(共26张PPT)
第1节 人口增长与计划生育
第24章 人与环境
现在地球上的人口已经突破70亿，你知道70亿人口意味着什么吗？
导入新课
1.了解世界和我国人口增长状况，了解人口增长对环境造成的影响。
2.解释计划生育是控制人口的最有效措施。
3.知道我国计划生育的具体要求。
学习目标
导入新课
世界人口增长示意图
讲授新课
人口数量增加1倍所需要的时间叫做倍增期。下表是世界人口每增加10亿所需要的时间
讲授新课
人口数 达到的大致时间 每增加一个10亿所需时间
第1个10亿 1800年 几乎全部人类历史
第2个10亿 1930年 130年
第3个10亿 1960年 30年
第4个10亿 1975年 15年
第5个10亿 1987年 12年
第6个10亿 1999年 12年
第7个10亿 2011年 12年
活动：探究世界人口增长的趋势
根据此趋势，请推算2050年世界人口大约是多少？
92亿
讲授新课
1.为什么世界人口倍增期越来越短？
2.如果按这个趋势发展下去，世界人口会出现什么情况？
3.人口增长会对环境产生哪些影响？
4.有什么办法可以减缓世界人口的增长趋势？
讲授新课
拥挤的人群
讲授新课
人口的增长会给我们的家园——生物圈带来什么影响？
讲授新课
粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。
讲授新课
在发展中国家，有五分之一的人无法获得足够的粮食。
讲授新课
全世界每年有600万学龄前儿童因饥饿而夭折。
讲授新课
水是人类生存与发展最基本的环境条件。
讲授新课
地球上水的组成
讲授新课
世界淡水的组成
讲授新课
其他淡水的组成
世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%。
讲授新课
干旱
水污染
讲授新课
能源是社会和经济发展的重要物质基础，也是提高人们生活水平的先决条件。人类社会要发展，必须建筑在大量消耗能源的基础上。
能源危机
讲授新课
我国人口现状的基本特点：
人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
我国人口现状的其他特点：
农村人口多、人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。
讲授新课
计划生育是指国家对人们的生育实行统一计划，通过国家指导和人民自愿相结合，做到有计划地生育子女，消灭生育上的无政府状态。
根据人口现状的特点，我国制定了计划生育政策。
讲授新课
我国计划生育的具体要求
晚婚——提倡比法定结婚年龄（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）晚2～3年结婚。
晚育——提倡婚后推迟2～3年生育。
少生——稳定低生育水平。
优生——通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免生出具有遗传疾病的孩子。
讲授新课
晚婚
优生
计划生育的中心内容是要控制人口的数量，提高人口的素质。
控制人口数量
晚育
少生
提高人口素质
讲授新课
怎样想象13亿
如果有人想数完我国目前的人口，以每秒钟数一个人的速度，那么他（她）就是不吃饭、不睡觉，昼夜不停地数，也要数上41年零81天多！这还未包括这41年零81天多新增的人口。如果将我国约13亿人“手拉手”站成一行，可绕地球赤道4圈多。自1985年以来，我国大陆地区每年净增人口1500万——1800万，相当于每年增加一个澳大利亚全国的人口。
讲授新课
世界人口增长：倍增期越来越短
粮食短缺
人口增长引发的问题 水资源贫乏
能源短缺等
计划生育
中心内容：控制人口数量，提高人口素质
具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
人口增长与计划生育
课堂小结
1.地球人口激增，下列哪些现象可能会发生（ ）
①空气清新 ②资源消耗增多 ③环境质量改善 ④森林砍伐减少 ⑤山地开发加剧
A. ①③④ B. ①②④
C. ③⑤ D.②⑤
D
随堂训练
B
2.计划生育是指（ ）
A.每个人要有计划地进行生育
B.国家对人们的生育实行统一计划
C.一对夫妻一定生育一个孩子
D.一对夫妻只能生育一个孩子
随堂训练
(共21张PPT)
第2节 关注农村环境
第24章 人与环境
旧农村
新农村
导入新课
1.了解生活活动对环境造成的影响。
2.了解生态农业对农村生态环境的改善。
学习目标
导入新课
农村经济的发展
讲授新课
伴随着农村的发展而来的是……
讲授新课
土地污染
讲授新课
耕地减少
讲授新课
大量使用农药
讲授新课
1.危害人类健康。在使用农药过程中缺乏必要的防护，农药中毒事件时有发生。
2.破坏生态平衡，威胁生物多样性。施用农药后，以捕食害虫为生的天敌，由于食物短缺，其生长将受到抑制。
3.农药污染造成的经济损失巨大。许多农药在生产、运输和使用过程中没能做到有效的环境监督管理，给经济造成巨大的损失。
农药的危害
讲授新课
什么样的农业既能够使农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染，实现农业的可持续发展呢？
讲授新课
讲授新课
讲授新课
拆掉砖窑保护耕地
讲授新课
生态农业规划图
讲授新课
生活垃圾、粪便
沼气
秸秆
粪便
饲料
粮食 蔬菜 水果
某生态农业村的结构示意图
渣水
讲授新课
1.输入这个农业生态系统的总能量来源于哪里?
2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里?
沼气池里
太阳能
讲授新课
3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式有什么优点?
优点是利用农作物和秸秆中的能量，杀灭粪便中的病菌，减少燃烧秸秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等。清洁、环保、高效。
讲授新课
生态农业村的产业结构可以提高太阳能的利用率，提高农作物中生物能量的转化率。生态农业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经济效益，改善农村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续发展。
讲授新课
关注农村环境
家乡环境的变化
对比家乡环境的昨天和今天
农药的危害
发展生态农业
分析生态农业的结构
生态农业的产业结构和优点
课堂小结
1.给农田施用化肥，一般情况下不会直接引起（ ）
A.农作物缺水萎蔫 B.土壤的性质改变
C.河流、湖泊水体污染 D.农作物害虫增多
D
随堂训练
2.在生态农业中利用沼气池的作用是（ ）
A.通过沼气消灭某些细菌
B.在无氧环境中利用微生物更好地分解有机物
C.收集农业秸秆以及其他生物的粪便
D.作为肥料的中转站
B
随堂训练
(共23张PPT)
第3节 关注城市环境
第24章 人与环境
这堂课大家一起来关注我们生活的环境，大家想一想，我们生活在一个怎样的生态系统中？
导入新课
1.列举城市社区环境发生的变化和存在的问题。
2.认识并做到保护身边的环境应该从我做起、从生活中的每一个细节做起。
学习目标
导入新课
城市的飞速发展
讲授新课
讲授新课
随着城市现代化的程度不断提高,我们面临哪些环境问题?
讲授新课
在这张2001-2006年间平均全球空气污染形势图上，全球PM2.5最高的地区在北非和中国的华北、华东、华中全部。
讲授新课
PM2.5——指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
讲授新课
PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。
汽车尾气
讲授新课
北京的沙尘天气
北京的蓝天
讲授新课
酸雨
讲授新课
沙尘暴
讲授新课
白色污染
讲授新课
噪音污染
讲授新课
光污染
讲授新课
如何处理城市垃圾? 为了创建良好的社区环境，生活中我们可以做点什么?
讲授新课
城市垃圾处理方式
填埋
堆肥
焚烧
讲授新课
加强对污染物的回收利用，严格控制污染物的排放
讲授新课
大力促进城市的绿化和美化，为城市居民创造舒适优美的生活环境，促进人们的身心健康
讲授新课
提高城市居民的环保意识，使广大居民能够自觉地保护环境、美化环境。
讲授新课
城市生态系统的特点
创建良好的社区环境从我做起
对污染物回收利用、控制排放
提高环保意识，倡导健康的生活方式
城市绿化和美化
人类起主导作用
高度开放
易造成环境污染
关注城市环境
课堂小结
1.下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是（ ）
A.生活垃圾分类处理
B.防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车
C.杜绝污染物的随意排放
D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发
B
随堂训练
2.下列何者不是城市污染的重要原因（ ）
A.烟尘等颗粒物
B.二氧化硫等有毒气体
C.建筑垃圾等固体废弃物和生活垃圾
D.二氧化碳和水蒸气
D
随堂训练
(共20张PPT)
第4节 家居环境与健康
第24章 人与环境
儿童白血病患者的家庭中，有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的一些有害物质，是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因之一。你的家庭家居环境如何呢？
导入新课
1.评价家居环境主要污染物来源。
2.举例说明家居环境主要污染物的来源。
3.讨论制订防治室内环境污染的有效对策。
学习目标
导入新课
影响家居环境的因素有哪些呢？
讲授新课
厨房
讲授新课
厨房污染主要是空气污染。一般厨房中常见的污染物有苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等。厨房污染物种类繁多，危害也是多方面的。
讲授新课
装修
讲授新课
甲醛，主要来自经加工过的板材。板材加工过程中需要用胶水，这样才能防虫防腐，而胶水中就有大量甲醛。
讲授新课
氡气，主要来自石材，天然石材的氡气多，人造石材相对少些。
讲授新课
苯，来自油漆和涂料中。
讲授新课
氨气，来自水泥里添加的氨水、尿素等防冻剂，家具涂饰时所用的添加剂和增白剂 。
讲授新课
室内动植物
讲授新课
家庭内种植的一些观赏性植物产生的植物纤维、花粉及孢子等，以及室内饲养的宠物身上脱落的毛发和皮屑等，可引起部分人发生哮喘、皮疹等过敏性疾病。另外，宠物还会直接携带病原微生物。
讲授新课
防治室内环境污染的有效对策有哪些？
讲授新课
兰花、百合花、含羞草、郁金香、紫荆花、月季花、夹竹桃、松、柏、夜来香等。
不宜在室内种植的植物
讲授新课
柑桔、迷迭香和吊兰等可使室内空气中的细菌和微生物大为减少。吊兰还可以有效地吸收二氧化碳。绿萝等一些叶大和喜水植物可使室内空气湿度保持极佳状态。?
适合在室内种植的植物
讲授新课
选择装修材料时，不一定是越贵越好。有益于身体健康的家居环境才是我们追求的。
讲授新课
家居环境存在的问题
厨房内的空气污染
家庭装修污染
居室内的绿化不合理
生活垃圾
宠物
满足人体的舒适性
有益于人的身心健康
创建良好的家居环境
家居环境与健康
课堂小结
1.下列叙述正确的是（ ）
A．室内潮湿衣物等霉变也会造成居室污染
B．卧室内多放些花草是有利于人体健康的
C．取自天然的大理石等不加化学物质对人体是没有危害的
D．原始木材无毒无害，建筑和装修及家具应大量使用
2.下列何者构不成居室的污染（ ）
A．室内吸烟
B．来自厨房炉灶的烟雾
C．微波炉、电视机、空调等的运转
D．外界的热冷空气及紫外线等的进入
A
D
随堂训练
3.下列有关居室环境的说法正确的是（ ）
A.将痰吐在人不易看到的角落处
B.光线强比弱好，时间一长就适应了
C.冬春季节不宜开窗以防含有流感病毒等的空气进入而感冒
D.开窗通风是改善室内污染，减少疾病的有效方法
4.室内污染源有（ ）
①室内装饰材料及家具 ②室内饲养的宠物
③某些室内观赏植物 ④阳光中的紫外线
A．①②③④ B．①③④
C．①②③ D．①②④
D
C
随堂训练
