15自相矛盾 课课练（无答案）

15.自相矛盾
一、读句子，写出加点字的正确的读音。
1.其人弗（ ）能应也。
2.夫（ ）不可陷之看与无不陷之矛，不可同世而立。
3.士大夫（ ）是中国古代社会特有的产物。
二、巧填同音字。
【máo】 【dùn】 【yù】 【wú】
（ ）头 （ ）牌 名（ ） 东（ ）
长（ ） 后（ ） （ ）报 （ ）辈
（ ）庐 （ ）时 荣（ ） （ ）身
（ ）草 迟（ ） （ ）合 （ ）国
三、读句子，为加点的字选择正确的解释。
1.物莫能陷也。（ ）
A.掉进，坠入 B.攻破，占领 C.穿透 D.凹进
2.其人弗能应也。（ ）
A.仿佛 B.不 C.沉默 D违背
3.不可以同而立。（ ）
A.站 B.做出，定出 C.存在，生存 D.马上，即刻
四、理解句子，完成练习。
1.以子之矛，陷子这盾，何如？
（1）这句话的意思是
（2）下列选项中，（ ）是说法与这句话有异曲同工之妙。
A.以彼之道，还施彼身 B.来而不信非礼也
C.人敬我一尺寸，我敬人一丈 D.四两拨千金
2.其人弗能应也。
（1）这句话的意思是
（2）联系全文说一说，其人“弗能应”的原因是
五、课文内容回顾。
故事中，楚人夸自己的盾时说：“ ， 。”夸赞自己的矛时说：“ ， 。”于是，有人问他：“ ，
， ？”结果楚人“ ”。我们从这个故事中得到的启示是
六、课内阅读
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“经子之矛，攻之之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.请用“/”为下列句子划分朗读节奏。
（1）楚 人 有 鬻 盾 与 矛 者
（2）吾 矛 之 利，于 物 无 不 陷 也
2.用“ ”画出表示“其人弗能应也”的原因的句子。
3.在生活中你遇到这类似的事吗？举例说一说。

七、课外阅读
外科医
有医者，自称善外科。一裨将①阵回，中流矢②，深入膜③，延使治。乃持并州剪④，剪去矢管⑤，跪而请谢⑥.裨将曰：“镞⑦在膜内须亟⑧治。”医曰：“此内科之事，不意并⑨责⑩我。”裨将曰：“呜呼！世直有如是欺诈之徒。”
【注释】①裨将：副将。②流矢：乱飞的箭。③膜：这里指肌肉。④并州剪：并州产的剪刀，以锋利著称。⑤矢管：箭杆。⑥请谢：请求赏钱。⑦镞：箭头。⑧亟：赶快。⑨并：一起。⑩责：要求。
1.读句子，解释加点的字。
（1）自称善外科（ ）
（2）不意并责我（ ）
（3）乃持并州剪（ ）
2.根据故事内容，为下面的情节排序。
①剪去矢管 ②延使治 ③跪而请谢 ④中流矢

3.读故事，用自己的话回答问题。
（1）裨将遇到的问题是 ，他需要医生 。
（2）医生为裨将治病的方法是 。理由是 。
4、从这个故事中，你受到了什么启发？