沪教版三年级下学期数学-计算器单元测试卷 含答案
文档属性
| 名称 | 沪教版三年级下学期数学-计算器单元测试卷 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 789.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-29 14:44:31 | ||
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文档简介
沪教版三年级下学期数学《五 计算器》2020年单元测试卷
一．选择题（共5小题）
1．用计算器计算．
A．600 B．27600 C．11684 D．15916
2．小红用计算器计算时，不小心把96按成了9600，但她仍然计算出正确结果，她输入的算式可能是
A． B． C． D．
3．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算，不正确的是
A． B． C． D．
4．小华在用计算器计算时，因为按错了一个键，这样计算结果多出了30000．他出错的原因可能是
A．将496050中的9按成了6 B．将250348中的0按成了3
C．将250348中的5按成了8 D．将496050中的6按成了9
5．用计算器算一算，下面四个算式中，得数最大的是
A． B．
C． D．
二．填空题（共17小题）
6．用计算器计算下面各题，并写出发现的规律．
我发现： ．
7．小军在用计算器计算时，发现计算器上的“8”键坏了，其他按键都是完好的．他想了想，还是用这个计算器算出了结果，你知道他是怎样算的吗？
方法 ；
方法 ．
8．在计算器上进行如下操作：，这时计算器上显示的是 ．
9．用计算器计算，请你选择下面的计算步骤并正确排序 ．
．按键开机
．按键
．按键
．依次按键
．按键
10．用计算器计算时，应该先算 ，再算 ．
11．如果，那么 （用计算器计算）；如果用简便方法计算，那么 ．
12．用计算器计算下面各题
13．用计算器计算时，可以先算 ．
14．
用计算器计算．
15．
用计算器计算结果结果写在横线里
．
．
16．（1）用计算器算一算，你一定会有规律可发现．
；
；
．
（2）用新发现的规律，填出下列各题，再用计算器进行验证．
；
；
．
17．用计算器计算，先按 ，再按 ，接着按 ，最后按 ．
18．在计算器上输入，这时显示屏上显示 ．
19．假如你的计算器上“8”这个键坏了，怎样用你的计算器计算“”的结果呢？请把你数字输入的操作过程用算式表示： ．
20．用计算器计算“”时，按键步骤是：先按开关键，再依次输入“ ” “” “ ” “”，输入完成后，结果就会显示在屏幕上．
21．在用计算器计算时，在键盘上按下2360接着按“”，再按20，接着再按“”，这时屏幕该显示 ．
22．用计算器计算时，先算 ，记录下它们的 ，消除数据后，再用 得 ．
三．计算题（共18小题）
23．用计算器计算．
24．用计算器计算．
25．用计算器计算
26．用计算器计算下面各题．
27．用计算器计算下面各题．
28．用计算器计算下面各题．
29．用计算器计算下面各题．
30．用计算器计算下面各题．
31．利用计算器，算出下列各式的结果．
32．用计算器计算．
33．用计算器计算．
34．用计算器计算下列各题．
35．用计算器计算下面各题．
36．用计算器计算下面各题．
37．用计算器计算下列各题．
38．用计算器计算下列各题．
39．用计算器计算．
40．用计算器计算．
沪教版三年级下学期数学《五 计算器》2020年单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
【分析】，先算括号里的加法，再算除法，最后算乘法．
【解答】解：
故选：．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能否正确熟练地进行计算．
【分析】小红用计算器计算时，不小心把96按成了9600，被除数扩大了100倍，根据商不变规律，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外），商不变，所以要使商不变，那么除数也扩大100倍，变成，由此求解．
【解答】解：因为：
所以：小红用计算器计算时，不小心把96按成了9600，但她仍然计算出正确结果，她输入的算式可能是．
故选：．
【点评】本题考查了商不变规律的灵活运用．
【分析】根据减法性质进行计算；即，或者，，据此解答．
【解答】解：、；
、；
、
故选：．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
【分析】根据数字在不同的数位表示的意义，时，因为按错了一个键，这样计算结果多出了30000，所以根据整数数字在不同的数位上表示的意义，该题是在一个加数的万位上多按了“3”，即多按了30000，据此解答即可．
【解答】解：、将496050中的9按成了6是计算结果是少了30000；
、将250348中的0按成了3，这样计算结果多出了3000；
、将250348中的5按成了8，这样计算结果多出了30000；
、将496050中的6按成了9，这样计算结果多出了3000；
故选：．
【点评】解决本题根据整数数字在不同的数位上表示的意义进行解答即可．
【分析】用计算器计算出各算式的结果，然后比较即可．
【解答】解：
因此，得数最大的是．
故选：．
【点评】此题考查了学生运用计算器计算的能力．
二．填空题（共17小题）
【分析】根据整数加法、减法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可；根据上下两个计算式的结果一致，得出规律：．
【解答】解：
我发现：；
故答案为：946，946，4681，4681，．
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算，以及通过计算器计算来比较结果大小，得出减法的性质．
【分析】根据题意，把82分成两个数的乘积的形式，即或，所以可以得出：方法；方法，据此解答即可．
【解答】解：根据分析，可得
方法；
方法；
故答案为：，．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把82分成两个数的乘积或两个数的商的形式．
【分析】根据运算顺序利用计算器依次进行计算，然后根据得数进行判断．
【解答】解：在计算器上进行如下操作：，即先计算的，然后加上298，这时计算器上显示的是675；
故答案为：675．
【点评】明确计算器运算的方法及计算器的操作步骤，是解答此题的关键．
【分析】根据计算器的使用可知：先按键开机，再依次输入数字496496，再按运算符号键“”，再输入7，最后按等号键就可以出示计算结果．
【解答】解：由计算器的使用方法可知：计算的过程顺序为：先按键开机，再依次输入数字496496，再按运算符号键“”，再输入7，最后按等号键．
所以正确的排序为：．
故答案为：．
【点评】此题主要考查熟练运用计算器进行计算．
【分析】有乘法和减法，应先算乘法再算减法，据此解答．
【解答】解：用计算器计算时，应该先算，再算；
故答案为：，．
【点评】此题考查了计算器的使用以及整数四则混合运算的计算顺序．
【分析】先用计算器算出的积，再把27分解成，根据乘法结合律进行简算．
【解答】解：如果，那么（用计算器计算）；
如果用简便方法计算，那么．
故答案为：333315，9，3，333315．
【点评】本题考查了计算器进行复杂计算的方法和运用乘法结合律简算的方法．
【分析】使用计算器分别计算出各算式的结果即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了运用计算器进行整数四则运算的计算能力．
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得用计算器计算时，可以先算，据此解答即可．
【解答】解：用计算器计算时，可以先算．
故答案为：．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及整数四则混合运算的运算顺序，要熟练掌握．
【分析】打开开机键，然后输入算式中的第一个数字，再输入算式中间的运算符号键，再输入算式中的第二个数字，最后按运算符号键“”即可显示答案．
【解答】解：；
；
；
；
；
；
；
．
故答案为：8861，2478，3087，9413，339038，46，43064，64．
【点评】此题主要考查使用计算器计算的方法和能力，要注意输入顺序．
【分析】根据笔算的运算顺序在计算器上输入计算即可．
【解答】解：；
；
；
；
；
．
故答案为：1834；10；1944；0；521；108．
【点评】此题主要考查学生熟练运用计算器计算的能力．
【分析】（1）用计算器算一算，你一定会有规律可发现，142857这6个数字不变，时，个位数字是的个位数字4，积以4后面的数字2开头，依次写出前两个数14移到了后面；时，个位数字是1，积以1后面的数字4开头，依次写出，前面的1移到后面；时，，个位数字是8，积以8后面5开头，依次写出，前面的1428四个数移到后面．
（2）照此规律，，，5为个位数字，以5后面的7开头，依次写出，其他数字移动后面7142857；时，，2是积的个位数字，以2后面的8开头，依次写出，其他数字移动后面857142；时，，超过8，是9，积是6个9．再用计算器进行验证，即可得解．
【解答】解：（1）；
；
．
发现规律：积还是这6个数字，个位数字是几的个位数字，然后前面的数字从个位数字的后面依次写出．轮流值班，7日换班．
（2）；
；
；
故答案为：285714，428571，571428，714285，857142，999999．
【点评】本题是计算求值后发现规律的题，善于解题后总结，发现规律并运用规律会不断提高自己的数学思维和数学学习能力．
【分析】用计算器计算乘法时，先按开机键键开机，再按数字键得出第一个乘数，然后按乘号，接着按数字键得出第二个乘数，然后按等号键，显示结果；由此求解．
【解答】解：用计算器计算，先按 456，再按，接着按 24，最后按．
故答案为：456；；24；．
【点评】熟练掌握用计算器计算的方法，以及计算器上各个键表示的含义是解决本题的关键．
【分析】键是清除键，就是清除刚刚输入的数据．
【解答】解：在计算器上输入，这时显示屏上显示 19．
故答案为：19．
【点评】熟记一些计算器按键的功能，如：，是开机键，是关机键，是清除键，是存储键．
【分析】可以把789看作，然后用先用790减去1，求出差，再用差乘上6即可．
【解答】解：，所以计算可以为：
．
故答案为：．
【点评】此题答案不唯一，还可以把789看作其它两个数的和或差的形式，只要不出现数字“8”即可．
【分析】用计算器计算加法时，先打开计算器，然后输入第一个加数，再输入加号，然后输入第二个加数，最后输入等号，由此求解．
【解答】解：用计算器计算“”时，按键步骤是：先按开关键，再依次输入“89431” “” “25604” “”，输入完成后，结果就会显示在屏幕上．
故答案为：89431，25604．
【点评】本题考查了运用计算器计算加法的方法．
【分析】计算器上按下2360接着按“”，再按20，接着再按“”，这里“”有两个作用：一是表示上一步计算的等号，二是表示下一步计算减法，此时显示的是的结果，计算出这个结果即可．
【解答】解：；
这时屏幕显示118．
故答案为：118．
【点评】计算器上计算完一个运算，再按运算符号后显示的是上一个计算的结果．
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得用计算器计算时，可以先算括号里的减法，再算外面的除法；据此解答即可．
【解答】解：用计算器计算时，先算，记录下它们的差是8，消除数据后，再用得1001．
故答案为：，差是8，8008，8，1001．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及整数四则混合运算的运算顺序，要熟练掌握．
三．计算题（共18小题）
【分析】根据给出的数和运算，逐步输入计算出结果即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查学生熟练运用计算器计算的能力，输入时要细心．
【分析】根据给出的数和运算，逐步输入计算出结果即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查学生熟练运用计算器计算的能力，输入时要细心．
【分析】根据整四则运算分法，输入数字和运算符号利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．
【分析】根据整数加法、减法、乘法和除法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．
【分析】利用计算器按照整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可得解．
【解答】解：
【点评】此题考查了计算器的使用以及计算能力．
【分析】根据整数四则运算的计算法则和混合运算的计算顺序，利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】利用计算器按照整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可得解．
【解答】解：
【点评】此题考查了计算器的使用以及计算能力．
【分析】根据整数加法、减法、乘法和除法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．
【分析】根据整数乘法的计算方法用计算器计算出结果即可．
【解答】解：
【点评】本题主要考查了学生使用计算器进行简单的计算，要熟练掌握．
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据计算顺序，用计算器计算出各个算式的结果即可．
【解答】解：
【点评】本题考查了运用计算器进行计算的方法，关键是找清运算的顺序．
【分析】根据整数乘法的计算方法，利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据整数四则运算的计算方法和四则混合运算的顺序用计算器计算即可．
【解答】解：
故答案为：392，4995，73200，54975，3879，38340．
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据整数四则运算的计算方法和四则混合运算的顺序用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据笔算的运算顺序在计算器上依次输入计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查运用计算器熟练计算的能力．
【分析】根据笔算的运算顺序在计算器上依次输入计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查运用计算器熟练计算的能力．
【分析】运用计算器直接进行计算即可，混合运算按照运算顺序计算．
【解答】解：
【点评】本题考查了学生运用计算器计算的方法．
【分析】根据运算顺序，用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了用计算器计算的运用．
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日期：2020/3/27 9:44:15；用户：田老师；邮箱：zlpx8888@xyh.com；学号：36103138
一．选择题（共5小题）
1．用计算器计算．
A．600 B．27600 C．11684 D．15916
2．小红用计算器计算时，不小心把96按成了9600，但她仍然计算出正确结果，她输入的算式可能是
A． B． C． D．
3．计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算，不正确的是
A． B． C． D．
4．小华在用计算器计算时，因为按错了一个键，这样计算结果多出了30000．他出错的原因可能是
A．将496050中的9按成了6 B．将250348中的0按成了3
C．将250348中的5按成了8 D．将496050中的6按成了9
5．用计算器算一算，下面四个算式中，得数最大的是
A． B．
C． D．
二．填空题（共17小题）
6．用计算器计算下面各题，并写出发现的规律．
我发现： ．
7．小军在用计算器计算时，发现计算器上的“8”键坏了，其他按键都是完好的．他想了想，还是用这个计算器算出了结果，你知道他是怎样算的吗？
方法 ；
方法 ．
8．在计算器上进行如下操作：，这时计算器上显示的是 ．
9．用计算器计算，请你选择下面的计算步骤并正确排序 ．
．按键开机
．按键
．按键
．依次按键
．按键
10．用计算器计算时，应该先算 ，再算 ．
11．如果，那么 （用计算器计算）；如果用简便方法计算，那么 ．
12．用计算器计算下面各题
13．用计算器计算时，可以先算 ．
14．
用计算器计算．
15．
用计算器计算结果结果写在横线里
．
．
16．（1）用计算器算一算，你一定会有规律可发现．
；
；
．
（2）用新发现的规律，填出下列各题，再用计算器进行验证．
；
；
．
17．用计算器计算，先按 ，再按 ，接着按 ，最后按 ．
18．在计算器上输入，这时显示屏上显示 ．
19．假如你的计算器上“8”这个键坏了，怎样用你的计算器计算“”的结果呢？请把你数字输入的操作过程用算式表示： ．
20．用计算器计算“”时，按键步骤是：先按开关键，再依次输入“ ” “” “ ” “”，输入完成后，结果就会显示在屏幕上．
21．在用计算器计算时，在键盘上按下2360接着按“”，再按20，接着再按“”，这时屏幕该显示 ．
22．用计算器计算时，先算 ，记录下它们的 ，消除数据后，再用 得 ．
三．计算题（共18小题）
23．用计算器计算．
24．用计算器计算．
25．用计算器计算
26．用计算器计算下面各题．
27．用计算器计算下面各题．
28．用计算器计算下面各题．
29．用计算器计算下面各题．
30．用计算器计算下面各题．
31．利用计算器，算出下列各式的结果．
32．用计算器计算．
33．用计算器计算．
34．用计算器计算下列各题．
35．用计算器计算下面各题．
36．用计算器计算下面各题．
37．用计算器计算下列各题．
38．用计算器计算下列各题．
39．用计算器计算．
40．用计算器计算．
沪教版三年级下学期数学《五 计算器》2020年单元测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
【分析】，先算括号里的加法，再算除法，最后算乘法．
【解答】解：
故选：．
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则，并且能否正确熟练地进行计算．
【分析】小红用计算器计算时，不小心把96按成了9600，被除数扩大了100倍，根据商不变规律，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数除外），商不变，所以要使商不变，那么除数也扩大100倍，变成，由此求解．
【解答】解：因为：
所以：小红用计算器计算时，不小心把96按成了9600，但她仍然计算出正确结果，她输入的算式可能是．
故选：．
【点评】本题考查了商不变规律的灵活运用．
【分析】根据减法性质进行计算；即，或者，，据此解答．
【解答】解：、；
、；
、
故选：．
【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．
【分析】根据数字在不同的数位表示的意义，时，因为按错了一个键，这样计算结果多出了30000，所以根据整数数字在不同的数位上表示的意义，该题是在一个加数的万位上多按了“3”，即多按了30000，据此解答即可．
【解答】解：、将496050中的9按成了6是计算结果是少了30000；
、将250348中的0按成了3，这样计算结果多出了3000；
、将250348中的5按成了8，这样计算结果多出了30000；
、将496050中的6按成了9，这样计算结果多出了3000；
故选：．
【点评】解决本题根据整数数字在不同的数位上表示的意义进行解答即可．
【分析】用计算器计算出各算式的结果，然后比较即可．
【解答】解：
因此，得数最大的是．
故选：．
【点评】此题考查了学生运用计算器计算的能力．
二．填空题（共17小题）
【分析】根据整数加法、减法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可；根据上下两个计算式的结果一致，得出规律：．
【解答】解：
我发现：；
故答案为：946，946，4681，4681，．
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算，以及通过计算器计算来比较结果大小，得出减法的性质．
【分析】根据题意，把82分成两个数的乘积的形式，即或，所以可以得出：方法；方法，据此解答即可．
【解答】解：根据分析，可得
方法；
方法；
故答案为：，．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把82分成两个数的乘积或两个数的商的形式．
【分析】根据运算顺序利用计算器依次进行计算，然后根据得数进行判断．
【解答】解：在计算器上进行如下操作：，即先计算的，然后加上298，这时计算器上显示的是675；
故答案为：675．
【点评】明确计算器运算的方法及计算器的操作步骤，是解答此题的关键．
【分析】根据计算器的使用可知：先按键开机，再依次输入数字496496，再按运算符号键“”，再输入7，最后按等号键就可以出示计算结果．
【解答】解：由计算器的使用方法可知：计算的过程顺序为：先按键开机，再依次输入数字496496，再按运算符号键“”，再输入7，最后按等号键．
所以正确的排序为：．
故答案为：．
【点评】此题主要考查熟练运用计算器进行计算．
【分析】有乘法和减法，应先算乘法再算减法，据此解答．
【解答】解：用计算器计算时，应该先算，再算；
故答案为：，．
【点评】此题考查了计算器的使用以及整数四则混合运算的计算顺序．
【分析】先用计算器算出的积，再把27分解成，根据乘法结合律进行简算．
【解答】解：如果，那么（用计算器计算）；
如果用简便方法计算，那么．
故答案为：333315，9，3，333315．
【点评】本题考查了计算器进行复杂计算的方法和运用乘法结合律简算的方法．
【分析】使用计算器分别计算出各算式的结果即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了运用计算器进行整数四则运算的计算能力．
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得用计算器计算时，可以先算，据此解答即可．
【解答】解：用计算器计算时，可以先算．
故答案为：．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及整数四则混合运算的运算顺序，要熟练掌握．
【分析】打开开机键，然后输入算式中的第一个数字，再输入算式中间的运算符号键，再输入算式中的第二个数字，最后按运算符号键“”即可显示答案．
【解答】解：；
；
；
；
；
；
；
．
故答案为：8861，2478，3087，9413，339038，46，43064，64．
【点评】此题主要考查使用计算器计算的方法和能力，要注意输入顺序．
【分析】根据笔算的运算顺序在计算器上输入计算即可．
【解答】解：；
；
；
；
；
．
故答案为：1834；10；1944；0；521；108．
【点评】此题主要考查学生熟练运用计算器计算的能力．
【分析】（1）用计算器算一算，你一定会有规律可发现，142857这6个数字不变，时，个位数字是的个位数字4，积以4后面的数字2开头，依次写出前两个数14移到了后面；时，个位数字是1，积以1后面的数字4开头，依次写出，前面的1移到后面；时，，个位数字是8，积以8后面5开头，依次写出，前面的1428四个数移到后面．
（2）照此规律，，，5为个位数字，以5后面的7开头，依次写出，其他数字移动后面7142857；时，，2是积的个位数字，以2后面的8开头，依次写出，其他数字移动后面857142；时，，超过8，是9，积是6个9．再用计算器进行验证，即可得解．
【解答】解：（1）；
；
．
发现规律：积还是这6个数字，个位数字是几的个位数字，然后前面的数字从个位数字的后面依次写出．轮流值班，7日换班．
（2）；
；
；
故答案为：285714，428571，571428，714285，857142，999999．
【点评】本题是计算求值后发现规律的题，善于解题后总结，发现规律并运用规律会不断提高自己的数学思维和数学学习能力．
【分析】用计算器计算乘法时，先按开机键键开机，再按数字键得出第一个乘数，然后按乘号，接着按数字键得出第二个乘数，然后按等号键，显示结果；由此求解．
【解答】解：用计算器计算，先按 456，再按，接着按 24，最后按．
故答案为：456；；24；．
【点评】熟练掌握用计算器计算的方法，以及计算器上各个键表示的含义是解决本题的关键．
【分析】键是清除键，就是清除刚刚输入的数据．
【解答】解：在计算器上输入，这时显示屏上显示 19．
故答案为：19．
【点评】熟记一些计算器按键的功能，如：，是开机键，是关机键，是清除键，是存储键．
【分析】可以把789看作，然后用先用790减去1，求出差，再用差乘上6即可．
【解答】解：，所以计算可以为：
．
故答案为：．
【点评】此题答案不唯一，还可以把789看作其它两个数的和或差的形式，只要不出现数字“8”即可．
【分析】用计算器计算加法时，先打开计算器，然后输入第一个加数，再输入加号，然后输入第二个加数，最后输入等号，由此求解．
【解答】解：用计算器计算“”时，按键步骤是：先按开关键，再依次输入“89431” “” “25604” “”，输入完成后，结果就会显示在屏幕上．
故答案为：89431，25604．
【点评】本题考查了运用计算器计算加法的方法．
【分析】计算器上按下2360接着按“”，再按20，接着再按“”，这里“”有两个作用：一是表示上一步计算的等号，二是表示下一步计算减法，此时显示的是的结果，计算出这个结果即可．
【解答】解：；
这时屏幕显示118．
故答案为：118．
【点评】计算器上计算完一个运算，再按运算符号后显示的是上一个计算的结果．
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得用计算器计算时，可以先算括号里的减法，再算外面的除法；据此解答即可．
【解答】解：用计算器计算时，先算，记录下它们的差是8，消除数据后，再用得1001．
故答案为：，差是8，8008，8，1001．
【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，以及整数四则混合运算的运算顺序，要熟练掌握．
三．计算题（共18小题）
【分析】根据给出的数和运算，逐步输入计算出结果即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查学生熟练运用计算器计算的能力，输入时要细心．
【分析】根据给出的数和运算，逐步输入计算出结果即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查学生熟练运用计算器计算的能力，输入时要细心．
【分析】根据整四则运算分法，输入数字和运算符号利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．
【分析】根据整数加法、减法、乘法和除法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．
【分析】利用计算器按照整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可得解．
【解答】解：
【点评】此题考查了计算器的使用以及计算能力．
【分析】根据整数四则运算的计算法则和混合运算的计算顺序，利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】利用计算器按照整数四则混合运算的运算顺序进行计算即可得解．
【解答】解：
【点评】此题考查了计算器的使用以及计算能力．
【分析】根据整数加法、减法、乘法和除法的运算顺序键入数字和运算符号键利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查熟练使用计算器进行计算．
【分析】根据整数乘法的计算方法用计算器计算出结果即可．
【解答】解：
【点评】本题主要考查了学生使用计算器进行简单的计算，要熟练掌握．
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据计算顺序，用计算器计算出各个算式的结果即可．
【解答】解：
【点评】本题考查了运用计算器进行计算的方法，关键是找清运算的顺序．
【分析】根据整数乘法的计算方法，利用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据整数四则运算的计算方法和四则混合运算的顺序用计算器计算即可．
【解答】解：
故答案为：392，4995，73200，54975，3879，38340．
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据整数四则运算的计算方法和四则混合运算的顺序用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】熟悉计算器的功能，懂得操作，可以辅助计算较复杂的计算．
【分析】根据笔算的运算顺序在计算器上依次输入计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查运用计算器熟练计算的能力．
【分析】根据笔算的运算顺序在计算器上依次输入计算即可．
【解答】解：
【点评】此题主要考查运用计算器熟练计算的能力．
【分析】运用计算器直接进行计算即可，混合运算按照运算顺序计算．
【解答】解：
【点评】本题考查了学生运用计算器计算的方法．
【分析】根据运算顺序，用计算器计算即可．
【解答】解：
【点评】此题考查了用计算器计算的运用．
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日期：2020/3/27 9:44:15；用户：田老师；邮箱：zlpx8888@xyh.com；学号：36103138