五年级下册科学课件 -2.1 折形状 苏教版 (共27张PPT)

课件27张PPT。美思考：形状？ 锥 体 柱 体 球 体 台 体 锥 体 柱 体 球 体台 体 苏教版五年级下册第二单元1、折形状苏教版五年级下册第二单元1、折形状实验记录探究纸筒形状与承受力的关系:实验结论：（ ）形纸筒承受力最大。温馨小提示：1、为了保证实验的科学性，小组内所折的纸张大小、薄厚、筒高要一样。
2、纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙粘牢固。
3、 放书本时，要对准纸筒中心，轻拿轻放，防止人 为的倾倒。
4、每个纸筒只能做一次实验，如重复使用，实验结果将不准确。
5、如放4本书纸筒被压坏，它的承受力应为3本书。
实验记录探究纸筒形状与承受力的关系:实验结论：（ ）形纸筒承受力最大。实验记录探究纸筒形状与承受力的关系:实验结论：（ 圆 柱 ）形纸筒承受力最大。实验结论： 圆柱形纸筒承受力最大。
因为圆柱没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分布,所以每一点承受力不大,整体承受力却比较大。你们知道吗？ 清华大学的学生用报纸折的纸筒搭造的桥梁能承受一吨重的卡车。
通过这些实验，我们再次体验到了改变纸的形状竟然可以有这么大的承受力。
科学世界真是太神奇了！王 路 晨悉尼歌剧院
观察我们身边的物体，看看有哪些地方运用了我们今天所学的科学知识。课后作业：