Module 2 Unit 1 Animals（Period 3 Monkeys and hats）课件（23张PPT）

(共23张PPT)
3B M2 My favourite things
U1 Animals (P3)
Monkeys and hats
课时 话题 语用任务
第一课时 Animals in the circus 能借助图片、提示语等，较熟练的使用Do you like… 句型来询问他人的喜好，并能够用Yes, I do./ No, I don’t 句型来回答自己的喜好。
第二课时 Animals in the zoo 能借助图片、提示语等，从颜色、特点、能力、爱好的食物等方面描述在动物园所见到的动物，做到语音语调正确，表达较流畅。
第三课时 Monkeys and hats (A story) 能借助图片和提示语，尝试复述故事内容。
单元课时划分
单课教学目标：
1.能够在理解故事的基础上，掌握词组的读音及意思：take a rest, take his hats, get his hats back.
2.在故事表述过程中，正确理解并运用第三人称及单复数的表达方式。
3.能模仿故事人物的语音语调，并进行角色表演。
4.在开放的教学环节中能积极思维，发表自己的观点。
5.通过理解、观察、比较、模仿、体验, 使学生感悟到故事的含义。
课堂观察点：
2. 以思维训练体验故事
1. 以儿童视角解读故事
Monkeys and Hats
3B M2 U1 Animals (P3)
Guess! What’s my favourite animals
What’s my favourite animals
monkeys
Bounce, bounce, bounce
like a kangaroo
Stand on one leg
like flamingos do
Swim, swim, swim
like a fish in the sea
Run like a cheetah,
fast and free
Chomp, chomp, chomp
like a crocodile
We are monkeys，
like mimicking.
Story Time
Enjoy the story
Listen,who is coming
It’s a summer day.
It’s so hot.
I am Uncle Bai.
I see a tree and take a rest under the tree.
It’s cool here.
Let’s listen
I am very angry. They are my hats.
Hey, Monkeys! …
Let’s discuss
I don’t want this hat!
Let’s mimic
I throw my hat !
Let’s mimic
Let’s discuss
…
Q1: How does Uncle Bai feel
Q2: Are we clever Why
I am Uncle Bai.
I tell a story…
Homework
Read the story. ★
Retell the story. ★★
Draw the thinking map of the story. ★★★
Thank you