闽教版第十四课 设计精美书签

第十四课　设计精美书签
教学目标
1、通过书签展示培养学生的审美意识和细心观察能力。
2、通过引导，让学生了解书签的基本组成，并初步能用所学知识来点评书签的技术应用。
3、能根据主题来自己动手设计书签。
教学重难点：能根据主题来自己动手设计书签。
教学过程：
一、激趣导入
1、出示书P82页相应的书签并结合学校图书馆情况，介绍书签，让学生想一想：书签由哪些部分组成？
学生观看，并说出书签的一些基本组成部分。
二、精美书签展示
幻灯片展示（见相应幻灯片文稿），学生欣赏并点评
三、书签的制作过程
1、确定主题内容
2、收集相关文字和图片材料
3、进行版面设计
4、制作自己的书签作品
5、打印作品
让学生了解制作过程，从小培养做事的条理性
四、书签基本组成
1、演示：以卡通书签来了解书签的基本组成部分
2、以福娃书签来让学生分析技巧的应用
让学生分析，并指名说出有哪些应用部分
五、课后作业
选择下列主题中的其中一种，回家后在一张比较硬的图画纸或纸板上先画一个宽为4厘米，高为10厘米的长方形，然后在这个长方形中设计并绘画一个标签，下节课上交，评选出三名“设计能手”：
1、“六一”儿童节或其它节日的祝福
2、建国60周年，给祖国献礼
3、保护环境，从我做起
4、我爱祖国的美好河山
5、我是漫画小能手或卡通漫画
教学反思