16.5 电磁感应 发电机 课件（共16张PPT）

课件16张PPT。复习旧课
1. _______导线在磁场中要受到力的作用。通电直导线在磁场中受到力的方向与_______的方向、 _______的方向有关。
2.电动机的转速可能跟___________、 ___________、 _______有关。
3.通过换向器可以使线圈中电流每_______改变一次。
通电电流电流大小
磁场磁场强弱半周线圈匝数学习目标1 .通过装配电动机模型的实践活动，进一步理解磁场对通电导体有力的作用；
2 .独立的操作中，理解电动机的基本构造和工作原理，进一步理解换向器的作用。
新课学习

磁生电的探索
奥斯特发现了电生磁之后，科学家
进一步发现磁对电的作用，并且发明了
能够把电能转换为机械能的电动机。人
们受到了反思：电与磁是否可以相互转
换呢？既然电能产生磁，那么，反过来
磁能不能产生电流呢？机械能是不是也
能转换为电能呢？Oersted
（1777-1851）新课学习磁生电的探索： 1831年9月23日，法拉第将绕有线圈的铁棒放在两个条型磁铁棒的两极之间，线圈两端连接检流计，如下图所示。当两铁棒的另一端在张合的瞬间，检流计也显示有短暂电流通过。（感应电流）新课学习 1.闭合导线在磁场中沿某些方向运动时产生电流。组成以上的电路，
做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？ 2.感应电流方向与运动方向、磁场的方向有关。电磁感应现象探究感应电流的产生条件与特点磁场检测是否有电流闭合电路新课学习思考：如果是因为电路中产生的电流太小，你有什么办法改进实验？检流计增强磁场线圈通过实验发现：当导线在磁场中运动时，电路中会产生电流。新课学习电磁感应现象：1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这是一种电磁感应现象。 把磁感线想象成一根根线，导线想象成一把刀。
感应电流方向与导体运动方向和磁场方向有关。
一变则变，两变不变。
　　2．电路中产生的电流叫做感应电流。新课学习电磁感应现象的应用：变压器不用电手电筒新课学习发电机：1．发电机发出的电流的大小和方向是变化的。（1）观察手摇发电机的构造；
（2）观察发电机对小灯泡亮度的影响。小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快，小灯泡越亮，说明感应电流越大。新课学习检验手摇发电机电流方向的变化二极管交替发光，说明产生的电流方向不停在改变。新课学习交变电流 交流发电机产生的电流是交变电流，简称交流。
　　在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率。
　　我国电网以交流供电，频率50赫兹。 发电机的构造：
　　发电机由转子和定子两部分组成。
　　大型发电机一般采用磁极旋转的
方式来发电。大型发电机安装转子新课学习发电机的工作过程　 当线圈在前半周转动时，电流表指针偏转，表明电路中产生了电流；当线圈在后半周转动时，切割磁感线方向相反，电流表指针偏转方向相反。发电机发电的过程是其他形式能转化为电能的过程。铜环电刷随堂小练 1.小李同学探究什么情况下磁可以生电时，所用的器材、连接的电路如图所示。当他闭合开关后，下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转（ ）
A．使导体ab左右运动
B．使磁体左右运动
C．使导体ab上下运动
D．使磁体垂直纸面向纸里的方向运动
解析： A.ab向左运动，故能切割磁感线，故可产生电流；B.ab向右运动，故能切割磁感线，故可产生电流；C.ab上下运动时，不能切割磁感线，故不能产生电流；D.使磁体垂直纸面向纸里的方向运动，ab未切割磁感线，故不能产生电流。故答案选AB 。AB随堂小练2.如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的 （　）解析：A是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意；B、D电路中有电流，通电导体或线圈受到磁场力的作用发生运动，不符合题意；C在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意。故答案选C 。 C再 见