信息与信息技术

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教学目标、重难点
信息技术的概念
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思考与练习
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信息与信息技术
信息技术发展
教学重点难点：
对信息技术概念的理解；信息技术发展历程中五次革命的技术特征。
教学目标：
知识与技能目标:
信息技术的概念及其发展；主要内容和技术特征过程与方法目标:
能从日常生活、学习中发现并归纳需要利用信息技术解决的问题。
情感态度与价值观目标:
体验信息技术的文化内涵，激发和保持兴趣，形成积极主动的学习态度。
任务:
上网查询相关资料,主题:
分析信息采集技术、信息传播技术、信息存储技术在各个历史阶段的特点
历史阶段 主要特点
采集 传播 存储
语言的产生和应用
文字的发明和使用
造纸术和印刷术的发明应用
电报电话广播电视等发明应用
计算机及现代通讯技术
一、信息技术及其发展
1、信息技术概念的理解
①信息技术的作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
②信息技术的本质是信息获取、整理、加工、存储、传递和应用过程中的技术和方法。
③现代信息技术的内涵包括微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术。
2、人类信息技术的发展历程
小结：人类信息技术的发展历程
发展阶段
核心内容
历史年代
技术特征
主要特点
第一次
语言的产生和应用
约1400百多万年到800多万年前
人脑存储和加工信息，声波传递信息
人类的信息能力有质的飞跃
第二次
文字的发明和使用
约4800多年前
信息新载体，使信息的存储传递重大突破
信息的存储和传递突破了时空的限制
第三次
造纸术和印刷术的发明应用
蔡伦造纸术，毕升印刷术
信息的存储和传播
提高信息存储质量，扩大信息交流的范围
第四次
电报电话广播电视等通讯技术发明应用
莫尔斯发明电报、贝尔发明电话、1929电视
信息的传递
进一步突破信息的时空传递限制
第五次
计算机及现代通讯技术
1946年电子计算机诞生
信息的处理和传递
信息处理和传递速度惊人提高，信息技术能力空前发展
1、现代信息技术的飞速发展
缘于对不断扩大的信息量的需求和处理的需要，手段和技术的革新广泛涉及了信息的采集、信息传递、信息处理诸领域，并且在不断进步的信息处理技术基础上形成了新兴的IT产业。
2、现代信息技术的发展态势
纳米、量子、光、生物基因等新技术、新材料的发展、应用，使得信息技术正向数字化、智能化方向发展、并以信息处理电子化、传输网络化为主要标志。
二、阅读理解
判断：
采集、存储、传递、加工和显示数据的技术称为信息处理。（ ）
只有发明了电子计算机之后，人类才知道信息处理。 （ ）
电子计算机是一种计算工具。 （ ）
“信息高速公路”就是计算机网络。 （ ）
电子计算机具有记忆能力和逻辑判断能力。 （ ）
信息是“事物运动的状态与方式”，这是 提出的:
（A）香农
（B）维纳
（C）钟义信
（D）比尔·盖茨
关于信息的说法，以下叙述中正确的是:
A 收音机就是一种信息
B 一本书就是信息
C 一张报纸就是信息
D 报上登载的足球赛的消息是信息
信息是通过载体传播的，信息具有普遍性、依附性、价值性和: （A）多样性及时效性 （B）多样性及共享性 （C）共享性及时效性 （D）时效性及公开性
信息是通过载体传播的，下列（ ）不是信息载体: （A）烽火 （B）天气情况 （C）广播 （D）电视节目
以下说法正确的是: （A）寻呼机是一种信息 （B）信息的载体是数据 （C）采集、存储、传递、加工和显示数据的技术称为信息处理 （D）计算机网络是用电话线把多台计算机连接起来的
Internet是（ ）的雏形: （A）计算机广域网 （B）信息港 （C）信息高速公路 （D）信息技术
信息高速公路是以微电子技术、现代通讯技术和（ ）作为“路基” : （A）计算机技术 （B）网络技术 （C）多媒体技术 （D）接口技术
现代信息技术是以 为基础，以 为核心，以 为支柱，以 应用为目的的科学技术群:
A）计算机技术 微电子技术 通信技术 信息技术
B）通信技术 微电子技术 信息技术 计算机技术
C）微电子技术 计算机技术 通信技术 信息技术
D）信息技术 微电子技术 通信技术 计算机技术