八下部编语文《任务二 撰写演讲稿》教学课件(共27张PPT)

(共27张PPT)

教学课件
任务二 撰写演讲稿
人教部编版 初中语文 八年级下册








目录
第一节
新课导入
第二节
整体感知
第三节
深入探究
第四节
拓展延伸
第五节
板书设计
第六节
课堂小结
第七节
布置作业
新 课 导 入
第一节
新课导入 —— 撰写演讲稿


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
闻一多先生的《最后一次讲演》充满激情，激发起了我们内心的冲动，同学们是不是也想把自己心中的话大声的讲出来呢？一次成功的演讲并不是偶然的，而是有一定的要求和规律可循。今天我们就一起来学习一下，如何写好讲演稿吧！
整 体 感 知
第二节
整体感知—— 学习目标


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1．反复诵读课文，了解演讲词的一般结构及特点；
2．明确写作演讲稿的要求，把握演讲词的写作技巧，能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力；
3．能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，扬起自信的风帆，乐观地对待生活。
整体感知—— 演讲稿


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
演讲稿，又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿的好坏像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

整体感知—— 演讲稿的结构


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
演讲稿分为开场白、主体、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。常用的开场白有点明主题、交代背景提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

整体感知—— 演讲稿的分类


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业


1.政治演讲稿：包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开（闭）幕词、祝酒辞等。
2.学术演讲稿：包括科学报告、学术讲座等。
3.社会生活问题演讲稿：包括演讲赛、巡回报告等。
4.教学演讲稿
5.法律演讲稿
整体感知—— 写作要求


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求；
2.主题明了，语言符合演讲人的身份；
3.正文字数不少于600字。

深 入 探 究
第三节
深入探究——例文赏析


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
恪尽职守 服务同学
——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们:
大家好！
我是来自八年级(1)班的张新明。我这次竞选的职务是学生会主席。我很清楚,我的竞争对手都是各班经过精挑细选出来的精英,实力不可小觑,但我充分相信自己的能力，所以，今天，我有信心站在这里挑战自我！

深入探究——例文赏析


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
在这次竞选前，我有着丰富的班长工作经验。两年中，我组织并参与“手拉手、心连心”向贫困地区儿童献爱心活动，在收获感动的同时，也极大地提升了自己的协调能力。我和其他班干部策划了“走进敬老院”活动，并且多次与工作人员协商，这也提升了我与人沟通的实践能力。这些宝贵的工作经历教会我做事的方法,让我能更好地胜任学生会主席的职务。
“打铁还需本身硬。”假如当选学生会主席，我将时时要求自己“待人正直、公正处事”，时刻告诫自己“严于律己、宽以待人”，不断努力提升自身能力和素质。

深入探究——例文赏析


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
同时，我也深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑，团队合作是工作成功的关键。假如当选学生会主席，我将积极团结学生会其他代表，本着公开、民主的原则，广泛听取各位的意见和建议。在工作中，我计划成立校园广播站，为同学提供展示自己风采的舞台。同时，我将设立师生互动信箱，让信笺的互动成为师生交流的桥梁。在课余生活中，我们将举办多种形式的社会实践活动，带领各位同学走出课堂，从生活中学习和锻炼，切实增强同学们的实践能力。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位代表，你们所期望的学生领袖，不正是敢想敢说敢做的人吗？你们握着选票的手还在犹豫什么？谢谢大家的信任!

深入探究——教师点评


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
这篇演讲稿内容条理清晰，语言通俗易懂，展现出自身的风采，有力地说服了老师和同学。在文中，作者针对本次学生会主席的职务，先陈述自身的优势，给各位老师和同学留下了很好的印象。接着，作者又提出一系列具体可行的措施，表明服务同学的态度。同时，文中多处引用俗语，使语言生动形象，力避枯燥乏味的陈述，引人入胜。
深入探究——文笔提升


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
我有一个梦想
写作思路：
1.有一个具体、生动、有吸引力的题目。
2.称谓得体。开场白有吸引力，能给听众一个良好的印象。
3.结构要简单，论题明确。
4.要表达出真情实感来。
5.运用一些修辞手法，使演讲词更有气势，更有感染力。
深入探究——读评作文


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
1.小组选出1名同学参加。
2.评委评分，满分10颗星。3个评委，去除最高和最低评价计算。
3.得分高的个人分别是一级（10星）、二级（9星）、三星（8星）“作文之星”，一学年三次获得一级的就是“超级作文之星”。
4.其他同学可参与评价写作的优缺点。
深入探究——文笔提升


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
偶像介绍
偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像，请你选择其中的一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物精神两个方面进行介绍。
备选人物：（1）诸葛亮（2）文天祥（3）袁隆平
课 堂 小 结
第四节

课堂小结


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
拓 展 延 伸
第五节
拓展延伸——写法指导


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
一、首先要有针对性，能够关注听众的年龄、身份、文化程度等，能够巧妙地利用现场的情境。
二、其次，要做到思路清晰，内容充实。因为口头表达稍纵即逝，如果思路不清晰，东拉西扯，就会让听众感觉不知所云，难以留下深刻的印象。
三、最后，演讲稿的语言不要太过书面化，要注意体现出口语的特点。在庄重、典雅的书面语中，可以多使用一些成语、俗语、谚语等，多用一些短句，使得整个演讲更富有口语表达的特色。
板 书 设 计
第六节
撰写
演讲稿
演讲稿的定义
演讲稿的写作要求
演讲稿的结构
板书设计


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业

布 置 作 业
第七节
1.布置作业：同桌间互换作文修改。
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
布置作业

谢
谢
观
看