第3节 植物的主要类群 课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 第3节 植物的主要类群 课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 37.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-27 09:16:06 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
走进培才，欣赏美丽校园
22.3 植物的主要类群
1、认识不同植物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。（知识）
2、通过对不同的植物的学习，提高观察能力和分析比较的思维能力。（能力）
3、通过观察不同的植物，进一步强化生物进化的观点。（情感态度）
植物的主要类群
根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将植物分为不同的类群：
角色扮演：假如你是植物界的其中一个类群，你该如何进行自我介绍，以便让领导快速的了解你。
例如：我是……植物，我来自……（剩下的自由发挥）
为了创建更美丽的校园环境，学校准备进一步加大校园的绿化建设。目前领导对植物各类群的情况不是很了解，所以准备举行一场关于植物各类群之间的评选活动。
展现自我的机会来了……
讨论探究下列任务（6分钟内）、从每三组中随机抽一组来展示。
备注：
1、自我介绍时间控制在5min内；
2、语言要流利、简洁、生动；
3、介绍完毕，领导有1-2min时间提问。。
（生活环境、特征、作用）
（只需板书主要特征，作用等讲出来即可）
（质疑）
研讨内容 讨论组 展示时间
1：苔藓植物的主要特征及作用 1—3组 5′
2：蕨类植物的主要特征及作用 4—6组 5′
3：裸子植物和被子植物的主要特征及作用 7—9组 5′
探究一、苔藓植物
在阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上常见。
一.生活环境：
二.主要特点：
1.有茎和叶，没有真正的根；
2.茎弱小，没有输导组织；
3.孢子繁殖；
葫芦藓
三、苔藓植物与人类的生活
1、对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。
2、保持水土、涵蓄水分，是植物界的拓荒者。
3、是驯鹿等植食动物的食物之一。
四、 常见苔藓植物
葫芦藓
珠藓
青苔
探究二、蕨类植物
生活在森林、溪沟、田野的阴湿环境里。
1、比苔藓植物高大，有输导组织和机械组织；
2、一般都具有根、茎、叶等器官；
3、靠孢子繁殖。
一.生活环境：
二.主要特点：
三、蕨类植物与人类的生活
古代的蕨类植物形成了煤炭。
蕨的嫩叶是非常可口的野菜。
贯众、卷柏等可以入药。
肾蕨、芒萁和巢蕨为观赏植物。
水中生活的满江红是优质的绿肥和饲料。
许多蕨类植物叶的背面边缘长出
许多孢子囊，里面含有孢子。
四、 常见蕨类植物
巢蕨
铁线蕨
肾蕨
贯众
蜈蚣草
满江红
芒萁
探究三、种子植物
种子植物是植物界最高等、分布最广泛的类群。
种子植物的两个基本特征：
（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；
（2）能产生种子并用种子繁殖。
1、裸子植物
松果
—松树的种子
（1）特征：
①种子裸露，外面没有果皮包被
（胚珠是裸露，没有子房壁包被）
②有性生殖，受精过程不需要水。
③只有根、茎、叶、种子，没有花和果实。
—银杏种子（银杏没有果实）
裸子植物（没有花、没有果实）
白果
苏铁，又称铁树，属于裸子植物。铁树开“花”。
并不是真正的花，它是孢子叶球。
裸子植物（没有花、没有果实）
常见的裸子植物
五针松
银杉
侧柏
水杉
你发现了吗？
1.杉类
2.松类（石松除外，石松——蕨类）
3.柏类（卷柏除外，卷柏——蕨类）
4.银杏、苏铁等
裸子植物包括：
2、被子植物
③受精过程不需要水。
植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。
（绿色开花植物）
①种子的外面有果皮包被。
②具有根、茎、叶、花、果实、种子。
（1）主要特征：
（2）被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。
（2）单子叶与双子叶植物的比较
双子叶植物 单子叶植物
子叶 2片 1片
根 直根系 须根系
叶 网状叶脉 平行叶脉
花 花的各部分基数是5或4 花的各部分基数是3
茎 有形成层 无形成层
代表植物 各种豆类、大多数（水果、蔬菜、花卉） 粮食作物（水稻、小麦、大麦、高粱、玉米）竹、百合、郁金香等
想一想：种子的生命力与孢子生命力相比，哪个更强？为什么？
孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
种子是一种器官，它的外面有种皮保护，而且种子植物的受精过程不受水的限制。
课堂小结
无根、茎、叶的分化
孢子生殖
衣藻、海带、紫菜等
有茎和叶，无输导组织
地钱、葫芦藓、小墙藓等
有根、茎、叶的分化，有输导组织
肾蕨、满江红、贯众等
出现维管组织，能够产生种子
种子生殖
松树、苹果、玉米等
藻类 苔藓 蕨类 种子植物
形态特征
繁殖方式
代表植物
作用
你，掌握了吗？
1.某同学在校园内的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物可能是（ ）
A.衣藻 B.铁钱蕨 C.葫芦藓 D.大豆
2.与苔藓植物相比，蕨类植物更高大，是因为（ ）
A.生殖过程离开了水
B.长有大型的羽状叶片
C.能用种子繁殖后代
D.具有真正的根，而且体内有输导组织
C
D
中考链接
3.（2017广东）长期观察某一植物,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实。该植物属于（ ）
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
B
4.（2016广东）下列选项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（ ）
①是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根茎叶的分化 ④都能进行光合作用
A.①④ B. ②④ C.①③ D. ②③
B
5.（2015广东）下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ）
A.藻类植物和苔藓植物 B.苔藓植物和种子植物
C.藻类植物和蕨类植物 D.蕨类植物和种子植物
D
6.（2014广东）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）
A. 有进行光合作用的器官
B. 能固着在海底生活
C. 没有根、茎、叶的分化
D. 能供人类食用
C
下课了！
走进培才，欣赏美丽校园
22.3 植物的主要类群
1、认识不同植物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。（知识）
2、通过对不同的植物的学习，提高观察能力和分析比较的思维能力。（能力）
3、通过观察不同的植物，进一步强化生物进化的观点。（情感态度）
植物的主要类群
根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将植物分为不同的类群：
角色扮演：假如你是植物界的其中一个类群，你该如何进行自我介绍，以便让领导快速的了解你。
例如：我是……植物，我来自……（剩下的自由发挥）
为了创建更美丽的校园环境，学校准备进一步加大校园的绿化建设。目前领导对植物各类群的情况不是很了解，所以准备举行一场关于植物各类群之间的评选活动。
展现自我的机会来了……
讨论探究下列任务（6分钟内）、从每三组中随机抽一组来展示。
备注：
1、自我介绍时间控制在5min内；
2、语言要流利、简洁、生动；
3、介绍完毕，领导有1-2min时间提问。。
（生活环境、特征、作用）
（只需板书主要特征，作用等讲出来即可）
（质疑）
研讨内容 讨论组 展示时间
1：苔藓植物的主要特征及作用 1—3组 5′
2：蕨类植物的主要特征及作用 4—6组 5′
3：裸子植物和被子植物的主要特征及作用 7—9组 5′
探究一、苔藓植物
在阴湿的地面、背阴的墙壁和树皮上常见。
一.生活环境：
二.主要特点：
1.有茎和叶，没有真正的根；
2.茎弱小，没有输导组织；
3.孢子繁殖；
葫芦藓
三、苔藓植物与人类的生活
1、对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染的指示植物。
2、保持水土、涵蓄水分，是植物界的拓荒者。
3、是驯鹿等植食动物的食物之一。
四、 常见苔藓植物
葫芦藓
珠藓
青苔
探究二、蕨类植物
生活在森林、溪沟、田野的阴湿环境里。
1、比苔藓植物高大，有输导组织和机械组织；
2、一般都具有根、茎、叶等器官；
3、靠孢子繁殖。
一.生活环境：
二.主要特点：
三、蕨类植物与人类的生活
古代的蕨类植物形成了煤炭。
蕨的嫩叶是非常可口的野菜。
贯众、卷柏等可以入药。
肾蕨、芒萁和巢蕨为观赏植物。
水中生活的满江红是优质的绿肥和饲料。
许多蕨类植物叶的背面边缘长出
许多孢子囊，里面含有孢子。
四、 常见蕨类植物
巢蕨
铁线蕨
肾蕨
贯众
蜈蚣草
满江红
芒萁
探究三、种子植物
种子植物是植物界最高等、分布最广泛的类群。
种子植物的两个基本特征：
（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；
（2）能产生种子并用种子繁殖。
1、裸子植物
松果
—松树的种子
（1）特征：
①种子裸露，外面没有果皮包被
（胚珠是裸露，没有子房壁包被）
②有性生殖，受精过程不需要水。
③只有根、茎、叶、种子，没有花和果实。
—银杏种子（银杏没有果实）
裸子植物（没有花、没有果实）
白果
苏铁，又称铁树，属于裸子植物。铁树开“花”。
并不是真正的花，它是孢子叶球。
裸子植物（没有花、没有果实）
常见的裸子植物
五针松
银杉
侧柏
水杉
你发现了吗？
1.杉类
2.松类（石松除外，石松——蕨类）
3.柏类（卷柏除外，卷柏——蕨类）
4.银杏、苏铁等
裸子植物包括：
2、被子植物
③受精过程不需要水。
植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。
（绿色开花植物）
①种子的外面有果皮包被。
②具有根、茎、叶、花、果实、种子。
（1）主要特征：
（2）被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。
（2）单子叶与双子叶植物的比较
双子叶植物 单子叶植物
子叶 2片 1片
根 直根系 须根系
叶 网状叶脉 平行叶脉
花 花的各部分基数是5或4 花的各部分基数是3
茎 有形成层 无形成层
代表植物 各种豆类、大多数（水果、蔬菜、花卉） 粮食作物（水稻、小麦、大麦、高粱、玉米）竹、百合、郁金香等
想一想：种子的生命力与孢子生命力相比，哪个更强？为什么？
孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
种子是一种器官，它的外面有种皮保护，而且种子植物的受精过程不受水的限制。
课堂小结
无根、茎、叶的分化
孢子生殖
衣藻、海带、紫菜等
有茎和叶，无输导组织
地钱、葫芦藓、小墙藓等
有根、茎、叶的分化，有输导组织
肾蕨、满江红、贯众等
出现维管组织，能够产生种子
种子生殖
松树、苹果、玉米等
藻类 苔藓 蕨类 种子植物
形态特征
繁殖方式
代表植物
作用
你，掌握了吗？
1.某同学在校园内的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物可能是（ ）
A.衣藻 B.铁钱蕨 C.葫芦藓 D.大豆
2.与苔藓植物相比，蕨类植物更高大，是因为（ ）
A.生殖过程离开了水
B.长有大型的羽状叶片
C.能用种子繁殖后代
D.具有真正的根，而且体内有输导组织
C
D
中考链接
3.（2017广东）长期观察某一植物,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实。该植物属于（ ）
A.被子植物 B.裸子植物
C.蕨类植物 D.苔藓植物
B
4.（2016广东）下列选项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（ ）
①是多细胞生物 ②都不产生种子 ③都有根茎叶的分化 ④都能进行光合作用
A.①④ B. ②④ C.①③ D. ②③
B
5.（2015广东）下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ）
A.藻类植物和苔藓植物 B.苔藓植物和种子植物
C.藻类植物和蕨类植物 D.蕨类植物和种子植物
D
6.（2014广东）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ）
A. 有进行光合作用的器官
B. 能固着在海底生活
C. 没有根、茎、叶的分化
D. 能供人类食用
C
下课了！