课题4 化学式与化合价 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
Miss H2O
Mr O2
Fe 先生
CO2 小姐
第四单元 自然界的水

课题4 化学式与化合价
（第一课时）
学习目标：
1、理解化学式的含义；知道常见物质化学式的读法和写法。

2、初步了解化学用语的宏观意义和微观意义；?知道物质组成的表示方法。?

【小小设计师】
请同学们给下列物质制作名片：
二氧化碳、四氧化三铁、铁、硫，二氧化硫、水、氧气、氢气、高锰酸钾、偏硅酸
【小小设计师】
请同学们给下列物质制作名片：
二氧化碳、五氧化二磷、氮气、硫，二氧化硫、水、氧气、木炭、四氧化三铁、氢气
一、化学式：
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。


★ 每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。
二、你能说出CO2的意义吗？
【化学拼图小游戏】
用老师准备好的元素符号和数字卡片将下列纯净物的化学式在纸上拼凑起来

H、2H、H2、2H2

【化学拼图小游戏】
用老师准备好的元素符号和数字卡片将下列纯净物的化学式在纸上拼凑起来

H、2H、H2、2H2

请同学们写出下列物质的化学式，并分类。哪些是单质？哪些是化合物？
???????? 铁、硫、二氧化碳、磷、五氧化二磷、氦气、氖气、氢气、氯化钠、、氧气、氮气、水、二氧化硫、四氧化三铁。?
单质：

化合物：
【分组讨论?】


写法小结：
1、单质

原子构成的物质——元素符号就是化学式（如金属、固态非金属、稀有气体）
双原子分子构成的物质——元素符号右下角标“2”（如O2、N2）
2、化合物

氧化物：氧元素在后，另一种元素在前
金属与非金属结合化合物：金前非后
四、化学式的读法
读出以下物质：
Fe、S、Ar、O2、N2、SO2、
Fe3O4、P2O5、NaCl、H2O

读法小结：
单质

1、读元素名称
2、气体在元素名称后加“气”
化合物

1、两种元素组成的化合物从后
往前读作“某化某”，有原
子个数读出原子个数
2、有些化合物直接读，如“水”

【读一读】】
KCl、Fe2O3、CuO、MnO2、SO3、NO2、
K、Al、He、H2、C

学完本课你有何收获？
化学“挑战极限”
2
3
4
5
1
请你说出“SO2”这个化学式的四层含义。

用元素符号或化学式填空。
（1）两个水分子 （ ）
（2）三个铁原子（ ）
（3）八个氮分子（ ）
（4）n个一氧化碳分子（ ）
（5）二氧化硅（ ）

茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效。下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（ ）
A、茶氨酸属于氧化物
B、茶氨酸分子中含有26个原子
C、茶氨酸中含有N2分子
D、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
D

下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）
A、Cu
B、O
C、H2
D、C60
A

下列化学用语书写正确的（ ）
A、两个氮分子：2N
B、钙离子：Ca+2
C、两个氢原子：2H2
D、氧化镁：MgO

D
作 业
课后收集更多生活中带有化学式的物品，并且了解该物质的意义、性质和用途，下节课带到课堂来大家一起学习和交流。