(共30张PPT)
22《小毛虫》
统编版 二年级下册
新知导入
你们喜欢美丽的蝴蝶吗？美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，笨拙的小毛虫在叶子上缓慢地爬行。他们两个之间有关系吗？今天就让我们一起走进课文来共同来分享一个有关他们的童话故事吧。
新知导入
学习目标
1认识“昆、怜”等生字，会写“整、抽”等字。
2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。
3. 在朗读课文的过程中，了解课文内容，感悟小毛虫的自信心。
4.培养“唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。”的信念。
学习新知
昆
rèn
任
kūn
组词：昆虫 昆仑山
易错提示：
前鼻韵母，一声。
lián
组词：可怜 爱怜
易错提示：三拼音节，前鼻韵母，二声。
nuó
组词：挪动 挪移
易错提示：三拼音节，
二声。
fǎng
组词：仿佛 仿照
易错提示：
后鼻音，三声。
fú
组词：仿佛
易错提示：
二声。
组词：任何 任凭
易错提示：声母是r，不
是y，前鼻音，四声。
挪
佛
学习新知
hé
组词：任何 何时 何必
易错提示：
二声。
何
jié
组词：尽心竭力 竭尽全力
易错提示：二声，韵母是“ie”不是“ei”。
guī
组词：规律 规则 圆规
易错提示：
一声。
lǜ
组词：规律 纪律
易错提示：
四声
dài
组词：等待 对待
易错提示：
四声。
规
待
zhèng
组词：挣脱 挣钱
易错提示：翘舌音，后鼻韵母。
挣
学习新知
yú
组词：愉快 愉悦
易错提示：整体认读音
节，二声。
愉
róng
组词：绒毛 绒线
易错提示：
声母是r，不要读成y。
学习新知
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
学习新知
吃
组词：整个 完整 整齐 整天
巧记：敕在正上坐。
书写提示： 上部笔画紧凑，“正”最后一笔横要长。
叫
chōu
组词：抽丝 抽水机 抽出
巧记：扌＋由＝抽。
书写提示：左窄右宽，“由”宽而稍小。
抽
整
造句：三台抽水机正在紧张地工作着。
造句：他的书整齐地摆放在书架上。
zhěng
学习新知
吃
组词：纺织 纺线 纺车
巧记：纟在方坐纺棉花。
书写提示：左窄右宽，“方”的横稍短，撇画舒展。
叫
zhī
组词：纺织 织布 纺织厂
巧记：纟在只左会织布。
书写提示：左窄右宽，“只”的“口”在横中线上。
织
纺
造句：我家有一架老式的纺车。
造句：妈妈是纺织厂的职工。
fǎng
学习新知
吃
组词：编织 编辑部 编故事
巧记：纟＋扁＝编。
书写提示：左宽右窄，“扁”的撇舒展。下部稍宽。
叫
zěn
组词：怎么 怎样
巧记：乍在心上。
书写提示：上窄下宽，“心”的卧钩舒展。
怎
编
造句：妈妈给我编织了一个美丽的故事。
造句：这件事你怎么能忘记呢？
biān
学习新知
吃
组词：布满 织布 红布 布局
巧记：斜雨跳珠尽飞空。
书写提示：横、撇舒展，竖是悬针竖。
叫
xiāo
组词：消失 消灭 消除 取消
巧记：氵＋肖＝消。
书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，第七笔是竖。
消
布
造句：爷爷的脸上布满了皱纹。
造句：我们取消了明天去郊游的计划。
bù
新知讲解
整体感知
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？
“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段
新知讲解
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：
··
趴
dǎ liɑnɡ
新奇的目光
看，观察
新知讲解
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
可怜
形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
新知讲解
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力
才挪动了一点点
仿佛周游了整个世界
用尽力气 效果甚微
爬行速度慢
笨拙
费了很大力气。
新知讲解
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
不悲观 不失望
它对自己充满——？
信心、勇气、希望
新知讲解
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
新知讲解
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
织的时间很长
勤奋
坚持
用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
新知讲解
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
如何理解这段话呢？
万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。
新知讲解
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
不灵巧。
颜色鲜艳，漂亮。
新知讲解
借助下面的提示讲讲这个故事。
新知讲解
你从小毛虫的经历中得到什么启示呢？
只要按照事物发展的规律努力做好自己该做的事，你就一定会成功。
新知讲解
主题概括
小毛虫
破茧成蝶
不悲观、不失望
课堂练习
根据课文内容填空。
（ ）的翅膀 （ ）的花纹
（ ）的茧屋 （ ）的雾霭
轻盈
牢固
蓝色
色彩斑斓
拓展提高
一只笨拙的小毛虫变成灵巧、?轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？
我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。
课堂小结
这是一篇童话故事，作者运用拟人化手法，通过小毛虫变成花蝴蝶的故事，告诉我们自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，要做好自己的事，不怕困难，就会取得成功。
板书设计
不悲观 不失望
（笨拙） —————————— （灵巧轻盈）
尽心竭力
小毛虫
作业布置
续编故事
过小毛虫变成了美丽的花蝴蝶，高兴地飞来飞去。它看见了勤劳的小蜻蜓，美丽的花蝴蝶说……
谢谢
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22《小毛虫》练习
一、拼拼写写我最棒。
zhěng gè chōu shuǐ fǎng zhī biān zhī zěn me huā bù
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给加点字选择拼音。
1、尽（jǐn jìn）管我病了，可我还是会尽（jǐn jìn）力做好这件事。
2、会（kuài huì）计们正在开会（kuài huì ）。
三、比一比，组词语。
抽（ ） 纺（ ） 织（ ） 消（ ）
油（ ） 放（ ） 识（ ） 哨（ ）
四、选一选。
当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，这说明，小毛虫（ ）
①对自己充满信心，对生活充满希望。
②知道自己学不会这些。
③不愿意和别人去攀比。
五、按要求写句子。
1.只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点词写一句话）
____________________________________________
2.尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。（用加点词写一句话）
_____________________________________________________________
六、拓展
小毛虫变成了蝴蝶之后飞啊飞，它会看到什么呢？它的心情会是怎样的呢？
。”
参考答案
一、整个 抽水 纺织 编织 怎么 花布
二、1、尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。
2、会（kuài）计们正在开会（huì ）。
三、抽（抽丝） 纺（纺织） 织（纺织） 消（消息）
油（豆油） 放（放心） 识（识字） 哨（口哨）
四、①
五、1.岚岚既会唱歌，又会跳舞，真是多才多艺。
2.他从不做坏事，也不帮坏人做事。
六、示例：
它会看到绿绿的草地在身下舒展，它会看到花儿在向它微笑点头……此时的它心里是兴奋的，是激动的。
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