四年级信息技术上册教案 画规则图形 1（闽教版）

画规则图形
教学目的：
（1）学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。
（2）让学生能运用画图工具作简单的规则图形。
（3）进一步激发学生学习计算机的兴趣。
（4）培养学生的创造思维和动手能力、审美能力。
教学重点与难点：
重点：“圆”、“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”等画图工具的使用方法。
难点：（1）多边形的画法，特别是最后的封口。
（2）能灵活运用学过的画图工具。
教学准备：
软硬件一套（课件一只、打印机一台）；打印纸若干。
教学过程：
一、激趣导入。
1.课件出示《雪景图》。
今天，老师给大家带来了礼物想送给大家。但老师的礼物有点特别，是要经过努力之后才能得到的。
2.课件演示《雪景图》，隐去周围景物。
学生观察房子图是由哪些图形组成的？（教师板书：矩形、圆、多边形、圆角矩形）
3.课件拆分房子。师：这些图形我们把它们叫做规则图形。揭题：今天，我们就一起来学习这些规则图形的画法。（板书课题：21、画规则图形）
二、学习新知。
（一）导学矩形。
1.课件出示矩形，学生思考：怎样用画线的方法画矩形？能否用其它工具画？找找看。师相机贴出“矩形”工具。
2.学生试画矩形。
3.请学生讨论、交流矩形的画法。
4.教师小结画矩形的步骤：
用工具箱里的“矩形”工具来画一个矩形，分两步做： ①选中“矩形”工具②拖动鼠标直到出现你想要的矩形，松开鼠标即可。
5.练习：请2号同学在“画笔1”适当位置上也试一试，画一个小小的矩形。
（二）自学圆角矩形和椭圆。
1.想一想：圆角矩形和椭圆又该怎么画呢？
2.生在工具栏里找一找，（师贴出 “圆角矩形”和“椭圆”的工具）。
3.生在“画笔1”中适当的地方试画圆角矩形和椭圆。
（三）发现“圆”、“正方形”的画法。
1.问：如果要画一个很圆很圆的圆，那又该怎么办呢？（师提示画直线的方法）
2.画直线可以用shift键来帮忙，画圆同样可以用它。生试画。
3.那正方形怎样画呢？试一试。
（四）学画多边形。
1.教师示范画，说要点方法，生观察。
2.生思考画多边形的注意点是什么？什么地方该单击，什么地方又该双击？
3.观察梯形，找找它的上下两条边有什么特点？（是很直的）思考如何来画两条边呢？（用shift键）
4.请大家试着画一个梯形。
（五）生合作完成“房子”。
注意：老师适当提示“对齐”的方法。如果画得不满意，可用“撤消”命令将最后三次动作撤消。
三、应用创作。（播放音乐）
用学过的画图工具，加上你的聪明才智，展开你丰富的想象，在十分钟之内快速创作一副的作品。
四、课堂延伸。
评讲作业、选择优秀作品打印，互相赠送。