部编版语文七上 第三单元 课外古诗诵读 行军九日思长安故园 课件（21张PPT）

课件21张PPT。行军九日思长安故园岑参一.定向导学 定向导学 唐代边塞诗人。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。 作者介绍 创作背景 唐玄宗天宝十四载（755年），安禄山起兵叛乱，次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载（757年）二月肃宗由彭原行军至凤翔，岑参随行。这首诗原有小注说：“时未收长安”。九月唐军收复长安，此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。 定向导学 岑参
强欲登高去，
无人送酒来。
遥怜故园菊，
应傍战场开。行军九日思长安故园 定向导学 学习目标1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。
2、能解释诗句大意，体会作者情感。 定向导学 二.合作探究1.解决生字词并能读准字音，读出节奏。
2、掌握文章实词意思并且能够根据注释解释诗文大意。
岑参
强欲/登高去，
无人/送酒来。
遥怜/故园菊，
应傍/战场开。 行军九日思长安故园合作探究行军九日思长安故园


强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。勉强 重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗 典故：
陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐，这时正好王弘送酒来了，于是醉饮而归。 可怜 靠近、接近 合作探究行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，
无人送酒来。 遥怜故园菊，
应傍战场开。 九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，
然而在这战乱的行军途中，像王弘那样的人把酒送来。
我心情沉重地遥望我的故乡长安
那菊花大概傍在这战场零星的开放了。?? 　　合作探究 三.精讲点拨1.重阳登高，首句为何要说“强欲”
2.对诗句进行赏析。
3.“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？
1.重阳登高，首句为何要说“强欲”？
精讲点拨强欲”二字，表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看，诗人是流露出浓郁的思乡情绪。
第二句：化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然联想到饮酒、赏菊。“无人送酒来”句，实际上是在写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏 精讲点拨2.首句：“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。劈头一个“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况。2.对诗句进行赏析。第四句：对国事的忧虑，对早日平定安史之乱、取得和平的渴望。 精讲点拨第三句：写诗人在佳节之际想到了长安家园。“遥”字，是渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。接着诗人将对亲朋好友思念的感情，浓缩到了“故园菊”上。“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜。3.“遥”渲染自己和故园长安相隔之远，烘托了诗人深切的思乡之情。

精讲点拨“怜”不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息
作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故园的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对平定战乱的渴望。 四.达标检测
1.《行军九日思长安故园》借“故园菊”，寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：达标检测2、划出行军九日思长安故园的朗读节奏：
强欲登高去，
无人送酒来。
遥怜故园菊，
应傍战场开。
3.背诵全诗达标检测 四.达标检测
1.《行军九日思长安故园》借“故园菊”，寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：遥怜故园菊应傍战场开2、划出行军九日思长安故园的朗读节奏：
强欲登高去，
无人送酒来。
遥怜故园菊，
应傍战场开。////达标检测
3.背诵全诗达标检测 五.总结提升
整首诗诗人抒发了对故园的思念之情的同时表达了对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。