人教版七年级生物 下册 第四单元 1.2 人的生殖 课件（共50张PPT）

(共50张PPT)


名言欣赏：
只有服从大自然,才能战胜大自然。

——达尔文
1、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
2、现代类人猿和人类的共同祖先是？
3、人类是如何进化的?

温故知新
提出问题
生殖与发育研究是目前国际生命科学领域的研究特点，也被我国政府列为国家中长期基础研究的重点之一。生殖健康是关系到每个人和每个家庭幸福的重要因素。
1.2 人的生殖
人教版七年级生物 下册




目标导航
1．概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。 ???
2．描述受精过程以及胚胎发育过程。
3．运用观察的方法，识别有关的插图和模型。
4．与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
有句话说“现在的小孩什么不懂啊”，是的,你们懂的东西很多，但有不少是片面的，因为那些知识都是靠好奇心“偷”来的，一不小心就偷出问题来了。
明明是可以在桌面上可以解决的问题，偏要把它永远藏起来干什么呢？
合作探究
　 其实“性”就是那么一会事，大人搞得神神秘秘，反而引起我们的好奇心。
　 在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。
孩子：其实你不懂我的心　
很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说——爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的心。
可有时老师讲《生物》时，一说“受精卵”下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。
现在孕育着未来，

未来生长于昨天。
生殖（reproduction)——
是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。
被子植物受精的过程
1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
仔细观察教材男女生殖系统结构模式图，思考：
目标导学一：生殖系统
膀胱
尿道
精囊腺
前列腺
输精管
阴茎
附睾
睾丸
阴囊
分泌黏液
排出精液和尿液
产生精子和分泌雄性激素
贮存和输送精子
输送精子
男
性
生
殖
系
统
示
意
图
（正）

精囊腺
输精管
前列腺
尿道
阴茎
睾丸
阴囊
附睾
男性生殖系统示意图（侧）
膀胱
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
输精管：输送精子
附睾：贮存精子
精囊腺和前列腺：分泌粘液


男性生殖系统
内生殖器
外生殖器


阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎：排出尿液和精液的尿道
知识归纳

雄性激素: 又称“男性激素”。促进男性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素。
雌性激素: 又称“女性激素”。促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素。
第二性征: 又称副性征。人和动物性成熟所表现的、与性别有关的外表特征。男女两性在到达青春期时，由于受性腺分泌的性激素影响，出现了一系列与性别有关的特征。男性表现为生须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。
知识拓展
精子：是男性体内最小的细胞 .
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18厘米/小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。
知识拓展
忌穿紧身牛仔裤
知识拓展

卵巢

输卵管

子宫

阴道
女性生殖系统示意图（正）
（输送卵细胞
和受精场所）
（产生卵细胞和
分泌雌性激素）
（孕育胎儿的场所）
（精子进入和产
出胎儿的通道）
卵巢
输卵管
子宫
女性生殖系统示意图（侧）
膀胱
肛门
尿道
阴道
女性生殖系统的主要器官

卵巢：
输卵管：
子宫：
阴道：
产生卵细胞，分泌雌性激素
输送卵细胞
胚胎发育的场所
精子进入和胎儿产出的通道
知识归纳
卵细胞（egg cell)：球形，直径在0.1毫米以上，是人体内最大的细胞。细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。
知识拓展
精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够游动。
卵细胞球形，细胞质中含卵黄，是人体最大的细胞。
目标导学二：生殖过程

男性的睾丸每天产生
数亿个精子
女性的卵巢每个月产生
一个成熟的卵细胞

1.什么叫受精？
精子与卵细胞结合，形成受精卵的过程

2.描述受精的过程。
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵
3.受精的部位在哪里？
输卵管

（精子 + 卵细胞 受精卵）

理论梳理
4.受精卵要发生什么变化？
进行分裂，形成胚泡
5.什么叫怀孕（又叫妊娠）的开始？
胚泡植入子宫内膜
6.描述发育的过程

7.胚胎与母体通过什么进行物质交换？
胎盘和脐带
受精卵 胚泡 胚胎 胎儿




理论梳理

子宫内膜
（胚胎发育）

受精部位

输卵管
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
形象理解
新生女婴的各个卵巢约含有75万个原始卵泡。从青春期开始，每月约有15～60个卵泡生长发育，通常只有1个卵泡发育成熟。
人体一次射精量约3毫升，每毫升的精子数约在5千万至一亿五千万之间。
从成熟卵泡排出的卵细胞约能生存72小时，在排卵后6～24小时受精的可能性最大。
精子进入女性生殖管道后约能生存1-2天。


你知道吗？
知识拓展
男性：
女性：
睾丸
附睾
卵巢
输卵管
子宫
输精管
阴茎
阴道







卵细胞
精子

受精过程

形象理解
人的生殖过程及图示





许多精子穿过放射冠
只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
胚泡
第八周的胎儿
四十周的胎儿
新生儿

受精卵
胚胎发育：始于受精卵的分裂，止于胎儿的产生。
第4周（心脏会跳了）
第5周（头，眼，手）
第18周（吞羊水，弄到消化道）
第20周（有头发）

胚胎发育过程图示
6周的胚胎
8周的胚胎（胎儿）
11周的胚胎
18周的胚胎
8个月胎儿
刚出生的婴儿

胚胎的发育及营养


受精卵
分裂
在子宫
胚胎
分化
胎儿
分娩
婴儿





胎盘


母体子宫
二氧化碳等废物
氧和养料

脐带
精子 + 卵细胞——受精卵
受精部位——输卵管
受精卵分裂——胚泡
胚泡植入(着床)子宫内膜——怀孕(妊娠)
胚泡细胞继续分裂和分化——胚胎
怀孕8周左右——胎儿
胎盘和脐带——与母体进行物质和气体交换
38周胎儿成熟——分娩
知识归纳
早 孕 的 危 害
早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流手后，导致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高。

知识拓展
　　在全球范围内，进行流产的人中有50%是青少年，每分钟有10名少女进行不安全流产，对于15岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。?
据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示，2002年我国人工流产总数为149.3万例，青少年约为40万例，占四分之一强。重庆地区少女怀孕的发生率以每年6.8%的速度递增，1998年，到重庆市计生医院做人流手术的未婚青少年占13％，如今这个比例已经上升到33.6％。某医院6、7两月人流手术者近400人，其中1/3是22岁以下的学生妹。青岛市，20岁以下少女流产已经从8%上升到13%，这还不包括一些地下“诊所”.?导致未成年人意外妊娠已成为已我国日趋严重的社会问题。
触目惊心的数目和血淋淋的事实告诉我们，少女频频流产付出的也许不仅仅是自己一辈子健康的代价，不仅仅是自己和家人心理的伤害，还关乎道德规范、生命伦理的思考……
知识拓展
试管婴儿
阅读课本“科学.技术.社会”中的内容，结合自己收集的关于试管婴儿的资料，尝试分析下列问题：
1、什么是试管婴儿？此项技术具有哪些重要意义?
2、此项技术有没有一定的社会弊端？
知识拓展
分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程。
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天(40周）左右。一位孕妇在怀孕期间体重增加14千克左右。从图上看，分娩似乎并不复杂。但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。你应该怎样对待父母呢？。
链接现实
睾丸
精子
受精
卵巢
卵细胞
受精卵
分裂
胚泡
细胞分裂和分化
子宫
胎儿
分娩
婴儿
输卵管







从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。
课堂小结
1、下列属于生殖细胞的是（ ）
①精子 ②卵细胞 ③精液 ④卵巢 ⑤睾丸
A.①②③④⑤ B.①②③?
C.①②? D.②④
C
检测目标
2、人体内最大的细胞是( )
A.精子 B.口腔上皮细胞
C.成熟的卵细胞 D.肌肉细胞
C
检测目标
3、胚胎和胎儿发育的场所是??? (??? )
　A.卵巢??? B．子宫???
C．输卵管??? D．阴道
B
检测目标
4、卵巢的主要功能是（ ）
A.只分泌雌性激素
B.输送卵细胞
C.产生卵子和分泌雌性激素
D.只产生卵子
C
检测目标
5、分娩的结果是( )
A．形成胚泡 B．形成胚胎
C．发育成胎儿 D．诞生新生儿
D
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语

通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：

完成教材中的相关练习题。