3 月是故乡明 课件（15张）

课件15张PPT。引 言 月亮对于我们普通人来说，是非常熟悉和平常的。然而，一位笃实敦厚的长者却赋予了它不一样的深情蜜意。他是谁呢？月是故乡明
季羡林 作者简介：北京大学教授、中科院院士、语言学家、文学翻译家。生于1911年，山东临清县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年赴德国留学.1941年获哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。季羡林、金克木、邓广铭、张中行四位老先生，因为都曾在燕园居住，人称“未名四老”。四位先生实则住在未名湖的后湖，那地方叫朗润园。所以又 称 “朗润园四老”。徘 徊 烟波浩渺 篝火 萌动 澄 澈
旖旎 瑞士 莱芒湖 无边无垠万顷 巍峨 燕园 点缀徘 徊 烟波浩渺 篝火 萌动 澄 澈
旖旎 瑞士 莱芒湖 无边无垠万顷 巍峨 燕园 点缀读一读miǎoɡōuménɡchénɡchèyǐnǐruìláiyínqǐnɡéyānzhuìhuáipái

默读课文，思考：作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。第一部分(1)：“月是故乡明”是一种普遍的感受。第二部分(2～4)：对故乡和童年的回忆。第三部分(5、6)：对比他乡之月与故乡之月。第四部分(7)：呼应开头，突出主旨。 有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。 有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。1.但是，如果只有孤零零一个月亮，……什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
评点:过渡，由月到山、水，从而写到故乡的山水。 2.至于水……比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多.
评点:写童年往事，故乡往往与童年连在一起。下面还有许多充满童趣的细节。 3.在济南住了十多年，……我的小月亮，我永远忘不掉你！
评点: 对比，为的是突出故乡月亮之美，同时又是来表达自己的思乡之情。
4.我现在已经年近耄耋。
评点:随着年月的增加，思乡之情更增一番苍茫。
5.荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
评点:这也是对比，又是衬托，朱自清《荷塘月色》的美景也不足以与故乡的“小月亮”相媲美。 6.流光如逝，时不再来，在微苦中实有甜美在。
评点: 对故乡的思今是充满了惆怅的，有时甚至是痛苦的，但人有故乡可以思念，并且拥有一份温馨的回忆，又是幸福的。 1、既然作者如此热爱想念自己的家乡，为什么他不常回家看看呢？2、他的家乡没有山，为什么还写山？ 重点探讨3、作者明明是写家乡的月亮为什么写那些童年趣事呢，是不是多余？
4、为什么除了写故乡的月色，作者还写到了那么多地方的月亮？既然这些地方的月色都很美，岂 不让故乡的小月亮相形见绌?三、在古典诗词中，有很多描写月亮的诗
句，你能写两句吗？示例：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
——［唐］杜牧《泊秦淮》
月上柳梢头，人约黄昏后。
——［宋］欧阳修《生查子·元夕》