北师大版物理八年级下册7.2弹力 力的测量 课件（22张ppt)

课件22张PPT。弹力 力的测量第七章第二节物理北师大版 八年级下 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？恢复到原来形状没有恢复到原来形状做一做1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2.塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？ 回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生条件:①物体间有直接接触。
②接触处有相互挤压或拉伸。小结辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？可见：压力、支持力、拉力都属于弹力。例：如图跳水运动员向上跳，为什么要向下压跳板?
跳水运动员向下压跳板时，跳板受压后变弯，发生形变，发生形变的跳板对运动员有向上的推力，使运动员跳得更高。探究物体形变大小与外力大小的关系用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系。
用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系。结论：外力越大，物体形变的程度就越大。活动拉力大小与弹簧伸长量的关系 活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据活动结论：拉力越大，弹簧伸长量越长。2.测量原理1.主要构造3.正确的使用方法介绍弹簧测力计2.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩1.构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。了解量程明确分度值校零测量读数待测力的大小在量程之内指针与零刻度线对齐每一小格表示多少牛所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上视线与刻度盘垂直记录时写上单位3.正确的使用方法：1.右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。 5 N0.2 N1.4 N练一练2.如图所示，甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力，结果两个人都能把手臂撑直，谁用的拉力大？ 本题考查弹簧的伸长量与拉力的关系。弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，所以同一个弹簧拉力器，哪一个同学使弹簧的伸长量长，哪个同学所用的拉力就大。答：甲同学（或手臂长的同学）4.其他形式的测力计弹力与弹簧测力计弹力弹簧测力计弹性和塑性弹力的定义、产生条件等构造原理使用方法其他测力计1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,它是利用_____________________________ 的原理制成的。加在它两边的力不能超过它_______。弹簧测力计量程在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比2.使用弹簧测力计不必要的是( )
A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜
B.使用前指针要“校零”
C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦
D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力A3.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.4.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.5C5.关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中
错误的是（ ）
A.弹簧测力计必须竖直放置。
B.使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。
C.使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。
D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A谢谢！