第二册信息技术教案 沿途风景（1）—插入图片（河大版）

沿途风景（１）——插入图片教案
教学内容分析 本节课是河北大学出版社出版的《信息技术》小学版第二册第二单元第十二课的内容。本节课的主要内容是：1.让学生学会如何在幻灯片中插入图片，进行具体步骤的演示。2.制作一个简单的作品，进行幻灯片的放映及保存。
教学对象分析 节课针对的是小学四年级的学生，这个年级的学生一般在九、十岁左右，这个年龄段的学生具有形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃，具备了一定的认知能力等特点。针对这些学生们的特点，我选了一些有针对性的图片，以引起学生们的学习兴趣，使学生积极投入到本节课的教学中。
教学目标 知识和技能目标 1.让学生掌握在幻灯片中插入图片的具体操作步骤。2.熟练掌握多种图片的插入方法及相关技能。
过程与方法目标 通过给学生展示图片插入的具体步骤，和让学生进行具体的练习，使学生掌握具体的操作步骤及相关技能。
情感态度与价值观目标 通过本节课的学习，希望提高学生对生活细节的兴趣，树立正确的价值观。
教学重点 1.让学生掌握在幻灯片中插入图片的具体操作步骤。2.熟练掌握多种图片的插入方法及相关技能。
教学难点 1.幻灯片插入图片的多种方法。2.图片的选取及根据图片间的逻辑联系进行图片的次序排放。
教学模式 情景探究式与自主学习相结合的课堂教学模式。
教学策略 1问题启示，引起学生兴趣；2.演示步骤，掌握技能；3利用资源，自主创新，教师协助；4.作品欣赏，交流评析；5.课堂小结；6.布置任务。
教学资源 专题学习网站——带你游遍颐和园
评价方法 学生自评学生互评老师评价
学时 1课时（45分钟/课时）
教 学 过 程
进程 教师活动 学生活动 设计意图
问题启示，引起学生兴趣（5分钟） 老师：同学们，我们首先来看一个有趣的作品（展示《喜羊羊与灰太狼》的相关幻灯片）。例子看完了，有趣吗？好，我们在上节课进行了旅游线路的设计，那么，我们后面如何对内容进行设计呢？其实它的设计与刚看的作品的制作方法是相似的。下面我们就来看看这个作品如何来进行制作？ 学生：认真观看案例，思考制作方法。学生：恩，有趣。 提出一个问题，激发学生的学习兴趣。
演示步骤，掌握技巧（10分钟） 向同学们展示图片插入的具体操作步骤，然后让学生们进行练习，老师在下面进行监督指导，对有困难的学生进行帮助。 认真观看老师的对图片插入步骤的演示，自己进行练习，熟练掌握操作方法。 使学生了解并掌握操作步骤与技能。
利用资源，自主创新，教师协助（20分钟） 任务一：给学生提供一些图片资源，让学生发挥自己的想象力，开拓思路，自主创新，完成一个作品。任务二：根据上节课的旅游路线，选择合适的照片，完成作品。（选作） 根据老师所提供的图片素材，发挥自己的想象力，在老师的指导帮助下，完成一个小作品。有能力的同学可以根据上节课的旅游路线，进行作品的制作。 培养学生的想象力，激发学生的潜力，展现自己个性。
作品欣赏，交流评析（7分钟） 让学生们自愿把自己的作品进行展示，自己进行评价；再让学生相互欣赏，并进行评价；另外由老师对学生作品进行评价。 欣赏展示的作品，并进行评价。 提高学生对作品的欣赏评价能力，吸取经验，扬长避短。
课堂小结及任务布置（3分钟） 对本节课的教学内容进行总结评价，最后老师进行任务的布置，任务一：完成本节课课上布置的任务。任务二：根据上次的自选主题，利用本节课所学，进行制作，完成一个作品（不少于五张幻灯片）。 认真听老师做课堂小结，根据自己能力尽可能的完成任务。 巩固课上所学知识，熟练掌握制作方法与技巧。