五年级科学上册试题 一课一练3.11《 人对环境的影响》习题-冀教版(无答案)

文档属性

名称 五年级科学上册试题 一课一练3.11《 人对环境的影响》习题-冀教版(无答案)
格式 zip
文件大小 49.4KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 科学
更新时间 2020-03-27 08:05:15

图片预览

文档简介

3.11《 人对环境的影响》习题

第一课时
1、下列哪种生物,其生命活动能达到生物圈的各个圈层?( )。
A.人类 B.鸟类 C.鱼类 D.藻类
2、近几年来,反常天气纷现世界各地,凸显了严峻的全球气候变暖趋势,其主要原因与碳循环不平衡有关。下图是生态系统中碳循环模式图,其中A、B、C、D表示生态系统的某种成分;①②③④⑤表示某些生理过程.请据图回答:
(1)从微观上看,过程②③④主要是在细胞内的______中进行的。
(2)在食物链“A→D→C”中,若[C]体内增加5千焦的能量,理论上讲最少需要含______千焦能量的[A]。
(3)参与过程⑤的生物种类主要有______。
(4)碳从无机环境进入生物部分的生理过程[①]是______。
(5)“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?____________(至少写出2条合理措施)。

3、 右图示农田生态系统中两条主要的食物链.如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )。

A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.田鼠的数量迅速增加
4、生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,如图是生态农业模式图之一,请分析作答:
(1)在此生态系统中起决定作用的因素是______。
(2)该生态系统的生产者是______,图中的食用菌属于______者。
(3)从食物关系看,在此生态系统中具有______条食物链。
(4)该生态系统的自动______能力较小,原因是该生态系统生物种类少,______简单。

5、 雾蒙蒙天空,发黑的河水,遍地的塑料袋,快餐盆,令人心烦的噪声…由于人类对自然的不合理利用,环境污染已经进入了文明的社会。结合你的所见所闻请你为电视台策划一句20字以内的公益广告,倡导人们爱护环境,保护我们共有的家园。广告词:_____。



第二课时
1、下列属于破坏生态系统稳定性的人为因素的一项是( )。
A.火山爆发 B.地震 C.大量使用农药、化肥 D.雷击
2、我国正在进行西部开发,要根本改变西部环境,必须( )。
A.开垦农田,大面积种植粮食
B.开凿运河,为西部运去更多水分
C.建造工厂,增加经济收入
D.植树造林,退耕还林还草

3、在南极,科学考察队员发现一只掉入水沟的幼年企鹅,如不及时施救,有可能出现生命危险.根据《南极条约》倡导的原则,考察队员不应该( )。
A.及时人工施救 B.引导成年企鹅施救
C.给予一些食物,延长他的生命 D.不予理会
4、下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是( )。
①喷药灭虫 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草.
A.①② B.③⑤ C.①②④ D.②④⑤
5、在草原上,人们为了保护牧草,而大量捕杀老鼠,这一举措将给草原造成的影响是( )。
A.无明显的影响
B.生态平衡更加稳定
C.生态平衡将遭到破坏
D.生态平衡将彻底崩溃
6、菜农在农作物上喷洒农药,直接效果是 。减少或被消灭,而其后果是 。