第二册信息技术教案 浏览路线—插入新幻灯片（河大版）

浏览路线——插入新幻灯片
教学内容分析 本节课是河北大学出版社出版的《信息技术》小学版第二册第二单元第十一课的内容。本节课的主要内容是：1.让学生学会如何插入新的幻灯片。2.对文字进行字体、字号等的修改。3.使学生学会使用其他方法插入新的幻灯片。
教学对象分析 本内容针对的是小学四年级的学生，学生刚刚了解了PowerPoint 2000的界面及各部分的功能，会制作封面幻灯片，并且能进行文字的输入，下面来学习幻灯片的插入及视图方式。
教学目标 知识和技能目标 1.让学生学会如何插入新的幻灯片。2.对文字进行字体、字号等的修改及箭头的插入。3.教学生使用其他方法插入新的幻灯片及视图方式。
过程与方法目标 通过向同学们展示幻灯片插入的步骤，让同学自己练习，熟练技能技巧，使学生能够制作出精美的幻灯片。
情感态度与价值观目标 希望学生通过本节课的学习能够细心地记录生活的点滴，做生活的有心人。
教学重点 1.让学生学会如何插入新的幻灯片。2.对文字进行字体、字号等的修改及箭头的插入。3.使学生学会使用其他方法插入新的幻灯片。
教学难点 1.新幻灯片的插入的多种方法。2对文字的字体、字号等进行修改、箭头插入及背景设置。
教学模式 任务驱动法与演示法相结合
教学策略 1.问题启示，引起兴趣；2.演示步骤，掌握技巧；3.利用资源，自主创新，教师协助；4.作品欣赏，交流评析；5.课堂小结；6.布置任务。
教学资源 专题学习网站——带你游遍颐和园
评价方法 学生自评学生互评老师评价
学时 1课时（45分钟/课时）
教 学 过 程
进程 教师活动 学生活动 设计意图
问题启示，引起学生兴趣（5分钟） 老师：同学们上节课我们进行了封页幻灯片的制作，那么要想制作一个完整的作品，接下来该怎样制作呢？ 对老师的问题进行积极认真的思考。 提出一个问题，激发学生的学习兴趣。
演示步骤，掌握技巧（10分钟） 向同学们展示幻灯片插入的具体操作步骤，及一些内容的设计步骤与方法。然后让学生们进行练习，老师在下面进行监督指导，对有困难的学生进行帮助。 认真观看老师的对幻灯片插入步骤的演示，自己进行练习，熟练掌握操作方法与技能。 使学生了解并掌握操作步骤与技能。
利用资源，自主创新，教师协助（20分钟） 让学生根据旅游路线，发挥自己的想象力，开拓思路，自主创新，完成一个作品。 根据老师所提供的旅游线路，发挥自己的想象力，在老师的指导帮助下，完成一个小作品。 培养学生的自主学习的能力，激发学生的潜力，展现自己个性。
作品欣赏，交流评析（7分钟） 让学生们自愿把自己的作品进行展示，自己进行评价；再让学生相互欣赏，并进行评价；另外由老师对学生作品进行评价。 欣赏展示的作品，并进行评价。 提高学生对作品的欣赏评价能力，吸取经验，扬长避短。
课堂小结布置任务（3分钟） 对本节课的教学内容进行总结评价，最后老师进行任务的布置，任务一：对本节课的内容进行进一步练习。任务二：根据上次的自选主题，进行进一步制作(内容可简可杂。 认真听老师做课堂小结，根据自己能力选择性的完成任务。 巩固课上所学知识，熟练掌握制作方法与技巧。