第12课《词四首 满江红》课件(共26张PPT)

课件26张PPT。 满 江 红
——秋 瑾秋瑾，原名秋闺瑾，字璿xuán卿（璇卿），号竞雄，别号鉴湖女侠。祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦门。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。 (1877-1907)作者简介秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈劲爽”,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性情怀”。写作背景 1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。
时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。
这首词是她赴日留学前一年，在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途时的思想状况。 朗读指导要求：读准字音，注意停顿、节奏、语气、情感等。满江红 小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生肝胆，因人常热，俗子/胸襟谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处觅知音？青衫湿！——秋瑾疏通词句
——赏析①“为篱下黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
②“四面歌残终破楚”作者又用《史记?项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。先对照注释理解文意，注意《满江红》 中的典故：③“不因人热”， 因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。典故出自《东观汉记·梁鸿传》：“比舍先炊已，呼鸿及热釜炊。鸿曰：‘童子鸿不因人热者也。’灭灶更燃火。”此处反用其语，有“处冷地而举热肠”(秋瑾《致琴文书》)之义。惟其如此。才有了她愤然东渡，献身革命事业的豪然壮举；才有了“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”(秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》)，誓把革命进行到底的撼人气概。④“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”
“青衫湿”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”，极言作者对自己前途的担心和忧虑。?小住京华，早又是中秋佳节。 译文：在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。明确：简洁的交代了写作的地点，时间和作者的心绪。“小住京华”是说在京居住时间未久，“早又是”三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华虚度的感慨流露出来。
?为篱下黄花开遍，秋容如拭。 明确：化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，实写秋色，却是把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。译文：篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。?四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。明确：在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。“四面歌残终破楚”一句作者用汉军破楚的故事，来比喻自己终于冲破封建家庭牢笼的束缚。译文：四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。明确：苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。“?苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！译文：他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！?身不得，男儿列，心却比，男儿烈。明确：这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄的形象，生动地在我们眼前展开，作者运用“列与烈”两字谐音和意义不同的显着变化，来表达她的抱负、志向，正是上接“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！”这两句进一步的思想情感的抒发。译文：今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。?算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
译文：自己平时赤胆忠心，国家和民族的危难常使我热血沸腾。那些庸俗之辈，有谁能理解我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。明确：“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人而热”是指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。
“俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比。?莽红尘何处觅知音？青衫湿！明确：全词的结尾句，从高昂及悲愤处突然下来趋于极度冷静的心态，在这莽莽红尘，茫茫人海中，哪里去寻找和我志同道合的人？知音难觅，壮志谁诉。
译文：在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。 概括文章的内容上片：回顾过往生活下片：思虑未来前途合作探究
——情感 这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的的复杂心情，请结合诗句分析体会。思考问题，体会词作感情。喜悦激动:冲破牢笼，获得自由，悠然自得-----为篱下，黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙投身革命，报效国家，豪情万丈
-----身不得男儿列。心却比，男儿烈！
苦闷忧愁：中秋佳节，独自一人，倍感孤独
投身革命，报效国家，知音难觅
——算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ -----小住京华，早又是，中秋佳节四面歌残终破楚，八年风味徒思浙冲破牢笼，面对未来，担心不已
----为篱下，黄花开遍，秋容如拭。 英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！ 　　 小 结
这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。
这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和投身革命的雄心壮志。女侠遗风存古今 斯人已逝，浩气长存。请同学们为秋瑾写一段挽词，表达哀思。要求：融入本词中的相关内容。示例：上天不公，强派你作女儿身；平生肝胆，却又远超男儿志。三十二年道路，谁识你英雄志？青衫不湿，因为我在试着懂你。作业： 秋瑾与古代另一位女英雄花木兰多有相似之处，也有不同之处，请结合《木兰辞》分析这两位女英雄的异同，并写出你读这两位女英雄后的感受。当堂练习
1.秋瑾《满江红》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去生活况味的句子是????? ????????，?????????????????。
2表现词人不屑于做封建贵妇人的句子_____________,______________！
3表现词人知音难觅的愁苦心情的句子________ _____？______________！