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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.3 对数
2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数 4.3 对数课件+学案含答案(4份打包)新人教A版必修第一册
文档属性
名称
2019_2020学年新教材高中数学第四章指数函数与对数函数 4.3 对数课件+学案含答案(4份打包)新人教A版必修第一册
格式
zip
文件大小
4.6MB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2020-03-28 13:25:16
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文档简介
(共30张PPT)
4.3.1 对数的概念
1.了解对数的概念.
2.会进行对数式与指数式的互化.
3.会求简单的对数值.
1.对数的定义
一般地,如果ax=N(a>0,且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数.
2.常用对数与自然对数
通常我们将以10为底的对数叫做常用对数,记为lgN.在科学技术中常使用以无理数e=2.71828…为底的对数,以e为底的对数称为自然对数,并记为lnN.
3.指数与对数的互化
当a>0,a≠1时,ax=N?x=logaN.
4.对数的性质
(1)loga1=0;
(2)logaa=1;
(3)零和负数没有对数.
1.指数方程3x=如何求解?
[答案] 化为3x=3,求得x=
2.如何求解3x=2?
[答案] x=log32
3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)logaN是loga与N的乘积.( )
(2)(-2)3=-8可化为log(-2)(-8)=3.( )
(3)对数运算的实质是求幂指数.( )
(4)等式loga1=0对a∈R均成立.( )
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)×
题型一指数式与对数式的互化
【典例1】 将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1)3-2=;(2)-2=16;
(3)log27=-3;(4)log64=-6.
[思路导引] 借助ab=N?b=logaN(a>0,且a≠1)转化.
[解] (1)∵3-2=,∴log3=-2.
(2)∵-2=16,∴log16=-2.
(3)∵log27=-3,∴-3=27.
(4)∵log64=-6,∴()-6=64.
指数式与对数式互化的方法
(1)将指数式化为对数式,只需要将幂作为真数,指数当成对数值,底数不变,写出对数式;
(2)将对数式化为指数式,只需将真数作为幂,对数作为指数,底数不变,写出指数式.
[针对训练]
1.将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式:
(1)2-7=;(2)3a=27;
(3)10-1=0.1;(4)log32=-5;
(5)lg0.001=-3.
[解] (1)log2=-7.
(2)log327=a.
(3)lg0.1=-1.
(4)-5=32.
(5)10-3=0.001.
题型二对数的计算
【典例2】 求下列各式中的x的值:
(1)log64x=-;(2)logx8=6;
(3)lg100=x;(4)-lne2=x.
[思路导引] 把对数式化为指数式求解.
求对数值的3个步骤
(1)设出所求对数值.
(2)把对数式转化为指数式.
(3)解有关方程,求得结果.
[针对训练]
2.求下列各式中的x值:
(1)logx27=;(2)log2x=-;
(3)x=log27;(4)x=log16.
(3)由x=log27,可得27x=,
∴33x=3-2,∴x=-.
(4)由x=log16,可得x=16.
∴2-x=24,∴x=-4.
题型三对数的性质
[思路导引] 首先利用对数的基本性质化“繁”为“简”,再求值.
[解] (1)由log(2x2-1)(3x2+2x-1)=1
得
解得x=-2.
(2)由log2[log3(log4x)]=0可得log3(log4x)=1,故log4x=3,所以x=43=64.
对数性质的应用要点
(1)使用对数的性质时,有时需要将底数或真数进行变形后才能运用;对于多重对数符号的,可以先把内层视为整体,逐层使用对数的性质.
(2)对于指数中含有对数值的式子进行化简,应充分考虑对数恒等式的应用.这就要求首先要牢记对数恒等式alogaN=N及其格式.
[针对训练]
3.求下列各式中x的值:
(1)log2(log4x)=0;
(2)log3(lgx)=1.
[解] (1)∵log2(log4x)=0,∴log4x=20=1,
∴x=41=4.
(2)∵log3(lgx)=1,∴lgx=31=3,∴x=103=1000.
课堂归纳小结
1.对数概念的理解
(1)规定a>0且a≠1.
(2)由于在实数范围内,正数的任何次幂都是正数,所以ab=N中,N总是正数,即零和负数没有对数.
(3)对数概念与指数概念有关,指数式和对数式是互逆
的,即ab=N?logaN=b(a>0且a≠1,N>0),据此可得两个常用恒等式:①logaab=b;②alogaN=N.
2.在关系式ax=N中,已知a和x求N的运算称为求幂运算,而如果已知a和N求x的运算就是对数运算,两个式子实质相同而形式不同,互为逆运算.
1.下列指数式与对数式互化不正确的一组是( )
A.e0=1与ln1=0
B.8=与log8=-
C.log39=2与9=3
D.log77=1与71=7
[解析] 由log39=2,得32=9,故选C.
[答案] C
2.已知logx16=2,则x等于( )
A.4 B.±4
C.256 D.2
[解析] ∵logx16=2,∴x2=16,又x>0,∴x=4.
[答案] A
3.设5log5(2x-1)=25,则x的值等于( )
A.10 B.13
C.100 D.±100
[解析] 由5 log5(2x-1)=2x-1=25,得x=13.
[答案] B
4.式子2log25+log1的值为________.
[解析] 原式=5+0=5.
[答案] 5
课后作业(二十九)
复习巩固
一、选择题
1.使对数loga(5-a)有意义的a的取值范围为( )
A.(0,1)∪(1,+∞) B.(0,5)
C.(0,1)∪(1,5) D.(-∞,5)
[解析] 由对数的概念可知a需满足a>0且a≠1且5-a>0,解得0
[答案] C
[解析] 根据对数的定义可知,-3=log3.
[答案] C
3.已知lnx=2,则x等于( )
A.±2 B.e2
C.2e D.2e
[解析] 由lnx=2得,e2=x,所以x=e2.
[答案] B
4.已知log7[log3(log2x)]=0,那么x等于( )
A.9 B.8
C.7 D.6
[解析] 由条件知,log3(log2x)=1,所以log2x=3,所以x=8.
[答案] B
[解析] 由原方程得=31,所以logx24=1,即x2=4,即x=±2,经检验知x=±2都是方程的解.
[答案] D
二、填空题
[答案] 2
[解析] 原式=2log23+0-102·10lg2=3-200=-197.
[答案] -197
[答案]
三、解答题
9.将下列指数式化为对数式,对数式化为指数式.
(1)53=125;
(2)4-2=;
(3)log8=-3;
(4)log3=-3.
[解] (1)∵53=125,∴log5125=3.
(2)∵4-2=,∴log4=-2.
(3)∵log8=-3,∴-3=8.
(4)∵log3=-3,∴3-3=.
10.若logx=m,logy=m+2,求的值.
[解] ∵logx=m,∴m=x,x2=2m.
∵logy=m+2,∴m+2=y,y=2m+4.
∴==2m-(2m+4)=-4=16.
综合运用
11.若loga=c,则下列关系式中正确的是( )
A.b=a5c B.b5=ac
C.b=5ac D.b=c5a
[解析] 由loga=c,得ac=,∴b=(ac)5=a5c.
[答案] A
12.已知logax=2,logbx=1,logcx=4(a,b,c,x>0且x≠1),则logx(abc)=( )
A. B. C. D.
[答案] D
13.方程log3(2x2-1)=1的解为x=________.
[解析] 由log3(2x2-1)=1,得2x2-1=3,
∴2x2=4,x=±.
[答案] ±
14.-1+log0.54的值为________.
[解析] -1+log0.54=-1·=2×4=8.
[答案] 8
[解] (1)∵log2[log3(log4x)]=0,
∴log3(log4x)=1,
∴log4x=3,∴x=43=64.
由log4(log2y)=1,知log2y=4,
∴y=24=16.
1
(共34张PPT)
4.3.2 对数的运算
1.掌握积、商、幂的对数运算性质,理解其推导过程和成立条件.
2.掌握换底公式及其推论.
3.能熟练运用对数的运算性质进行化简求值.
1.对数运算性质
如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么:
(1)loga(M·N)=logaM+logaN;
(2)loga=logaM-logaN;
(3)logaMn=nlogaM(n∈R).
温馨提示:对数的这三条运算性质,都要注意只有当式子中所有的对数都有意义时,等式才成立.例如,log2[(-3)·(-5)]=log2(-3)+log2(-5)是错误的.
2.对数换底公式
若c>0,且c≠1,则logab=(a>0,且a≠1,b>0).
3.由换底公式推导的重要结论
(1)loganbn=logab.
(2)loganbm=logab.
(3)logab·logba=1.
(4)logab·logbc·logcd=logad.
1.我们知道am+n=am·an,那么loga(M·N)=logaM·logaN正确吗?举例说明.
[答案] 不正确,例如log24=log2(2×2)=log22·log22=1×1=1,而log24=2
2.你能推出loga(MN)(M>0,N>0)的表达式吗?
[答案] 能.令am=M,an=N,∴MN=am+n,由对数定义知,logaM=m,
logaN=n,loga(MN)=m+n,
∴loga(MN)=logaM+logaN
3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)积、商的对数可以化为对数的和、差.( )
(2)loga(xy)=logax·logay.( )
(3)log2(-5)2=2log2(-5).( )
(4)由换底公式可得logab=.( )
[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)×
题型一对数运算性质的应用
【典例1】 求下列各式的值:
(1)log345-log35;
(2)log24·log28;
(3)lg14-2lg+lg7-lg18;
(4)lg52+lg8+lg5·lg20+(lg2)2.
[思路导引] 解题关键是弄清各式与对数运算积、商、幂中的哪种形式对应.
[解] (1)log345-log35=log3=log39=log332=2.
(2)log24·log28=log222·log223=2×3=6.
(3)原式=lg2+lg7-2(lg7-lg3)+lg7-(lg2+lg9)
=lg2+lg7-2lg7+2lg3+lg7-lg2-2lg3=0.
(4)原式=2lg5+lg23+lg5·lg(22×5)+(lg2)2
=2lg5+2lg2+lg5·(2lg2+lg5)+(lg2)2
=2(lg5+lg2)+2lg5·lg2+(lg5)2+(lg2)2
=2lg10+(lg5)2+2lg5·lg2+(lg2)2
=2+(lg5+lg2)2=2+(lg10)2=2+1=3.
对数式化简与求值的基本原则和方法
(1)基本原则
对数的化简求值一般是正用或逆用公式,对真数进行处理,选哪种策略化简,取决于问题的实际情况,一般本着便于真数化简的原则进行.
(2)两种常用的方法
①“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数;
②“拆”,将积(商)的对数拆成同底的两对数的和(差).
[针对训练]
1.计算:
(1)log535-2log5+log57-log51.8;
(2)log2+log212-log242-1;
(3)lg-lg+lg.
[解] (1)原式=log5(5×7)-2(log57-log53)+log57-log5=log55+log57-2log57+2log53+log57-2log53+log55=2.
(2)原式=log2+log212-log2-log22
=log2=log2
(3)解法一:原式=(5lg2-2lg7)-×lg2+(2lg7+lg5)=lg2-lg7-2lg2+lg7+lg5
=lg2+lg5=(lg2+lg5)=lg10=.
解法二:原式=lg-lg4+lg7=lg
=lg(×)=lg=.
题型二对数换底公式的应用
【典例2】 (1)计算:①log29·log34;
②.
(2)证明:①logab·logba=1(a>0,且a≠1;b>0,且b≠1);
②loganbn=logab(a>0,且a≠1,n≠0).
[思路导引] 利用换底公式计算、证明.
[解] (1)①原式=·=
==4.
②原式=·=log·log9
=·==-.
(2)证明:①logab·logba=·=1.
②loganbn====logab.
[变式] (1)若本例(2)①改为“logab·logbc·logcd=logad”如何证明?
(2)若本例(2)②改为“loganbm=logab”如何证明?
[证明] (1)logab·logbc·logcd
=··==logad.
(2)loganbm===logab.
应用换底公式应注意的2个方面
(1)化成同底的对数时,要注意换底公式的正用、逆用以及变形应用.
(2)题目中有指数式和对数式时,要注意将指数式与对数式统一成一种形式.
[针对训练]
2.·等于( )
A. B. C.6 D.-6
[解析]
[答案] D
3.log2·log3·log5=________.
[解析] 原式=··
==-12.
[答案] -12
题型三对数的综合应用
【典例3】 (1)一种放射性物质不断变化为其他物质,每经过一年剩余的质量约是原来的75%,估计约经过多少年,该物质的剩余量是原来的(结果保留1位有效数字)?(lg2≈0.3010,lg3≈0.4771)
(2)已知log189=a,18b=5,用a、b表示log3645.
[思路导引] 应用换底公式化简求值.
[解] (1)设最初的质量是1,经过x年,剩余量是y,则:
经过1年,剩余量是y=0.75;
经过2年,剩余量是y=0.752;
…
经过x年,剩余量是y=0.75x;
由题意得0.75x=,
∴x=log0.75==≈4.
∴估计经过4年,该物质的剩余量是原来的.
(2)解法一:由18b=5,得log185=b,又log189=a,
所以log3645==
==.
解法二:设log3645=x,则36x=45,即62x=5×9,
从而有182x=5×9x+1,对这个等式的两边都取以18为底的对数,
得2x=log185+(x+1)log189,
又18b=5,所以b=log185.
所以2x=b+(x+1)a,
解得x=,即log3645=.
解对数综合应用问题的3条策略
(1)统一化:所求为对数式,条件转为对数式.
(2)选底数:针对具体问题,选择恰当的底数.
(3)会结合:学会换底公式与对数运算法则结合使用.
[针对训练]
4.若lg2=a,lg3=b,则log512等于________.
[解析] log512===.
[答案]
5.在不考虑空气阻力的情况下,火箭的最大速度v(单位:m/s)和燃料的质量M(单位:kg),火箭(除燃料外)的质量m(单位:kg)满足ev=2000(e为自然对数的底).当燃料质量M为火箭(除燃料外)质量m的两倍时,求火箭的最大速度(单位:m/s).(ln3≈1.099)
[解] 由ev=2000及M=2m,得ev=32000,两边取以e为底的对数,
v=ln32000=2000ln3≈2000×1.099
=2198(m/s).
∴火箭的最大速度为2198 m/s.
1.下列式子中成立的是(假定各式均有意义)( )
A.logax·logay=loga(x+y)
B.(logax)n=nlogax
C.=loga
D.=logax-logay
[解析] 根据对数的运算性质知,C正确.
[答案] C
2.化简log612-2log6的结果为( )
A.6 B.12 C.log6 D.
[解析] log612-2log6=log62-log62=
log6=log6.故选C.
[答案] C
3.已知ln2=a,ln3=b,那么log32用含a,b的代数式可表示为( )
A.a-b B. C.ab D.a+b
[解析] log32==.
[答案] B
4.计算log916·log881的值为________.
[解析] log916·log881=·=·=.
[答案]
5.已知2x=3y=6z≠1,求证:+=.
[证明] 设2x=3y=6z=k(k≠1),
∴x=log2k,y=log3k,z=log6k,
∴=logk2,=logk3,=logk6=logk2+logk3,
∴=+.
课后作业(三十)
复习巩固
一、选择题
1.=( )
A. B.2 C. D.
[解析] 原式===2.
[答案] B
2.2log510+log50.25=( )
A.0 B.1 C.2 D.4
[解析] 原式=log5102+log50.25=log5(102×0.25)=log525=2.
[答案] C
3.若a>0,且a≠1,则下列说法正确的是( )
A.若M=N,则logaM=logaN
B.若logaM=logaN,则M=N
C.若logaM2=logaN2,则M=N
D.若M=N,则logaM2=logaN2
[解析] 在A中,当M=N≤0时,logaM与logaN均无意义,因此logaM=logaN不成立,故A错误;在B中,当logaM=logaN时,必有M>0,N>0,且M=N,因此M=N成立,故B正确;在C中,当logaM2=logaN2时,有M≠0,N≠0,且M2=N2,即|M|=|N|,但未必有M=N,例如M=2,N=-2时,也有logaM2=logaN2,但M≠N,故C错误;在D中,若M=N=0,则logaM2与logaN2均无意义,因此logaM2=logaN2不成立,故D错误.
[答案] B
4.设a=log32,则log38-2log36用a表示的形式是( )
A.a-2 B.3a-(1+a)2
C.5a-2 D.-a2+3a-1
[解析] ∵a=log32,
∴log38-2log36=3log32-2(log32+1)=3a-2(a+1)=a-2.
[答案] A
5.计算log225·log32·log59的结果为( )
A.3 B.4
C.5 D.6
[解析] 原式=··=··=6.
[答案] D
二、填空题
6.lg+lg的值是________.
[解析] lg+lg=lg=lg10=1.
[答案] 1
7.若logab·log3a=4,则b的值为________.
[解析] logab·log3a=·==4,所以lgb=4lg3=lg34,所以b=34=81.
[答案] 81
8.四川汶川发生里氏8.0级特大地震,给人民的生命财产造成了巨大的损失.里氏地震的等级最早是在1935年由美国加州理工学院的地震学家里特判定的.它与震源中心释放的能量(热能和动能)大小有关.震级M=lgE-3.2,其中E(焦耳)为以地震波的形式释放出的能量.如果里氏6.0级地震释放的能量相当于1颗美国在二战时投放在广岛的原子弹的能量,那么汶川大地震所释放的能量相当于________颗广岛原子弹.
[解析] 设里氏8.0级、6.0级地震释放的能量分别为E2、E1,
则8-6=(lgE2-lgE1),即lg=3.
∴=103=1000,
即汶川大地震所释放的能量相当于1000颗广岛原子弹.
[答案] 1000
三、解答题
9.求下列各式的值:
(1)2log525+3log264;
(2)lg(+);
(3)(lg5)2+2lg2-(lg2)2.
[解] (1)∵2log525=2log552=4log55=4,
3log264=3log226=18log22=18,
∴2log525+3log264=4+18=22.
(2)原式=lg(+)2
=lg(3++3-+2)
=lg10=.
(3)(lg5)2+2lg2-(lg2)2
=(lg5)2-(lg2)2+2lg2
=(lg5+lg2)(lg5-lg2)+2lg2
=lg10(lg5-lg2)+2lg2=lg5+lg2=lg10=1.
10.(1)若lgx+lgy=2lg(x-2y),求的值;
(2)设3x=4y=36,求+的值(x>0,y>0).
[解] (1)因为lgx+lgy=2lg(x-2y),
所以
由xy=(x-2y)2,知x2-5xy+4y2=0,
所以x=y或x=4y.
又x>0,y>0且x-2y>0,
所以舍去x=y,故x=4y,则=4.
(2)解法一:∵3x=36,4y=36,
∴x=log336,y=log436.
∴===log363,
===log364.
∴+=2log363+log364=log36(9×4)=1.
解法二:对等式3x=4y=36各边都取以6为底的对数,得log63x=log64y=log636,
即xlog63=ylog64=2.
∴=log63,=log62.
∴+=log63+log62=log66=1,
即+=1.
综合运用
11.若ab>0,给出下列四个等式:
①lg(ab)=lga+lgb; ②lg=lga-lgb;
③lg2=lg;④lg(ab)=.
其中一定成立的等式的序号是( )
A.①②③④ B.①②
C.③④ D.③
[解析] ∵ab>0,∴a>0,b>0或a<0,b<0,∴①②中的等式不一定成立;∵ab>0,∴>0,lg2=×2lg=lg,∴③中等式成立;当ab=1时,lg(ab)=0,但logab10无意义,∴④中等式不成立.故选D.
[答案] D
12.若2.5x=1000,0.25y=1000,则-=( )
A. B.3
C.- D.-3
[解析] ∵x=log2.51000,y=log0.251000,
∴==log10002.5,同理=log10000.25,
∴-=log10002.5-log10000.25=log100010==.
[答案] A
13.已知lg2=a,lg3=b,则log36=________.
[解析] log36===.
[答案]
14.计算log225·log3·log5·ln=________.
[解析] 原式=×××=8.
[答案] 8
15.设a,b是方程2(lgx)2-lgx4+1=0的两个实根,求
lg(ab)·(logab+logba)的值.
[解] 原方程可化为2(lgx)2-4lgx+1=0.
设t=lgx,则方程化为2t2-4t+1=0,
∴t1+t2=2,t1·t2=.
又∵a,b是方程2(lgx)2-lgx4+1=0的两个实根,
∴t1=lga,t2=lgb,
即lga+lgb=2,lga·lgb=.
∴lg(ab)·(logab+logba)
=(lga+lgb)·
=(lga+lgb)·
=(lga+lgb)·
=2×=12,
即lg(ab)·(logab+logba)=12.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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