
第七节
布置作业
七
运用选择性阅读的方法选读以下作品：
《苏菲的世界》＆《给青年的十二封信》


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业



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