四年级信息技术上册教案 图形的复制、粘贴 1（闽教版）

图形的复制、粘贴
一、教学目标：
1.进一步熟悉图形的剪贴、复制技巧。
2.学会“图像”菜单中“旋转”命令的使用方法。
二、课时安排
1课时。
三、教学过程
一、复习导入
1.学生打开“画图”程序，自由练习画画，然后进行复制、粘贴的操作。
2.学生欣赏画图作品。

3.从刚才的作品中，大家可以发现，图形有着相同的形状，只是颜色不同或角度不同。其实这也是运用了编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令。
4.揭示课题：图形的复制、粘贴。
二、新授示范
1.出示例图。
2.共同讨论图形及画法。
3.示范操作。
（1）画风车叶子
在画板中画风车的第一片叶子。
师：其它叶子可以通过复制第一片叶子来画，但使用编辑菜单中的命令时，首先要选定某一图形。
演示操作：单击工具箱中的“选定”按钮，并且选择“按透明方式”；在画板中选定第一片叶子。
（做一做）学生画第一片叶子，并选定所画叶子
（2）“复制、粘贴”风车叶子
演示操作复制第二片叶子
提问：如果把这片叶子移到第一片叶子边上，能拼成风车的另一片叶子吗？
学生讨论回答
师归纳：第二片叶子必须旋转后再拼。
（3）“旋转”风车叶子
认识“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令及“翻转/旋转”命令对话框。
演示操作“翻转/旋转”命令的功能：
依次单击“按一定角度旋转”、“90度”命令，再单击确定。
将旋转叶子移到适当位置，单击方框外任意区域，风车的第二片叶子就画好了。
（做一做）学生旋转、移动完成风车的第二片叶子。
（4）“再造”风车叶子
师：被“复制”过的内容，可连续“粘贴”无数次，直到重新“复制”了新的内容。所以其余的风车叶子，因为是相同的，只要单击“粘贴”命令。
演示操作：完成风车的第三片叶子。
学生完成风车的第三、四片叶子的操作，并涂上漂亮的颜色。
师巡视学生操作，个别加以辅导。
（5）小结
在画同类图形时，通过复制、粘贴的方法，大大地缩短了作图时间，简化了操作，这也是计算机作图所特有的优势。
三、巩固练习
1.完成课本“练一练”。
2.学生作品交流。