7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程
话题链接——创新
一、字之源
【字源演变】
有成语“运斤成风”。大家可以思考一下成语的含义。
“新”是“薪”的本字。原来由“辛”“斤”两偏旁组成。“辛”表声，“斤”是斧子。马王堆汉墓帛书《十大经》：“百姓斩木艾(刈)新而各取富焉”。造字本义是动词，用锋利的刀斧将原木劈成两半，备作柴薪。原木的表皮通常灰暗而多褶皱，而劈开后木心所呈现的，却白皙而平滑，并且富于清新宜人的自然气息，因此“新”从“劈柴”的动词本义引申出“开辟性的、前所未有的”形容词含义。
【成语链接】
《逍遥游》，是《庄子》中的第一篇，论述了万物要无所依靠，才能逍遥自得的思想。
标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。语出南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常(冯怀)共语，因及《逍遥》。支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外。”
东晋佛教学者、高僧。支道林集名僧与名士于一身，生前大受名士称赏，死后长为辈流怀念。
革故鼎新：旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。语出唐·张锐《唐中书令梁国公姚崇神道碑铭》：“夫以革故鼎新，大来小往，得丧而不形于色，进退而不失其正者，鲜矣！”
革，去故也；鼎，更新也。也称“鼎革”。与青铜鼎无关。
推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
二、句之美
请君不要再演奏前朝的歌曲，来听听演唱新创作的《杨柳枝》。
1.请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝》
品读 这两句诗蕴含的哲理就是：事物是变化发展的，我们要不断创新，而不能因循守旧。
“渠”，第三人称代词，它；另外，“那”不要写错。
2.问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感·其一》
品读 朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，汲取源头活水，做一个生活的有心人。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。
龚自珍是中国改良主义运动的先驱人物。他清醒地看到了清王朝已经进入“衰世”，所以他呼唤改革风雷的风气。
3.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》
品读 作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者忧国忧民的情怀和对有救国救民的人才出现的希冀。
三、诗之韵
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
论诗(其一)
[清]赵翼
满眼生机转化钧，天工人巧日争新。
预支五百年新意，到了千年又觉陈。
赏读 整首诗的意思是：大自然和人类社会不断地运动发展，新事物、新思想层出不穷。即使能预支五百年的新意作诗，到了一千年又觉得陈旧了。说明存在决定意识。人们只有用发展的眼光而不是静止的眼光去看事物，才能使自己的思想符合客观实际，写出有时代气息且有新意的好诗来。大自然是在不断变化和进步着的，“满眼生机转化钧，天工人巧日争新” 这两句诗则表达了世界上欣欣向荣、人才辈出的大好景象。
四、文之理
今天，宣传思想工作的社会条件已大不一样了，我们有些做法过去有效，现在未必有效；有些过去不合时宜，现在却势在必行；有些过去不可逾越，现在则需要突破。“不日新者必日退。”“明者因时而变，知者随事而制。”做好宣传思想工作，比以往任何时候都更加需要创新。
——习近平在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话
还记得“程门立雪”的故事吗？杨时同学立的就是这两位老爷子的门。
典出 [北宋]程颢、程颐《二程集·河南程氏遗书》：“君子之学必日新，日新者日进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”
想起了一句话：“学如逆水行舟，不进则退。”加油吧，同学！
解读 “不日新者必日退”，程颐认为君子学习一定要做到日新，日新就是每一天都要有进步。古人尚且如此，在日新月异的现代社会，处于瞬息万变之中，要跟上时代节拍，更须积极进取、奋发前行、与时俱进。当前在中国，要做好一切工作，创新是一个本质要求。多变的技术、多样的利益、多元的观念……让我们面临一个前所未有的环境。过去有效的，现在未必有效；过去不合时宜的，现在却可能势在必行。
青蒿素：人类征服疾病的一小步
一、识作者
诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家——屠呦呦
屠呦呦①(1930年12月30日— )，出生于浙江宁波，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)，中国中医科学院的首席科学家、药学家、诺贝尔生理学或医学奖获得者。1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。2011年9月，因为发现青蒿素获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家，此奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
2017年1月9日，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。2019年1月14日，屠呦呦成功入选BBC发起的“20世纪最具标志性人物”票选活动的候选人名单。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。
[伴读] ①“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，屠呦呦的名字取自《诗经·小雅》中的名句。而根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。
二、知背景
根据世界卫生组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾②导致的死亡。因此，很多非洲民众尊称其为“东方神药”。青蒿素曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。2011年屠呦呦因发现青蒿素荣获拉斯克临床医学研究奖，她亲笔撰写这篇获奖感言。
[伴读] ②疟疾是危害最严重的传染性疾病之一，与艾滋病、结核病并列为全球三大公共卫生问题。在没有特效药之前，疟疾几乎无法医治。屠呦呦可谓泽被后世。
三、拓知识
诺贝尔生理学或医学奖奖章
诺贝尔生理学或医学奖奖章背面图案是古希腊神话中的健康女神许癸厄亚，正在从岩石中收集泉水，为生病的少女解渴。奖章上刻有一句拉丁文，大致翻译为：新的发现使生命更美好。该奖项于1901年首次颁发，由瑞典首都斯德哥尔摩的医科大学卡罗林斯卡医学院负责评选，颁奖仪式于每年12月10日③举行。
[伴读] ③这是诺贝尔逝世的周年纪念日。
四、理基础
1.记字音
①青蒿素(hāo) ②精髓(suǐ)
③瑰宝(guī) ④呼吁(yù)
⑤疟疾(nüè) ⑥肘后(zhǒu)
⑦衍生物(yǎn) ⑧羟基(qiǎng)
⑨砒霜(pī) ⑩活血化淤(yū)
?冠状动脉(guān)
2.识字形
① ②
③ ④
3.辨词义
(1)称颂·称赞
[辨词] “称颂”指称赞、颂扬。一般用于有功德业绩的人或事。“称赞”是用语言表达对人或事物的喜爱。程度比“称颂”轻。
[选词] ①人人都称赞他是个好学生 。
②焦裕禄一心为民的高风亮节得到了人们的称颂。
(2)启示·启事
[辨词] “启示”是启发提示、启迪思想或激活思维；“启事”是一种公告性的应用文体。
[选词] ①他仔细地看了一些报纸，寻找杂志的征稿启事。
②《钢铁是怎样炼成的》这本书启示我们应该怎样度过一生。
4.积成语
[语境呈现]
①遇到困难，只要找准症结，对症下药，就一定可以将它解决。
②对整个宇宙来说，人正如沧海一粟，有何好自大？
[释义]
①对症下药：针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
②沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
*一名物理学家的教育历程
一、识作者
向常识挑战的加来道雄
加来道雄④(1947—)，日裔美国理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授，他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。
[伴读] ④他不仅是著名的理论物理学家，也经常出现在各种电视节目中，算得上是一名科普“网红”。
二、知背景
加来道雄的《超越时空》一书记述了超空间的早期历史，从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性，以及何时方能实际利用超空间理论所具有的潜在威力。本文就选自这部书，本文通过介绍对自己成长起了重大作用的两件童年趣事，说明了自己成长为“一名物理学家的教育历程”。
三、理基础
1.记字音
①杜撰(zhuàn) ②惊诧(chà)
③遐想(xiá) ④浩瀚(hàn)
⑤怪诞(dàn) ⑥贪婪(lán)
⑦斑斓(lán) ⑧畏葸(xǐ)
⑨耗掉(hào) ⑩人寰(huán)
2.识字形
① ②
③ ④
3.辨词义
(1)振动·震动
[辨词] “振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。如“蒸汽机里的活塞、钟里面的摆的运动都是振动”；“震动”指外力引起的颤动，也指精神受到重大影响。例如：春雷震动山谷，消息震动全国。
[选词] ①在A股市场出现调整的当下，周边股市的低迷很可能给A股市场带来一段时间的震动。
②去年夏天，一种甩脂机风靡市场，宣称“剧烈地振动，疯狂地甩脂”。
(2)熟悉·熟习
[辨词] 二者都有“非常了解”的意思。“熟悉”指知道得清楚，详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其他方面的认知活动，对象是有形的、有声的。“熟习”指了解得深透而熟练，多指记忆、运用、掌握等实际活动。
[选词] ①他曾经在这一带地方工作过，所以对这里的情况比较熟悉。
②有何图谋？美军开始帮日韩澳等亚太盟友熟习五代战机。
4.积成语
[语境呈现]
①这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。
②如果我们过于主观，自以为是，就不可能将事情做好。
③童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
④为了保卫祖国和人民的利益，赴汤蹈火，我也在所不辞。
⑤蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处。
⑥在复习中，如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要刨根究底弄个清楚。
[释义]
①截然不同：形容两件事物区别明显，一点相同的地方也没有，完全不一样。
②自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
③五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂而繁多耀眼。
④在所不辞：决不推辞(多用在冒险犯难)。
⑤自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。
⑥刨根究底：比喻追究底细。
任务群构建与探究
文本构建
青蒿素：人类征服疾病的一小步
结构图示
主旨归纳
本文叙述屠呦呦在青年时期培养了对传统医药学的热爱，历经数年终于从古代药典中获得灵感，发现了青蒿素，至今仍在科学探索道路上孜孜以求，旨在引导人们了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。
*一名物理学家的教育历程
结构图示
主旨归纳
文章通过对一位物理学家成长历程的追述，展示了一位科学家对真理的追求、对科学的探索。告诉人们兴趣是最好的老师的道理，激励人们去探索未知，追求真理。
任务探究
任务探究一 科学家是怎样炼成的——探究文本内容
任务导引
屠呦呦经过多年执着的探索，才找到利用青蒿素治疗疟疾的方法，拯救了成千上万患者的生命；加来道雄由充满遐想的孩童成长为理论物理学家，也走过寂寞的探求历程。阅读时要注意理清文章中展示的科学发现的过程，特别要关注那些对科学家的发现有重要启示的节点，体会科学研究的艰辛，感受科学发现的乐趣。
任务设计
1.屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些？
答案 ①团队通力合作。在青蒿素研发过程中，“523”项目的合作者通力合作，共攻难关。
②医学文化深厚，文献丰富。历代医籍、老中医等相关文献尤其是东晋名医葛洪的《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。
③国家提供研究平台。国家启动全国范围的“523”项目抗击疟疾，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台。
2.屠呦呦团队发现青蒿素的过程遇到了哪些困难？是如何克服的呢？
答案 ①疟疾本身的抗药性出现。上世纪50年代，消灭疟疾的国际努力失败。由于抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐。1967年，中国政府启动全国范围的“523”项目抗击疟疾，1969年，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。
②药物成分的研究和生产上的困难。第一，在项目的第一阶段，从200个方药中提取了380余种成分用于老鼠模型测试其抗疟效果，然而进展甚微。尽管在青蒿上的研究出现转折点，其提取物显示有一定程度的抗疟性，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。团队查阅了大量的文献，改变提取方式，抗疟效果得到大幅度提升。第二，在“文化大革命”期间，团队很难对新药进行临床试验。屠呦呦和她的同事勇敢地做志愿者，第一个尝试青蒿提取物，确认其对人安全无毒。第三，团队最初将青蒿素制成药片，但效果不能令人满意。团队把药片改成胶囊，取得很好的疗效。
③研究成果推广存在困难。当时的大环境不允许团队发表任何论文。1979年，国家授予团队国家发明奖；1981年，在国际热带疾病研究与培训特别会议上，屠呦呦作为这个会议的第一个发言人，作了题为《青蒿素的化学研究》的报告，随后在1982年发表。从而引起了全世界的关注。
3.《一名物理学家的教育历程》中，鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的？作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明什么？
答案 鲤鱼“科学家”对“世界”的认识主要有以下几点：①“水池之外看不见的世界没有科学意义。”②“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。③鲤鱼“科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。④鲤鱼“科学家”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。
作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明“自以为是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处。①人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出了我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。②“科学家发明像力这样一些概念……”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式。③“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。
4.作者对爱因斯坦未竟事业是怎样看待和怎样做的？这一过程的意义在哪里呢？
答案 首先，作者接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣。其次，他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，并且“我决定要对这一秘密刨根究底”；再次，高中时代本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。
我们发现作者的基本科学素质都得到了培养和锻炼。例如探究能力、推断能力、动手实验能力以及在其中不可缺少的不怕挫折、质疑求真的科学精神，尊重事实和实事求是的科学态度等都得到了培养和锻炼。
5.(拓展延伸)请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25 个字)
金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂、火车颠覆。据统计，金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的，金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”(稀土元素)，采取“免疫疗法”等，是增加金属抗疲劳能力的有效方法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂性制造的应力断裂机，可以切削许多难以切削的材料。
答案 金属疲劳的危害、成因、预防和利用。
任务探究二 谋篇布局，别出心裁——探究文本的选材特点
任务导引
本课两篇文章都讲述了科学发现的过程，我们在学习时要注意了解两位科学家是如何试图让公众了解科学研究与探索过程的，是如何深入浅出地介绍他们的工作的。
任务设计
1.屠呦呦是如何介绍青蒿素的发现过程的？
答案 屠呦呦先介绍了自己源于兴趣理想的动力：自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘；然后再介绍发现青蒿素的每一步，遇到的困难以及克服困难的方法，最后郑重介绍中医药学的贡献，希望中医药学能有助于战胜世上危害人类生命的疾病，提升世界人民的健康和幸福。
2.《一名物理学家的教育历程》在材料处理上有什么特点？
答案 本文布局谋篇重点突出，详略得当。在整体上，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经历；在局部上，如高中阶段，作者看了许多统一场理论方面的书，并常常去斯坦福大学的物理图书馆，相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。
3.(拓展延伸)阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一
北京时间2015年10月5日17时30分，诺贝尔生理学或医学奖评选委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。
连日来，屠呦呦获诺奖的喜讯传遍全国，振奋人心，也引起了媒体的极大关注。
新浪微博平台方面，10月6日“屠呦呦”的单日热词搜索峰值为36.8万，《人民日报》官微发起的微话题“2015诺奖屠呦呦”阅读量达70.9万，央视新闻发起话题“央视专访屠呦呦”阅读量已超过400万。搜索引擎方面，诺奖结果揭晓后，百度搜索“屠呦呦”关键词搜索量超60万，以“屠呦呦”为关键词新闻搜索全文返回数量高达47 700篇。截至10月7号24时，相关微信文章共计6 144篇，其总阅读量超1 149万人次。
——摘自2015年10月9日《中国中医药报》
材料二
北京时间10月5日17时30分，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素上的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
这是我国科学家在本土进行科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，具有开创历史的意义。屠呦呦获诺奖是我国科学界一个里程碑事件。作为世界上知名度最高、最权威的一个奖项，诺贝尔奖的分量不言自明，某种程度上代表了一个国家、一个时代的创新能力。这是一个不断释放沉睡活力的国家，这是一个不断走向更加开放的时代。我们希望，将来会有更多的诺贝尔奖向我们走来，不断刷新我们的创新高度。
——摘自2015年10月7日《深圳新闻网》
阅读材料一和材料二，概括说明他们各自传递的信息有哪些异同。
答案 相同点：两者都报道了屠呦呦获诺奖的消息。
不同点：①材料一重在介绍屠呦呦获奖后的社会反应；②材料二重在评价屠呦呦获奖的社会影响及意义。
任务探究三 让科学精神烛照未来——探究主人公的精神
任务导引
科学精神是科学的灵魂，以求实和创新为核心诉求，是现实可能性和主观能动性的结合。屠呦呦和她的同事们，达到了这样一个高度：所致力于的本职工作，是能够改变历史的。加来道雄童年时代的“那物”“那人”“那事”，不仅引领他成为著名的理论物理学家，也让我们从“教育历程”中领悟到：想象、兴趣和实践不仅仅是一名科学家应具备的科学精神，而且也是每一个有志于成为某一研究领域人才的人应具备的最基本的素养。
任务设计
1.请结合文本概括屠呦呦团队的科学精神。
答案 ①坚持不懈。屠呦呦在研究了大量中草药后，筛选的大量样品对抗疟均无好的苗头、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究。在查找了大量文献后，改变提取方式，发现了青蒿素。
②勇于献身。在“文化大革命”期间，新药的临床实验很难开展，为了战胜疟疾，屠呦呦和她的同事勇于献身，甘做志愿者，第一批尝试青蒿提取物。
③谦虚低调。获得殊荣后，屠呦呦在获奖感言中表示，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。
④无私大爱。屠呦呦呼吁大力加强国际合作，推动对中国以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。
2.《一名物理学家的教育历程》中哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？
答案 ①想象力：科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能。由感性的想象上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神。
②乐趣：科学不应该是枯燥的，而是应该充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”。“游戏”使他们乐此不疲，充满激情，不受外界的诱惑和干扰；而“境界”使他们不顾功利，不畏强权，只求真理。
③实验精神：丁肇中说过：“现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。”“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。”有了想象力，有了乐趣，那只是成为科学家的最基础的因素，不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，不可能到达真理的彼岸。作者从事的高维空间理论，虽然还停留在纸面上，但是科学家们已经在做许多基础的实验工作，努力使理论得到证明。即使如科学家霍金靠睿智的头脑创建黑洞理论，也要有数学和天体物理学的实验基础，也不是空想出来的。
3.(拓展延伸)鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”袁隆平和黄大年就是“中国的脊梁”，在自己的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。
请搜集具有科学精神的“中国的脊梁”的事迹，并和其他同学分享。
答案 (示例)①罗阳 中国歼－15舰载机成功起降航空母舰“辽宁舰”，这是我国国防建设的一次历史性跨越。歼－15舰载机研制现场总指挥罗阳同志因劳累过度突发急性心肌梗死牺牲在工作岗位上。他是共和国航空工业的脊梁。
②黄旭华 为恪守不泄露国家的机密，他淡化了与家人的联系，隐姓埋名30多年，从各国的书籍报刊中寻找绝密的核潜艇资料，用简单的算盘和计算尺计算出成千上万个数据，告别一个个不眠之夜，攻克一个个技术难关，将自己的心血挥洒在我国的核潜艇事业上。
③程开甲 1946年8月，程开甲赴英留学。新中国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。1960年，加入我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。
任务群阅读与实践
阅读下面三则材料，完成后面的题目。
材料一
2015年10月5日下午17时30分，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她对疟疾治疗所作的贡献。屠呦呦是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家，她多年从事中药和中西药结合研究，其突出贡献是创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。早在1977年，屠呦呦就首次撰写了论文《一种新型的倍半萜内酯——青蒿素》，发表于《科学通报》，引起世界各国的密切关注。2011年9月，屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖，这是中国生物医学界当时获得的世界级最高大奖。在屠呦呦获奖之前，北京大学生命科学学院前任院长饶毅就高度评价过屠呦呦的研究工作：屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用，因为她的研究组第一个用乙醚提取青蒿，并证实了青蒿素提取物的高效抗疟作用。
材料二
疟疾，是威胁人类生命的一大顽敌。在青蒿素问世和推广前，全世界每年约有4亿人次感染疟疾，至少有100万人死于此病。如今，以青蒿素类药物为主的联合疗法已经成为世界卫生组织推荐的抗疟疾标准疗法。世卫组织认为，青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物。诺贝尔奖评审委员会委员扬·安德森评价说，得益于屠呦呦的研究，过去十年全球疟疾死亡率下降了50%，感染率降低了40%。 青蒿素，被称为抗击疟疾的“中国神药”。那么，青蒿素是从何而来的呢？最初，它是从一种名叫青蒿的植物中提取的含有过氧基因的倍半萜内酯药物。青蒿在中国民间又称作臭蒿或苦蒿，属菊科一年生草本植物。中国先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载；公元前340年，东晋的葛洪首次描述了青蒿的退热功能；而明朝李时珍的《本草纲目》则明确指出它能“治疟疾寒热”。不过，后来的实验证明，只有青蒿叶子才含有抗疟有效成分——青蒿素，而用沸点只有35 ℃的乙醚代替水或酒精才成功地提取出了青蒿中的有效成分，而这正是青蒿素提取的关键。
材料三
青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野里，外表朴实无华，却内蕴治病救人的魔力。正是如青蒿一样的科学追梦人，大爱在左，奉献在右，随时播种，随时开花，将生命长途点缀得花香弥漫，绿意盎然，让不同地域、种族的人一起吮吸现代科技的芬芳。
1.根据上述材料，下列说法不正确的一项是( )
A.中国的女药学家屠呦呦获得诺贝尔奖，她是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。
B.屠呦呦之所以获得诺贝尔奖，是因为她创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，对疟疾治疗作出了世界性的贡献。
C.青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物。
D.我国古代从先秦时代就有对植物青蒿能治疟疾的记载，实验证明，只有青蒿叶子才含有抗疟有效成分。
解析 “从先秦时代就有对植物青蒿能治疟疾的记载”错误，是“对植物青蒿的记载”。
答案 D
2.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
答案 屠呦呦因创制新型抗疟药荣获诺贝尔奖。
3.材料三中对青蒿的描写有什么作用？
答案 青蒿外表的朴实无华、绿意盎然暗示对人类有着巨大的用途，也象征了以屠呦呦为代表的科学追梦人朴实无华、执着追求、热爱祖国、热爱科学事业、无私奉献的精神。
素材积累——聚焦：科学的创新精神
科学研究的基本特色就是创新，不断地向新的领域、新的高峰攀登，是科学研究的本色。
“中国式创新”范本：屠呦呦发现青蒿素
屠呦呦创新，青蒿素发现，代表了“中国式创新”的范本。青蒿素从基础研究的突破，到理论研究的创新，再到临床应用推广，一气呵成，需求导向贯穿始终，对今天的科技创新颇具启示意义。无论是基础研究，还是应用科学，只有围绕需求，才能形成创新链条，才能迅速转化成果，才能提升创新效率。
屠呦呦的原创性贡献，在于发现了青蒿素中杀灭疟原虫的有效成分。当年，因为找不到稳定的安全提取方法，科研工作难以取得进展，化学专业毕业的屠呦呦尝试过用高温提取有效成分，没有成功。在科研的大门久攻不破之时，中医知识赋予了她灵感，帮她捅破那层“窗户纸”，中医古代典籍中的记载，让她顿悟，改变思路，最终成功。①
[伴读] ①事实上，在中医药领域，一代又一代中国科学家为人类健康不断将科学精神发扬光大，中医药科技创新的脚步从未停歇。
万户的创新思维
美国火箭学家赫伯特·S·基姆(Herbert·S·Zim)在1945年出版的《火箭和喷气发动机》(Rockets and Jets)一书中提到，“约当14世纪之末，有一位中国的官吏官职为万户，但其姓名没有明文记载，因此后人也把他叫作万户了，他在一把座椅的背后，装上47枚当时能买到的最大火箭。他把自己捆绑在椅子的前边，两只手各拿一个大风筝。然后叫他的仆人同时点燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向上推进的力量，加上风筝上升的力量飞向上方。他的目标是比月亮更远的星辰大海！”
关于明朝人万户的故事，我国古代的文献资料虽然记述不多，但当时的场景在几百年后的今天看来，仍是那样的惊心动魄、令人叹服。万户是世界上第一个利用火箭向太空搏击的英雄。他的努力虽然失败了，但他借助火箭推力升空的创想是世界上第一个，因此他被世界公认为“真正的航天始祖”。②
[伴读] ②为了纪念这位世界航天始祖，世界科学家将月球上的一座环形火山命名为“万户山”(Wan Hoo)。
用“高铁文化”擦亮“中国创造”
高速铁路技术攻关组构建了复杂地质、气候和运营环境下的高铁建造技术、装备制造技术、优质高效运行技术和安全保障技术，创建了高铁理论体系，形成了自主知识产权的技术标准，解决了世界上长大距离高铁持续运行速度超越的重大科学问题，为中国高铁2.2万公里建成运用和安全正点运送69亿人次提供了技术支撑，自主研发的“复兴号”动车组已在京沪高铁时速350公里运营，保持世界最高运营速度记录。
素材运用
片段1 创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆想去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的 。③
——节选自《继承与创新》
[伴读] ③以典型事例来具体论述“继承”与“创新”的辩证统一关系，提醒我们千万不要陷入“创新”的误区。
片段2 创新与合作铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提升，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体理论。即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友。是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，实现中华民族的伟大复兴。
创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了其中任何一个，成功都不会是完美的成功，只有双管齐下，才是成功的至高境界。
——节选自《创新＋合作＝成功》④
[伴读] ④标题很有吸引力。
原题呈现：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业的规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。
规范与创新①
著名大师徐悲鸿说：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死。”孟子则说：“不以规矩，不能成方圆。”②这二位贤者，一则强调创新，一则强调规范，他们孰是孰非，甚难判定。今天，我们从小羽的创业过程可以知道：规范中的创新，才是二者最佳的组合原则。
首先，我们承认规范与创新之间存在着矛盾。③
创新就是要勇于否定权威，打破旧框架的束缚。小羽在研发新式花茶时就历经几年试验，尝试无数的传统工艺，从失败中获得经验教训，实现推陈出新。这里有对传统工艺的大胆突破，与杜甫所说“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”一样，会让我们惊喜。同时可以发现：在他们成功的背后，是他们利用丰富的积累对传统的大胆变革。
__规范则强调“有章可循、有规可守”，反对越规的行为。它正如足球场上的边线，一旦越过则将重新开始，它也是历史上扼杀创新的始作俑者。④科学上，“地心说”的规范扼杀了许多与“地动说”有关的人，包括哥白尼、布鲁诺、伽利略等人；政治上，对于变革创新者的扼杀比比皆是，王安石、康有为、谭嗣同等人；宗教上，“有神论者”对“无神论者”的残害，例子不胜枚举。
其次，我们相信规范与创新能取得双赢。⑤
“和谐社会，共荣共生。”双赢需智慧。小羽面对市场的假冒伪劣产品，痛心疾首，面对日益衰败的产业，苦不堪言，面对制假售假者，怒目而视。按照常理，人们会选择用法律的武器来捍卫自己的权利。然而，聪明的小羽知道，那只是“堵”而不是“疏”，也许事与愿违，因而，她在保护自己的权利的方式上，采取创新——公布工艺流程，撰写地方标准，由当地政府推行。这样让她的新式花茶产业更加规范，行业得到净化，最终获得成功。
再次，我们坚信在规范中创新，以创新促进规范。⑥
“规范之于创新，不是限制，而是基础。”古语云：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”这就说明，“晓声”的前提是“操千曲”而绝不是“观千剑”。你要创新就一定有一个基础前提，如小羽研发新式花茶一样，一定建立在传统的工艺上，如果没有这作为基础，也许创新出来的就不是花茶，而变成了其他的品类。
“创新之于规范，不是抛弃，而是促新。”规范是人制定的，当有人突破规范时，正确的做法是采取包容的态度，观察它是否有利，然后兼收并蓄，制定新的规范。如小羽采取公开流程的办法，表面上与专利有冲突，但实际效果是很好的，使产业规范，规模越做越大。这样，我们就可以重新制定规则，让规范与日俱新。⑦
创新是民族复兴的动力，规范是航海的方向，它们是鸟的双翼，只有乘着东风，才能展翅高飞；它们是列车的左右轮，只有同心协力，才能平稳奔驰；它们是人的左右臂，只有协调一致，才能阔步前进，让我们记住：在规范中创新。⑧
[伴读] 文章对规范与创新二者的关系分析准确，分为三层，由点到面，层层深入，体现了思考的层次。论证时有理有据，效果明显，从整体上增加了文章说服力。活用名言警句，增加了文章的文化底蕴。,
①文题从正反两面确定中心。
②开篇引用两位名人名言增强说理性。
③第一层承认规范与创新的矛盾。
④规范对创新有约束的作用。
⑤第二层规范与创新能双赢。
⑥第三层规范与创新之间的新型关系。
⑦讲事实，摆道理，论证水到渠成。
⑧结尾回扣中心，照应标题。
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
时间：45分钟 满分：50分 得分：______分
一、基础素养巩固(18分)
1.下列各组词语中，字形和加点字的注音全都正确的一组是( )(3分)
A.砒霜 对症下药 青蒿(gāo) 色厉内荏(rěn)
B.惊诧 明火执仗 拎起(līng) 悄然无声(qiǎo)
C.精髓 沧海一栗 觊觎(jì) 少不更事(gēng)
D.缅怀 殃及池鱼 诘难(nàn) 严惩不贷(chéng)
解析 A项，“蒿”应读hāo；B项，“拎”应读līn；C项，“沧海一栗”应为“沧海一粟”。
答案 D
2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )(3分)
A.由于目前很多地方吉祥物福娃都已经卖断货了，短期内福娃很难再发往我市，最快也要4～5天的时间。
B.唯物主义是不信神鬼的，《国际歌》中不是在唱：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”吗？
C.屠呦呦及其团队经过多年攻坚，在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面取得新突破。
D.这次现场的表演全部采用真唱，不能放录音对口形，(有歌星自我安慰称之为“齐唱”)这就很有些“是骡子是马，当场拉出来遛遛”的意思。
解析 A项，“福娃”要加上引号；B项，“唱”后的冒号去掉；D项，“口形”后的逗号移到括号后面。
答案 C
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)
①川南地区首次发现了新石器时代遗址，它填补了四川新石器时代文化在川南地区的空白，并可将川南地区的历史________2 000年。
②像“甲型H1N1流感”这样的重大疾病在人类中蔓延，势必会引起社会________，各国政府一定要给予高度的重视，进行严密的监控。
③现在的网吧、学校机房等大约30%都可能被人装上了木马，________大家的防盗意识不高，QQ被盗已是常见事。
A.上溯 震荡 况且 B.回溯 振荡 何况
C.上溯 振荡 况且 D.回溯 震荡 何况
解析 ①“上溯”是沿水逆流而上，也借指推想到以前的时期。“回溯”是往上推求和回想。该句是说川南地区的历史向过去推算，用“上溯”恰当。②“震荡”指震动，动荡。如社会震荡、回声震荡。“振荡”指振动或电流的周期性变化。该句应用“震荡”。③“何况”摆出的情况往往与上句有反差较大的对比关系。“况且”之前，往往是主要原因，之后是次要原因。该句应用“况且”。
答案 A
阅读下面的文字，完成4～6题。
屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主，世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。但屠先生的获奖，( )。虽然近年来我国的科技进展突飞猛进，但发达国家也在________地发展，国内外一些研究领域的差距还在拉大。虽然我国的科技投入已跃居世界第二，但用在基础研究上的经费占比还不到5%。虽然我国的科技人员有300多万人，位居世界第一，但真正领先世界的领军型人才________。虽然我们的科研平台鸟枪换炮，但绝大多数先进仪器和实验试剂还依赖进口。
除了“硬件”，科技的繁荣离不开勇于________、平等交流、自由探索、积极合作的创新文化。“枪打出头鸟”的古训，“羡慕嫉妒恨”的红眼病，“顺我者昌逆我者亡”的学霸作风，“成者王败者寇”的世俗眼光，无处不在的“院士崇拜”……都在无形中________着创新的手脚，抑制着“异想天开”的种子。
在诺奖“零突破”面前，自信应该有，自大要不得。只有正视差距、直面问题，远离浮躁、脚踏实地，切实革除体制机制弊端，大力培育健康的创新文化，少当“社会活动家”、多坐科研冷板凳，中国才有希望早日迎来第二、第三乃至更多个“屠呦呦”，逐步缩小与日本等发达国家的差距。
4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)
A.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。
B.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主，世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。
C.屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。
D.屠呦呦成为2015年诺贝尔生理学或医学奖，世界卫生组织建议将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。
解析 原句有两处语病，一是句式杂糅，应该把“得主”去掉；二是“其”指代不明，改成“将青蒿素作为治疗疟疾的标准药物”。
答案 C
5.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)
A.我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状并没有改变
B.我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状得到极大改变
C.并没有改变我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状
D.极大改变了我国“大多数跟随、极少数领先”的科技现状
解析 “屠先生的获奖”是个名词短语，应做要填写句子的主语，排除A、B两项；D项和下文文意不符，故选C。
答案 C
6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是( )(3分)
A.一日千里 凤毛麟角 置疑 束缚
B.一日千里 屈指可数 质疑 束缚
C.日新月异 屈指可数 置疑 约束
D.日新月异 凤毛麟角 质疑 约束
解析 一日千里：比喻事情发展变化的速度特别快。日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。凤毛麟角：形容稀少而可贵的人或事物。屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。无论从词性还是意思上都应用“屈指可数”。置疑：表示怀疑，多用于否定。质疑：提出疑问。应用“质疑”。束缚：使受到约束限制，使停留在狭窄的范围里。约束：限制使不越出范围。
答案 B
二、能力素养提升(32分)
(一)课内阅读(12分)
阅读课文从开头到“这样，我们终于打开了开发新抗疟药物的大门”部分的文字，完成7～9题。
7.下列对选文有关内容的概括，不正确的一项是( )(3分)
A.“奎宁”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用。
B.疟疾威胁人的生命长达数千年。上世纪50年代，由于消灭疟疾的国际努力失败，疟疾重新开始肆虐。
C.1967年，中国政府启动全国范围的“523”项目抗击疟疾。1969年，屠呦呦被任命领导抗疟药研究工作，表现了她勇于承担责任的精神。
D.屠呦呦因《肘后备急方》中对青蒿治疗方法的描述受到启发，开始进行低沸点提取实验，便成功发现青蒿素。
解析 B项，疟疾重新肆虐的重要原因是“抗药性的出现”。
答案 B
8.下列对选文有关内容的分析，不正确的一项是( )(3分)
A.屠呦呦从小立志其治病救人，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望，表现了其治病救人、造福人类的高度责任感。
B.文中使用了大量的数字，可以让材料更真实、准确，增强说服力。
C.屠呦呦查阅大量文献，并勇敢做尝试青蒿素的志愿者，表现了她吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。
D.本文在平实的叙述中穿插一些富有文学色彩的描写，增强了文章的生动性和感染力；作者重点记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，描写细腻，有很强的说服力。
解析 D项，“描写细腻”有误，记叙屠呦呦研发青蒿素的艰难历程，是平实的语言，没有细腻的描写。
答案 D
9.屠呦呦及其团队能在上世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些？请结合文章简要分析。(6分)
答案 ①丰富的知识能力储备。屠呦呦在北京医学院药学系的系统学习使她在中医药学方面积累了丰富的知识和能力。②勤于思考。屠呦呦善于思考，不断从失败中吸取教训。她把目光投向历代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。③锲而不舍。在“抗疟”漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们经历诸多困难，做了大量实验，无怨无悔，锲而不舍，经历多次失败才成功提取出青蒿素。④团队力量。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。⑤中医中药是个巨大的医药宝库，给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同事们在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面文段，完成10～12题。
材料一：
医者仁心。治病救人，是医药科学最崇高的使命。一个将毕生精力心血都奉献给这一崇高事业的科学家，无疑是饱含情怀的使者，但屠呦呦却不是一个善于言辞的人。“国家培养了我，我要报答国家。”这孺慕之思就是她最朴素自然的情感。
在相当长的一段时间里，国人对诺贝尔奖怀有特殊的情结——因为求而不得而耿耿于怀。
屠呦呦获奖的意义非同寻常，她证明了中国人在自然科学领域具有取得开创性成果的能力，具有为人类健康作出巨大贡献的能力。屠呦呦却不认为这是她个人的荣誉：“青蒿素的发现是中国传统医药与现代科学的结晶，此次获奖是国际社会对中国科学家的认可。”
获得诺贝尔奖之后，屠呦呦成了“名人”，但她却很少在媒体上露面，对各种活动她都是能免则免。对待真正的科研任务，她却十分投入。尽管年事已高，但屠呦呦没有放弃工作，青蒿素对红斑狼疮的有效性、青蒿素的抗药性等，屠呦呦觉得还有很多事情要做。她常常对自己的学生说，“要让青蒿素物尽其用”，这也是她对自己的要求——尽己所能。
“始终服从安排，始终从事青蒿素研究，甚至始终在一个单位工作，没动过地方。”共事多年的中医科学院青蒿素研究中心研究员廖福龙用一连串的“始终”形容屠呦呦的经历。当一些人在抱怨一成不变的工作乏味无趣的时候，屠呦呦却“始终”守着中药研究这个不太热闹的专业，并且创造了“奇迹”。
屠呦呦用她的青蒿素人生告诉人们，有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守。
(节选自《八十多载仁心今更红——记国家最高科学技术奖获得者屠呦呦》)
材料二：
折桂国家科技最高奖 屠呦呦独创三“第一”
新华社北京1月9日电(记者陈芳、余晓洁) 9日，北京人民大会堂。86岁的屠呦呦站在国家最高科学技术奖的领奖台上，从习近平总书记手中捧回红彤彤的奖励证书。
1999年国家科技奖励制度实行重大改革以来，27人先后问鼎国家最高科学技术奖，他们中有吴文俊、袁隆平、王选……
屠呦呦有三大特别之处：27人中第一位女科学家，第一位非院士，第一位诺奖获得者。
1930年12月出生的屠呦呦，履历简单：1955年北京医学院药学系毕业后，分配到中医科学院中药研究所工作至今。她是中国中医科学院终身研究员、首席研究员、青蒿素研究中心主任。
这位中国浙江宁波的女子，成就不凡：她从中医古籍中获得灵感和启迪，改变青蒿传统提取工艺，创建低温提取青蒿素抗疟有效部位的方法，成为发现青蒿素的关键性突破；率先提取到对疟原虫抑制率达100%的青蒿抗疟有效部位“醚中干”。
“三千年医药兴，佑生救疾民族昌盛……昂首看，更领健康潮，众呦常鸣。”中国工程院院士、中国中医科学院院长张伯礼院士在《呦呦三鸣》中写道。
从上世纪90年代起，世界卫生组织推荐以青蒿素类为主的复合疗法(ACT)作为治疗疟疾的首选方案，过去20余年间在全球疟疾流行地区广泛使用。近年来，ACT年采购量达3亿人份以上。
《2015年世界疟疾报告》显示：从2000年到2015年，由于采取包括ACT在内的有效防治措施，挽救了约590万儿童的生命。
(新华网2017年1月9日，有删节)
材料三：
国家最高科学技术奖正式设立于2000年，由国家科学技术奖励委员会主办。
国家最高科学技术奖是中国五个国家科学技术奖中最高等级奖项，每年评审一次，每次授予不超过两名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和500万元高额奖金。
国家最高科学技术奖申报条件：
一、在当代科学技术前沿取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树的。
二、在科学技术创新、科学技术成果转化和高技术产业化中，创造巨大经济效益或者社会效益的。
三、在科学研究、技术开发项目中仅从事组织管理和辅助服务的工作人员，不得作为国家科学技术奖的候选人。
四、国家最高科学技术奖的候选人应当热爱祖国，具有良好的科学道德，并仍活跃在当代科学技术前沿，从事科学研究或者技术开发工作。
(摘编自百度百科)
10.下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是( )(3分)
A.前两则材料都提到了屠呦呦获得诺贝尔奖的意义，都通过侧面描写表现了屠呦呦对中医药科学的坚守。
B.“国家培养了我，我要报答国家。”作者引用屠呦呦的原话，是为了突出她不善言辞。
C.“有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守”这句话高度概括了屠呦呦始终从事中医药研究并最终带领团队提取青蒿素获得诺贝尔奖的传奇人生。
D.屠呦呦的履历简单，但成就不凡，创新青蒿传统提取工艺，成为首个提取到能够有效抑制疟原虫的“醚中干”的科学家，并以此挽救了全球约590万儿童的生命。
解析 A项，第二则材料虽然也用到了侧面描写(张伯礼院士的评价)，但却是为了表现屠呦呦在中医药科学上的贡献，并非表现她的坚守。B项，作者引用屠呦呦的原话，主要在于表现她的爱国情怀。D项，原文说的是“从2000年到2015年，由于采取包括ACT在内的有效防治措施，挽救了约590万儿童的生命”。这句话首先有一个时间限制，其次ACT疗法只是有效防治措施中的一种，并不能说明全部是青蒿素所起到的作用，更不能说是屠呦呦用“醚中干”“挽救了全球约590万儿童的生命”。
答案 C
11.下列针对材料相关内容和写作特点的分析，较为合理的一项是( )(3分)
A.材料一中，作者十分注重形象美和语言美，文章用了形象生动的语言含蓄地使屠呦呦医者仁心的高大形象深入人心。
B.材料二以平实的叙述性语言，就屠呦呦获奖、屠呦呦的生平及其提取的青蒿素被广泛使用做了客观、真实的报道。
C.材料二中，作者写到屠呦呦获得的国家科技最高奖独创三个“第一”，说明屠呦呦的成就和贡献远比先前其他获奖的科学家要大得多。
D.材料二作为一篇消息，采用了金字塔结构，把最重要的部分放在最开始的位置，同时，通过列举一系列数据，对屠呦呦获得国家科技最高奖进行了报道，体现了新闻语言的准确性。
解析 A项，材料一确实注意到了新闻人物的形象美，所采用的语言也比较优美、舒缓，但“含蓄”一词则在文中找不到较为有力的依据。C项，“说明屠呦呦的成就和贡献远比先前其他获奖的科学家要大得多”这句话在文中查无此据。D项，材料二采用的是“倒金字塔”结构。
答案 B
12.屠呦呦获得国家最高科学技术奖的原因有哪些？请结合三则材料进行分析。(6分)
答案 ①屠呦呦创新青蒿传统提取工艺，率先提取青蒿抗疟有效部位“醚中干”，在发现青蒿素上取得关键性突破，在医药科学领域卓有建树。②屠呦呦发现的青蒿素被应用到治疗疟疾的ACT疗法中，且这一疗法被广泛使用，挽救了无数儿童的生命，创造了巨大的社会效益。③屠呦呦对科研任务十分投入，尽管年事已高，也没有放弃工作，是青蒿素团队的主要研究人员。④屠呦呦医者仁心，心怀祖国，为人谦逊，具有良好的科学道德，至今仍从事青蒿素的研究工作。
(三)语言表达(8分)
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字。(3分)
青蒿素的抗疟疾作用__①__，氧气压力越大，青蒿素对于体外培养的恶性疟原虫的半数有效浓度会降低。活性氧不仅可以直接对疟原虫起到破坏的作用，而且会损坏红细胞，从而导致疟原虫死亡。__②__，对其他寄生虫也有一定的抑制作用。20世纪80年代初，科研人员研究发现，__③__，在整个服用阶段中青蒿素药物都能对幼虫期的血吸虫产生杀灭作用。
解析 第①空根据后文“氧气压力越大”可知，应该填写“与氧气压力有关”；第②空根据前面的“直接对疟原虫起到破坏的作用”“导致疟原虫死亡”可知，应该填写“青蒿素除了对疟原虫有杀灭作用外”；第③空根据后文“对幼虫期的血吸虫产生杀灭作用”可知，应该填写“青蒿素具有抗血吸虫的作用”。
答案 ①与氧气压力有关 ②青蒿素除了对疟原虫有杀灭作用外 ③青蒿素具有抗血吸虫的作用
14.阅读下面这则新闻，按要求答题。(5分)
中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得诺贝尔奖不到一个月，多种青蒿素保健品打着“抗癌杀虫”等名号，已“搭便车”在网上热卖。例如某些淘宝店家在售一款名为“高纯青蒿素”的产品，号称美国原装正品，抗疟、抗肿瘤，同时还有抗菌作用，可用于系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮的治疗，目前售价为90粒365元。还有一种名为“超级青蒿素”的产品，60粒售价410元。此外，京东等平台的第三方卖家也有从美国代购这种青蒿素补充剂、青蒿素植物养生茶的。这些打着青蒿素旗号的产品真有其宣称的神奇疗效吗？据了解，其实早在屠呦呦获奖之前好几年，青蒿素补充剂就已在美国出现了，属于膳食补充剂的一种。曾有一家美国公司在其网站上宣称青蒿素“对病毒、细菌及真菌感染很有效”，具有“处理肠道细菌和寄生虫”与“杀死癌细胞”等功效。而最终该公司的这种行为被判定为违反多条法律。因此，专家提醒消费者，________。
(1)给这则新闻拟写一个标题。(不超过15个字)
(2)给新闻拟写一个结尾。(不超过20个字)
答案 (示例)(1)青蒿素产品竟能“抗癌”？(2)青蒿素产品没有奇效，购买当慎重
《*一名物理学家的教育历程》
时间：45分钟 满分：50分 得分：______分
一、基础素养巩固(18分)
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.鱼鳍(qí) 目眩(xuàn)
怪诞(dàn) 贪婪(lán)
B.人寰(huán) 刨子(bào)
鄙视(bǐ) 对撞(chuàng)
C.浩瀚(hàn) 湮没(yān)
畏葸(xǐ) 潜心(qiǎn)
D.说客(shuì) 谰言(lán)
亚原子(yà) 要挟(xiá)
解析 B项，“撞”应读zhuàng；C项，“潜”应读qián；D项，“说”应读shuō，“挟”应读xié。
答案 A
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )(3分)
A.漫游 垂诞三尺 杜撰 困惑不解
B.企图 高深莫则 栅栏 惊诧不已
C.振动 微乎其微 震惊 冷嘲热讽
D.鲤鱼 自鸣得意 神密 细枝末节
解析 A项，诞—涎；B项，则—测；D项，密—秘。
答案 C
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)
①我蹲在那里的一个小池边，为慢慢________于睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。
②我________在十里花市，无比惬意。
③他独自在江边________，好像有什么心事。
A.徘徊 畅游 徜徉 B.畅游 徜徉 徘徊
C.徜徉 徘徊 畅游 D.畅游 徘徊 徜徉
解析 畅游：①尽情地游览；②畅快地游泳。徜徉：闲游；安闲自在地步行。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
答案 B
4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是( )(3分)
A.社会上确实有一些作家自以为是，心理上高高在上，不愿同体力劳动者画等号，认为自己高人一等。
B.我为能拍到这精彩动人的场面而满足，更为我军在救灾战场上冲锋陷阵、赴汤蹈火在所不辞的精神而骄傲。
C.一些经过精心包装、以小资情调自鸣得意的流行曲，其思想性、艺术性都无法与《黄河颂》《红梅赞》《歌唱祖国》等歌曲相比。
D.爱迪生凭着爱刨根究底的热情，凭着勤奋和刻苦，一生获得了一千多项发明的专利权，为人类作出了不可估量的贡献。
解析 C项，“自鸣得意”表示自己很得意，自以为了不起。形容极力炫耀自己，洋洋自得的样子，着眼于外部表情的描绘，而这里侧重的是心理状态的描绘，应用“沾沾自喜”。
答案 C
5.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A.姜糖是土家族历史悠久的传统食品，具有驱寒、呕吐、鼻塞、发汗之功效，口感香脆酥甜。
B.借全运会的东风，山东省还大力发展全民体育，投入近50亿元资金建设全民健身场馆，呈现出竞赛场馆与全民健身设施比翼齐飞。
C.为庆祝新中国成立70周年，国庆节前后，京城百家博物馆将推出大约280余项固定陈列及百余项临时展览。
D.如果不能找到简单明了、易于传播，又具有深邃哲学基础的语言来对中华文明进行概括，并将语言的感召力转化为行动的感召力，经济的复兴就难以升级为文明的复兴。
解析 A项，语序不当、逻辑混乱。应为“口感香脆酥甜，具有驱寒、止呕吐、通鼻塞、发汗之功效”。B项，成分残缺。应在“比翼齐飞”后加“的景象”。C项，“大约”和“余”重复，应删掉一个。
答案 D
6.给下列句子排序，最恰当的一项是( )(3分)
①我的世界的本质超过了它们的理解能力。
②它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成。
③鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。
④我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如距深渊。
⑤它们大部分时间在池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。
A.③②⑤①④ B.①④③②⑤
C.③①⑤②④ D.③④②①⑤
解析 先说鲤鱼，再到“我”。标志性的词语有“鲤鱼们的一生”“它们……意识到……另一个外部世界”“我的世界……超过了它们的……”等。
答案 A
二、能力素养提升(32分)
(一)课内阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的老师在班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历史上最伟大的科学家。他们说很少有人能够理解他的思想，但是他的发现却改变了整个世界和我们周围的一切。我不理解他们想告诉我们的许多东西，但是最使我对此人感兴趣的是他未能完成自己的伟大发现就撒手人寰。他们说他多年潜心于这个理论，他死之后，他未完成的论文仍然摆放在自己的办公桌上。
我被这个故事迷住了。对于一个孩子，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切，包括他的未完成的理论。我记得，我花了好多时间静静阅读我能够找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事都更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。
不久，我就知道爱因斯坦桌上未完成的论文写的是他企图构造的所谓的统一场论。这个理论能解释所有的自然规律，从细小的原子到浩瀚的星系。然而，作为一个孩子，我却不能理解，畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系。对于更高的维数可能是解决统一场论的关键这一点，我不理解。
7.下列对选文有关内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.爱因斯坦对科学执着的探索精神和崇高的献身精神，引导“我”走上理论物理的研究征途。
B.“他的未完成的论文”就是爱因斯坦关于统一场论的论文，该理论能解释所有的自然规律。
C.作者为了说明爱因斯坦相对论问题的难以理解，文中写了自己花费大量时间和精力阅读有关他和他的理论的书籍。
D.“纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”，说明理论物理学家的工作是抽象、枯燥的，受实验条件的限制，自己的学说很难得到实验的证明，甚至可能到死也得不到成就。
解析 C项，“文中写了自己花费大量时间和精力阅读有关他和他的理论的书籍”是为了说明爱因斯坦理论对“我”的吸引力。
答案 C
8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.节选部分第1段回忆了自己八岁时听到的关于爱因斯坦的故事，意在引出自己选择理论物理的原因。
B.节选部分第2段一连使用了三个问句，这三个问句范围由小到大，由具体细微到笼统概括，体现了作者逻辑思维的严谨、周密。
C.本文虽然是一篇科普文，但有传记的特点，文章叙事生动。作者讲述的童年的故事细致、完整、感人至深。
D.作者善于设置悬念，引人入胜，节选部分第1、2段中一再用“伟大科学家”“他”，而不直接点明其人。
解析 三个问句从“未完成的工作是什么”到“桌上论文的内容”再到“什么问题”，范围由大到小，由笼统概括到具体细微。
答案 B
9.“畅游在茶园池水中的鲤鱼和爱因斯坦桌上未完成的论文可能存在着某种联系”一句中“可能”为什么不能换用肯定的说法？(6分)
解析 考查对本文语言严谨特点的理解，可以从表述的准确性和当时作者的认识情况两个方面回答。
答案 “可能”表推测，一是体现了说明文语言的严密性，二是说明了对二者的关系在当时确实不能理解，因为还有很多理论性的问题不能解决，特别是“对于更高的维数可能是解决统一场论的关键”不能理解。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成10～12题。
关于进化论的讲演
[英]赫胥黎
有这样一个有趣的儿童故事，名叫“杰克和豆秆”。这是一个关于一棵豆子的传说，它一个劲儿地长，耸入云霄直达天堂，它的叶子伸展成一个巨大的华盖。故事的主人公，顺着豆秆爬了上去，发现宽阔茂密的叶子支撑着另一个世界，它是由同下界一样的成分组成的，然而却是那样新奇；主人公在那里的奇遇，我不去多谈，我现在的探索与这个勇敢的探险者的探索有某些相似之处。我请求你们与我一起，借一粒豆子之助，尝试着去进入一个对许多人来说可能感到奇特的世界。正如你们所知，那个世界是一个简单的、看起来无生气的东西。可是如果有适当的种植条件，最重要的一条是有足够暖和的温度，它就会非常显著地表现出一种十分惊人的活力。从土中露出地面的一棵小青苗，很快地茁壮长大，同时经过一系列的变化，这些变化并不会像我们在故事里所遇到的那样使我们那么感到惊奇，只是因为我们每日每时都可以看到这些变化。
这一植物以觉察不出的步骤逐渐长大，成为由根、茎、叶、花和果实组成的一种既大且多样化的结构，每一部分从里到外都是按照一个极端复杂而又异常精确细致的模型铸造出来的。在每个复杂的结构中，就像在它们最微小的组成部分中一样，都具有一种内在的能量，协同在所有其他部分中的这种能量，不停地工作着来维持其整体的生命并有效地实现其在自然界体系中所应起的作用。①经过如此巧夺天工建立起来的大厦一旦全部完成，它就开始倒塌。这种植物逐渐凋谢。只剩下一些表面上看去毫无生气的、或多或少的简单物体，恰如它由之生长出来的那个豆子一样；而且也像豆子那样富有产生相似的循环表现的潜在能力。
不必用有诗意的或科学的想象来寻求与这种向前进展、又好像是回复到起点的过程的类比。这就像向上投掷出去的一块石头的上升和下降，或者像是一支沿着轨道飞行的箭的进程。或者我们也可以说，生活起初走的是向上的道路而后走的是向下的道路；②或者可能更恰当的是，将胚芽扩展成为成长的植物比作打开一把折扇，或者比作向前滚滚流动和不断展宽的河流，而由此达到“发展”或“进化”的概念。在这里和在别的地方一样，名词只是“噪声”和“烟雾”，重要的是对名词所表示的事实要有一个明确而恰当的概念。由此说来，当前的这一事实是永远重复的过程。在这一过程中，有生命并在成长中的植物，从种子的比较简单和潜伏的状态过渡到完全显现为高度分化的类型，然后又回复到简单和潜伏状态。
对这一过程的性质深刻理解的价值在于：它适用于豆子，也适用于一般有生命的东西。在动物界，也和在植物界中一样，从非常低级的类型到最高级的类型，生命过程表现出同样的循环进化。不仅如此，我们只要看一看世界的其他方面，循环进化从各个方面都表现出来。诸如表现在水之流入大海复归于水源；天体中的月盈月亏、位置的来回转移；人生年岁的无情增加；王朝和国家的相继崛起、兴盛和没落——这是文明史上最突出的主题。
正如没有人在涉过急流时能在同一水里落脚两次，因此，也没有人能确切断定这个能感觉到的世界里的任何事物的现状。我们对事物的本质认识得越多，也就越了解到我们所谓的静止只不过是没有被觉察到的活动；表面的平静乃是无声而剧烈的战斗。在每一局部，每一时刻，③宇宙状态只是各种敌对势力的一种暂时协调的表现，是斗争的一幕，所有的战士都依次在斗争中阵亡。对世界的每个局部来说是这样，对整体来说也是这样。自然知识越来越导致这样的结论：“天上的列星和地上的万物”都是宇宙物质的部分过渡形式，在沿着进化道路前进，从星云的潜力，通过太阳、行星、卫星的无限成长，通过事物的千变万化，通过生命和思维上的无限的差异，也许，还通过我们没有想到，或不能想到的各种存在形式，而回复到它们由之产生的不确定的潜在状态。这样，宇宙的最明显的属性，就是它的不稳定性。它所表现的面貌与其说是永恒的实体，不如说是变化的过程，在这过程中除了能量的流动和渗透于宇宙的合理秩序之外，没有什么东西是持续不变的。
(节选自赫胥黎于1893年在英国牛津大学的一次讲演)
10.作者在文章的开头引用“杰克和豆秆”的故事有什么作用？下列分析不恰当的一项是( )(3分)
A.因为“豆秆”的成长过程及其特点性质与人的进化过程十分相似。
B.“豆秆”的成长过程及其特点性质和人类的进化过程都表现出同样的循环进化的特点。
C.因为“豆秆”与人类的文明史发展过程十分相似。
D.以一个儿童故事开头符合科普文章语言平实的特点，使这篇科学演讲更生动，更能吸引听众。
解析 D项，“符合科普文章语言平实的特点”错误。
答案 D
11.下列对文章内容和手法的概括，不恰当的一项是( )(3分)
A.“一棵豆子”表面看起来是无生气、简单的，可是如果有适当的条件，就会表现出十分惊人的活力，茁壮长大。
B.“不必用有诗意的或科学的想象来寻求与这种向前进展、又好像是回复到起点的过程的类比”这句话暗含了作者对科学探索的态度：科学是严肃的，不可用诗意或想象。
C.本文运用举例子、打比方等多种说明方法，把要说明的对象生动准确地解释出来。
D.本文的思路由浅入深，从一棵豆子引入，既条理清晰地体现了行文科学严谨的特点，又符合人们认识事物的习惯和规律。
解析 B项，“科学是严肃的，不可用诗意或想象”错误。
答案 B
12.科学语言的生动性是与准确性紧密联系的，从文中三个画线句子中任意选取一句，赏析其语言特色。(6分)
答案 句①：这个句子运用比喻的修辞手法(或打比方的说明方法)，把已经长成的植物(这棵豆子)比作巧夺天工的大厦，把这株植物(这棵豆子)的凋谢比作大厦的倒塌，既准确地解说了植物(这棵豆子)的生长与凋谢过程，又选用人们熟悉的事物来比喻，非常生动而形象。
句②：这个句子运用比喻的修辞手法(或打比方的说明方法)，把植物由胚芽开始的成长过程比作一把折扇逐渐打开的过程，又比作不断向前展宽的河流，准确地解说了植物生长的循环表现，以形象的比喻生动地解释了抽象的概念，使听众、读者能听易懂。
句③：这个句子运用比喻的修辞手法(或打比方的说明方法)，把“宇宙状态”比作“所有的战士都依次”“阵亡”的“斗争的一幕”，准确地解说了“宇宙状态”这一抽象概念，揭示了宇宙永恒而持续不断发展进化的特点，采用的喻体生动形象，达到了化抽象为形象的表达效果。
(三)语言表达(8分)
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。(3分)
科学研究和生产经验都告诉我们，生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。不同的鱼会发出各种不同的声音，__①__，例如大黄鱼，在洄游过程和产卵时发出的声音也不同。有的鱼为了躲避危害而发声，有的为了招引异性而发声，可见，鱼类之所以发声，__②__。现在，沿海居民会通过听鱼的声音，来判断鱼群的特点，从而采取捕捞措施。因此研究鱼类发声现象，__③__。
解析 文段主要讲述了生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。第一处根据后文列举的例子“例如大黄鱼，在洄游过程和产卵时发出的声音也不同”，讲述了同是大黄鱼，而在不同的情况下却发出不同的声音，所以应该填“同―种鱼，在不同情况下发出的声音也不相同”。第二处根据上文说的鱼在发出声音的时候是为了躲避危害或为了招引异性，所以第二处是一个总结性的句子，可填“是为了达到某种目的”。第三处是总结研究鱼类发声的好处，可填入“在生产上具有重大的意义”。
答案 ①同一种鱼在不同情况下发出的声音也不相同
②是为了达到某种目的 ③在生产上具有重大的意义
14.阅读下面的文字，按要求答题。(5分)
加来道雄从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接领悟到高维空间存在的可能。科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。
在剩下的23个英文字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取；B是两个连结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是缺憾。
解析 考查仿写句子和联想的能力。首先要注意仿写提示和句子蕴涵的信息；然后分析示例句子的形式和内容：形式是由“是”构成的判断句，内容是寻找英文字母和生活中的相似点，并从生活中的事物体会出一定的哲理或含意。
答案 (示例)D是一把竖琴，是快乐；O是一轮朝阳，是光明；J是一根拐杖，是帮助。
课件49张PPT。7 青蒿素：人类征服疾病的一小步
*一名物理学家的教育历程青蒿素：人类征服疾病的一小步
一、识作者
诺贝尔生理学或医学奖获得者、药学家——屠呦呦
屠呦呦①(1930年12月30日— )，出生于浙江宁波，毕业于北京医学院(今北京大学医学部)，中国中医科学院的首席科学家、药学家、诺贝尔生理学或医学奖获得者。1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。2011年9月，因为发现青蒿素获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家，此奖项是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。
2017年1月9日，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。2019年1月14日，屠呦呦成功入选BBC发起的“20世纪最具标志性人物”票选活动的候选人名单。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。
[伴读] ①“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，屠呦呦的名字取自《诗经·小雅》中的名句。而根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。二、知背景
根据世界卫生组织的统计数据，自2000年起，撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素联合疗法，约150万人因该疗法避免了疟疾②导致的死亡。因此，很多非洲民众尊称其为“东方神药”。青蒿素曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。2011年屠呦呦因发现青蒿素荣获拉斯克临床医学研究奖，她亲笔撰写这篇获奖感言。
[伴读] ②疟疾是危害最严重的传染性疾病之一，与艾滋病、结核病并列为全球三大公共卫生问题。在没有特效药之前，疟疾几乎无法医治。屠呦呦可谓泽被后世。三、拓知识
诺贝尔生理学或医学奖奖章诺贝尔生理学或医学奖奖章背面图案是古希腊神话中的健康女神许癸厄亚，正在从岩石中收集泉水，为生病的少女解渴。奖章上刻有一句拉丁文，大致翻译为：新的发现使生命更美好。该奖项于1901年首次颁发，由瑞典首都斯德哥尔摩的医科大学卡罗林斯卡医学院负责评选，颁奖仪式于每年12月10日③举行。
[伴读] ③这是诺贝尔逝世的周年纪念日。hāo四、理基础
1.记字音suǐguīyùnüèzhǒuyǎnqiǎngpīyūguān2.识字形hāo青蒿ɡāo长篙pī砒霜pī纰漏rónɡ熔点rónɡ溶解kuì馈赠kuì溃败3.辨词义
(1)称颂·称赞
[辨词] “称颂”指称赞、颂扬。一般用于有功德业绩的人或事。“称赞”是用语言表达对人或事物的喜爱。程度比“称颂”轻。
[选词] ①人人都 他是个好学生 。
②焦裕禄一心为民的高风亮节得到了人们的 。称赞称颂(2)启示·启事
[辨词] “启示”是启发提示、启迪思想或激活思维；“启事”是一种公告性的应用文体。
[选词] ①他仔细地看了一些报纸，寻找杂志的征稿 。
②《钢铁是怎样炼成的》这本书 我们应该怎样度过一生。启事启示4.积成语[释义]
①对症下药：针对病症用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
②沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。*一名物理学家的教育历程
一、识作者
向常识挑战的加来道雄
加来道雄④(1947—)，日裔美国理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授，他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。
[伴读] ④他不仅是著名的理论物理学家，也经常出现在各种电视节目中，算得上是一名科普“网红”。二、知背景
加来道雄的《超越时空》一书记述了超空间的早期历史，从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性，以及何时方能实际利用超空间理论所具有的潜在威力。本文就选自这部书，本文通过介绍对自己成长起了重大作用的两件童年趣事，说明了自己成长为“一名物理学家的教育历程”。三、理基础
1.记字音zhuànchàxiáhàndànlánlánxǐhàohuán2.识字形dàn荒诞xián垂涎màn漫游màn谩骂lán斑斓lán波澜lán谰言xiá遐想xiá闲暇xiá瑕疵3.辨词义
(1)振动·震动
[辨词] “振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。如“蒸汽机里的活塞、钟里面的摆的运动都是振动”；“震动”指外力引起的颤动，也指精神受到重大影响。例如：春雷震动山谷，消息震动全国。
[选词] ①在A股市场出现调整的当下，周边股市的低迷很可能给A股市场带来一段时间的 。
②去年夏天，一种甩脂机风靡市场，宣称“剧烈地 ，疯狂地甩脂”。震动振动(2)熟悉·熟习
[辨词] 二者都有“非常了解”的意思。“熟悉”指知道得清楚，详细，与“陌生”相对。常指视觉、听觉和其他方面的认知活动，对象是有形的、有声的。“熟习”指了解得深透而熟练，多指记忆、运用、掌握等实际活动。
[选词] ①他曾经在这一带地方工作过，所以对这里的情况比较 。
②有何图谋？美军开始帮日韩澳等亚太盟友 五代战机。熟悉熟习4.积成语[释义]
①截然不同：形容两件事物区别明显，一点相同的地方也没有，完全不一样。
②自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
③五彩斑斓：形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂而繁多耀眼。
④在所不辞：决不推辞(多用在冒险犯难)。
⑤自鸣得意：自以为了不起，表示很得意。
⑥刨根究底：比喻追究底细。任务群构建与探究
文本构建青蒿素：人类征服疾病的一小步
结构图示主旨归纳
本文叙述屠呦呦在青年时期培养了对传统医药学的热爱，历经数年终于从古代药典中获得灵感，发现了青蒿素，至今仍在科学探索道路上孜孜以求，旨在引导人们了解和尊重科学，从屠呦呦的科研历程中汲取力量。*一名物理学家的教育历程
结构图示主旨归纳
文章通过对一位物理学家成长历程的追述，展示了一位科学家对真理的追求、对科学的探索。告诉人们兴趣是最好的老师的道理，激励人们去探索未知，追求真理。任务探究
任务探究一 科学家是怎样炼成的——探究文本内容
任务导引
屠呦呦经过多年执着的探索，才找到利用青蒿素治疗疟疾的方法，拯救了成千上万患者的生命；加来道雄由充满遐想的孩童成长为理论物理学家，也走过寂寞的探求历程。阅读时要注意理清文章中展示的科学发现的过程，特别要关注那些对科学家的发现有重要启示的节点，体会科学研究的艰辛，感受科学发现的乐趣。任务设计
1.屠呦呦研发成功青蒿素的客观因素有哪些？
答案 ①团队通力合作。在青蒿素研发过程中，“523”项目的合作者通力合作，共攻难关。
②医学文化深厚，文献丰富。历代医籍、老中医等相关文献尤其是东晋名医葛洪的《肘后备急方》，为其医药研究发明提供了宝贵的经验和智慧。
③国家提供研究平台。国家启动全国范围的“523”项目抗击疟疾，发起抗疟大规模合作项目，为屠呦呦提供了研究平台。2.屠呦呦团队发现青蒿素的过程遇到了哪些困难？是如何克服的呢？
答案 ①疟疾本身的抗药性出现。上世纪50年代，消灭疟疾的国际努力失败。由于抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐。1967年，中国政府启动全国范围的“523”项目抗击疟疾，1969年，中医研究院任命屠呦呦领导抗疟药研究工作。
②药物成分的研究和生产上的困难。第一，在项目的第一阶段，从200个方药中提取了380余种成分用于老鼠模型测试其抗疟效果，然而进展甚微。尽管在青蒿上的研究出现转折点，其提取物显示有一定程度的抗疟性，然而，实验结果很难重复，而且似乎与文献记录相悖。团队查阅了大量的文献，改变提取方式，抗疟效果得到大幅度提升。第二，在“文化大革命”期间，团队很难对新药进行临床试验。屠呦呦和她的同事勇敢地做志愿者，第一个尝试青蒿提取物，确认其对人安全无毒。第三，团队最初将青蒿素制成药片，但效果不能令人满意。团队把药片改成胶囊，取得很好的疗效。
③研究成果推广存在困难。当时的大环境不允许团队发表任何论文。1979年，国家授予团队国家发明奖；1981年，在国际热带疾病研究与培训特别会议上，屠呦呦作为这个会议的第一个发言人，作了题为《青蒿素的化学研究》的报告，随后在1982年发表。从而引起了全世界的关注。3.《一名物理学家的教育历程》中，鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的？作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明什么？
答案 鲤鱼“科学家”对“世界”的认识主要有以下几点：①“水池之外看不见的世界没有科学意义。”②“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。③鲤鱼“科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。④鲤鱼“科学家”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。 作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明“自以为是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处。①人类“一生就在我们自己的‘池子’里度过”，只要“超出了我们的理解力”的自然存在，他们就“拒绝承认”。②“科学家发明像力这样一些概念……”，是因为他们只愿意承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变思考问题的方式。③“不能在实验室里便利地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出思想上的保守和固执。 4.作者对爱因斯坦未竟事业是怎样看待和怎样做的？这一过程的意义在哪里呢？
答案 首先，作者接触到爱因斯坦的“未竟事业”，激发了他的探究兴趣。其次，他把爱因斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探究，并且“我决定要对这一秘密刨根究底”；再次，高中时代本应“在棒球场或篮球场玩耍”，享受青春年华，但作者却“找遍周边地区大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在“学校的足球场中缠绕22英里长的铜线”，自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论，探究反物质。我们发现作者的基本科学素质都得到了培养和锻炼。例如探究能力、推断能力、动手实验能力以及在其中不可缺少的不怕挫折、质疑求真的科学精神，尊重事实和实事求是的科学态度等都得到了培养和锻炼。5.(拓展延伸)请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25 个字)
金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂、火车颠覆。据统计，金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的，金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”(稀土元素)，采取“免疫疗法”等，是增加金属抗疲劳能力的有效方法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂性制造的应力断裂机，可以切削许多难以切削的材料。
答案 金属疲劳的危害、成因、预防和利用。任务探究二 谋篇布局，别出心裁——探究文本的选材特点
任务导引
本课两篇文章都讲述了科学发现的过程，我们在学习时要注意了解两位科学家是如何试图让公众了解科学研究与探索过程的，是如何深入浅出地介绍他们的工作的。任务设计
1.屠呦呦是如何介绍青蒿素的发现过程的？
答案 屠呦呦先介绍了自己源于兴趣理想的动力：自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘；然后再介绍发现青蒿素的每一步，遇到的困难以及克服困难的方法，最后郑重介绍中医药学的贡献，希望中医药学能有助于战胜世上危害人类生命的疾病，提升世界人民的健康和幸福。2.《一名物理学家的教育历程》在材料处理上有什么特点？
答案 本文布局谋篇重点突出，详略得当。在整体上，作者并没有从童年到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而是通过童年的两件趣事和高中时建立实验室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的“教育历程”，并不旁及其他成长的经历；在局部上，如高中阶段，作者看了许多统一场理论方面的书，并常常去斯坦福大学的物理图书馆，相关的理论书籍是怎样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放在制造“自己的原子对撞机”上，其中具体的数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨、踏实的性格，以及内在的成为物理学家所需要的基本素质。3.(拓展延伸)阅读下面的材料，完成后面的题目。
材料一
北京时间2015年10月5日17时30分，诺贝尔生理学或医学奖评选委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。
连日来，屠呦呦获诺奖的喜讯传遍全国，振奋人心，也引起了媒体的极大关注。新浪微博平台方面，10月6日“屠呦呦”的单日热词搜索峰值为36.8万，《人民日报》官微发起的微话题“2015诺奖屠呦呦”阅读量达70.9万，央视新闻发起话题“央视专访屠呦呦”阅读量已超过400万。搜索引擎方面，诺奖结果揭晓后，百度搜索“屠呦呦”关键词搜索量超60万，以“屠呦呦”为关键词新闻搜索全文返回数量高达47 700篇。截至10月7号24时，相关微信文章共计6 144篇，其总阅读量超1 149万人次。
——摘自2015年10月9日《中国中医药报》材料二
北京时间10月5日17时30分，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素上的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
这是我国科学家在本土进行科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，具有开创历史的意义。屠呦呦获诺奖是我国科学界一个里程碑事件。作为世界上知名度最高、最权威的一个奖项，诺贝尔奖的分量不言自明，某种程度上代表了一个国家、一个时代的创新能力。这是一个不断释放沉睡活力的国家，这是一个不断走向更加开放的时代。我们希望，将来会有更多的诺贝尔奖向我们走来，不断刷新我们的创新高度。
——摘自2015年10月7日《深圳新闻网》阅读材料一和材料二，概括说明他们各自传递的信息有哪些异同。
答案 相同点：两者都报道了屠呦呦获诺奖的消息。
不同点：①材料一重在介绍屠呦呦获奖后的社会反应；②材料二重在评价屠呦呦获奖的社会影响及意义。任务探究三 让科学精神烛照未来——探究主人公的精神
任务导引
科学精神是科学的灵魂，以求实和创新为核心诉求，是现实可能性和主观能动性的结合。屠呦呦和她的同事们，达到了这样一个高度：所致力于的本职工作，是能够改变历史的。加来道雄童年时代的“那物”“那人”“那事”，不仅引领他成为著名的理论物理学家，也让我们从“教育历程”中领悟到：想象、兴趣和实践不仅仅是一名科学家应具备的科学精神，而且也是每一个有志于成为某一研究领域人才的人应具备的最基本的素养。任务设计
1.请结合文本概括屠呦呦团队的科学精神。
答案 ①坚持不懈。屠呦呦在研究了大量中草药后，筛选的大量样品对抗疟均无好的苗头、大量实验发现青蒿的抗疟效果并不理想等情况下，不气馁，坚持研究。在查找了大量文献后，改变提取方式，发现了青蒿素。
②勇于献身。在“文化大革命”期间，新药的临床实验很难开展，为了战胜疟疾，屠呦呦和她的同事勇于献身，甘做志愿者，第一批尝试青蒿提取物。③谦虚低调。获得殊荣后，屠呦呦在获奖感言中表示，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。
④无私大爱。屠呦呦呼吁大力加强国际合作，推动对中国以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。2.《一名物理学家的教育历程》中哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？
答案 ①想象力：科学是需要想象力的，想象力能带来创造力。作者正是从对鲤鱼世界的想象中，认识到人类观察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在的可能。由感性的想象上升到理性的创造，体现了创新意识和探索精神。
②乐趣：科学不应该是枯燥的，而是应该充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”。“游戏”使他们乐此不疲，充满激情，不受外界的诱惑和干扰；而“境界”使他们不顾功利，不畏强权，只求真理。③实验精神：丁肇中说过：“现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。”“科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。”有了想象力，有了乐趣，那只是成为科学家的最基础的因素，不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，不可能到达真理的彼岸。作者从事的高维空间理论，虽然还停留在纸面上，但是科学家们已经在做许多基础的实验工作，努力使理论得到证明。即使如科学家霍金靠睿智的头脑创建黑洞理论，也要有数学和天体物理学的实验基础，也不是空想出来的。3.(拓展延伸)鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》中指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”袁隆平和黄大年就是“中国的脊梁”，在自己的领域里，为中国和世界人民作出了杰出的贡献。
请搜集具有科学精神的“中国的脊梁”的事迹，并和其他同学分享。
答案 (示例)①罗阳 中国歼－15舰载机成功起降航空母舰“辽宁舰”，这是我国国防建设的一次历史性跨越。歼－15舰载机研制现场总指挥罗阳同志因劳累过度突发急性心肌梗死牺牲在工作岗位上。他是共和国航空工业的脊梁。②黄旭华 为恪守不泄露国家的机密，他淡化了与家人的联系，隐姓埋名30多年，从各国的书籍报刊中寻找绝密的核潜艇资料，用简单的算盘和计算尺计算出成千上万个数据，告别一个个不眠之夜，攻克一个个技术难关，将自己的心血挥洒在我国的核潜艇事业上。
③程开甲 1946年8月，程开甲赴英留学。新中国成立后，程开甲放弃了国外优厚条件回到中国。1960年，加入我国核武器研究的队伍，从此消失20余年。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。程开甲设计了中国第一个具有创造性和准确性的核试验方案，设计和主持了包括首次原子弹、氢弹、导弹核武器、平洞、竖井和增强型原子弹在内的几十次试验。任务群阅读与实践
阅读下面三则材料，完成后面的题目。
材料一
2015年10月5日下午17时30分，“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖，以表彰她对疟疾治疗所作的贡献。屠呦呦是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家，她多年从事中药和中西药结合研究，其突出贡献是创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。早在1977年，屠呦呦就首次撰写了论文《一种新型的倍半萜内酯——青蒿素》，发表于《科学通报》，引起世界各国的密切关注。2011年9月，屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖，这是中国生物医学界当时获得的世界级最高大奖。在屠呦呦获奖之前，北京大学生命科学学院前任院长饶毅就高度评价过屠呦呦的研究工作：屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用，因为她的研究组第一个用乙醚提取青蒿，并证实了青蒿素提取物的高效抗疟作用。材料二
疟疾，是威胁人类生命的一大顽敌。在青蒿素问世和推广前，全世界每年约有4亿人次感染疟疾，至少有100万人死于此病。如今，以青蒿素类药物为主的联合疗法已经成为世界卫生组织推荐的抗疟疾标准疗法。世卫组织认为，青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物。诺贝尔奖评审委员会委员扬·安德森评价说，得益于屠呦呦的研究，过去十年全球疟疾死亡率下降了50%，感染率降低了40%。 青蒿素，被称为抗击疟疾的“中国神药”。那么，青蒿素是从何而来的呢？最初，它是从一种名叫青蒿的植物中提取的含有过氧基因的倍半萜内酯药物。青蒿在中国民间又称作臭蒿或苦蒿，属菊科一年生草本植物。中国先秦医方书《五十二病方》已经对植物青蒿有所记载；公元前340年，东晋的葛洪首次描述了青蒿的退热功能；而明朝李时珍的《本草纲目》则明确指出它能“治疟疾寒热”。不过，后来的实验证明，只有青蒿叶子才含有抗疟有效成分——青蒿素，而用沸点只有35 ℃的乙醚代替水或酒精才成功地提取出了青蒿中的有效成分，而这正是青蒿素提取的关键。材料三
青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野里，外表朴实无华，却内蕴治病救人的魔力。正是如青蒿一样的科学追梦人，大爱在左，奉献在右，随时播种，随时开花，将生命长途点缀得花香弥漫，绿意盎然，让不同地域、种族的人一起吮吸现代科技的芬芳。1.根据上述材料，下列说法不正确的一项是( )
A.中国的女药学家屠呦呦获得诺贝尔奖，她是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。
B.屠呦呦之所以获得诺贝尔奖，是因为她创制了新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素，对疟疾治疗作出了世界性的贡献。
C.青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物。
D.我国古代从先秦时代就有对植物青蒿能治疟疾的记载，实验证明，只有青蒿叶子才含有抗疟有效成分。
解析 “从先秦时代就有对植物青蒿能治疟疾的记载”错误，是“对植物青蒿的记载”。
答案 D2.请用简洁的语言概括材料一的主要内容。
答案 屠呦呦因创制新型抗疟药荣获诺贝尔奖。
3.材料三中对青蒿的描写有什么作用？
答案 青蒿外表的朴实无华、绿意盎然暗示对人类有着巨大的用途，也象征了以屠呦呦为代表的科学追梦人朴实无华、执着追求、热爱祖国、热爱科学事业、无私奉献的精神。
