人教版八年级下七单元第二章 第五节 生物的变异课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
第 五 节
生 物 的 变 异
“一母生九子，连母十个样”。这句话说的是什么现象？
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
遗传
不同品种的金鱼
不同品种的菊花
不同品种的苹果
不同品种的玉米果穗
1.概念：生物的亲子间以及子代个体之间差异叫变异。
2.特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。
一、变异
花生果实大小的变异
大小花生的果实和种子
提出问题
作出假设
花生果实的个体大小存在变异。
设计方案、分组实验
花生果实大小有变异吗？
大花生统计表（单位／mm）
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30



整理数据

平均值
小花生统计表（单位／mm）
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
_____mm_____个
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30



整理数据

平均值
长度（mm）
数量
（粒）
1
10
0
0
. . .
11
12
13
14
15
16
17
18
19
9
8
7
6
5
4
3
2










分析实验数据，得出探究结果：
a、大花生中有比较小的花生，小花生中有比较大的花生
b、大花生果实长度的平均值＞
小花生果实长度的平均值。
解释这种现象：
花生果实长度的差异主要是遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间的长度的变异有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。
1、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,结出的果实小，把小花生的种子种到肥沃的土壤中,结出的果实大，这种差异是什么引起的？
环境引起的
分析讨论问题：
2、如果把结出的这两种果实种到相同的土壤中，他们结出的果实又会怎样呢？
大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小。
基因控制性状
结 论
1、由遗传物质的改变引起的。
引起变异的原因有两个方面：
2、由环境的改变引起的；但单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。
1.什么是可遗传的变异？
由遗传物质发生改变所引起的变异。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蓝色、人的辨色能力有正常的和色盲等。
2.什么是不可遗传的变异？
由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等。
由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来。通过繁育，后代还会出现变异。再次选择、繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。
通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起，培育出高产抗倒伏小麦。
太空椒是普通甜椒在太空射线条件下，导致普通甜椒的种子基因发生改变而培育的新品种。
太空花卉
太空蛋桔
帽子式太空南瓜
太空葫芦
太空育种是指农作物种子搭乘在航天器上，随之在微重力、高真空、超洁净、强辐射及大温差的宇宙空间遨游一定时间，使种子基因发生变异，返回后在地面培育4～8代，从而获得稳定的高产、优质、早熟、抗病的农作物良种——太空种。
世界杂交水稻之父

1.花园里生长着各色各样的玫瑰,这是因为各种玫瑰 ( )
A.生长在不同的环境里
B.基因不完全相同
C.不是同一种生物
D.起源于不同种生物
B
2.下列变异中，不可遗传的是 （ ）
A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子
B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C.玉米地中常出现的白化苗
D.同学们在军训一段时间后肤色变黑
D
3.下列现象中属于可遗传的变异是( ）
Ａ.同卵双生姐妹，姐姐比妹妹略胖
Ｂ.种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满
Ｃ.不同人种的肤色不同
Ｄ.某人用眼不当导致近视
Ｃ