人教版三年级音乐上册（简谱）第一单元　快乐的do re mi《欣赏　哆来咪》教学设计

审美化视点结构教学教案基本模式
第 一 单元
项目
教案内容
二次备课
（必须手写）
课 题
我和“do re mi”是好朋友
课 时
1
教学目标
学科目标：1）、进一步在口风琴键盘上熟悉do re mi三个音
2)、较熟练弹奏含有do re mi三个音的旋律。
3）、熟悉并能在键盘上找出fa这个音，并能弹出四拍的fa,两拍的fa,一拍的fa.
4）、能完成很简单的带fa的旋律。（不作要求）
2．同时目标：（美育、德育、体育、劳动教育目标）培养团结协作精神
教学内容
知识点 知识点定义 关键词：旧朋友do re mi 新朋友fa

2．相关知识:不同实值的do re mi.
（或：1.技能点 技能定义 技能分解
3．相关技能：并能弹奏不同实值的do re mi,较熟练的含有do re mi三个音的旋律
注：有知识和技能的，教学内容需要写4条)
4．审美点或者审美词（在达到较高设计水平时才考虑这个部分）
教学重难点
重点：不同实值的do re mi,
难点：较熟练的弹奏含有do re mi三个音的旋律
认识新朋友fa
教学材料
典型材料:带有do re mi 三个音符的旋律
不同实值的do re mi fa
2．延伸材料
3．检测材料
4．教具：旋律贴片 音符贴片
5．设备仪器： 口风琴 投影仪
6．教学环境布置
教学过程
及方法
知识点导入，激趣，新旧知识联系：老师带学生熟悉不同实值的do re mi ,并划拍唱。
2. 知识点揭示：老师让学生吹奏不同时值的do re mi,并通过投影仪展示出来，其他孩子当好小评委。
3.知识点强化，接近教学目标：1）、请个别学生以及一至两个小组学生跟着老师提示的音符吹奏，其他学生划拍唱。（练习曲：《摇啊摇》的旋律）
2）、出示《摇啊摇》的谱子。
3）、让四个大组分别吹奏，一定提示换气的地方,强调稳住节奏。
（练习曲：《摇啊摇》）
4）、提升难度，出示一条很简单的，含有do re mi的练习曲，先抽个别学生视奏，其他孩子当听众和评委，然后分组吹奏。（要听指挥换气）
5）、出示新朋友fa,并出示不同时值的fa让学生划拍唱一唱。6）、让学生说一说当用一指弹奏do时，fa用几指弹奏，同时请学生通过投影仪展示，其他孩子当评委。
7）、学生按照老师的提示吹奏不同时值的fa.
4．知识点延伸（学科内和学科外），达到和强化教学目标：
5．知识点检测，检测教学目标达成度：
6．知识点回归： 出示一条含有fa的练习曲，老师吹奏，学生划拍唱，强调注意音符时值的变化，拍子一定要划清楚。
板书设计
教学反思