有趣的自选图形
教学目标：
1、 掌握在幻灯片中插入自选图形的方法
2、 学会改变自选图形的大小、形状、位置、颜色、角度的方法
3、 学会组合简单的图形
4、 培养学生的创造意识
教学重点难点：
1、 学会自选图形的设置
2、 利用多个图形的组合出新的图形
教学过程：
一、 导入（认识自选图形）
师出示课件（各种自选图形展示）
师：这样的图形你们看到过没有？有办法画出来吗？
生：左下角选择自选图形，拖拽
二、 新授（学习绘制自选图形）
师：在我们的幻灯片中，有一个常用图库，我们可以根据需要非常方便的画出来。（演示绘制笑脸、五角星两个图形）
师：请问，这样的工具好不好？好在哪里？
生：简单方便
师：接下来给同学们3分钟时间自己画一画这些图形，要求探索设置自选图形的3个技术：第一，改变图形的大小；第二，改变图形的颜色；第三，改变图形的方向。（课件出示三个问题）
师巡视
师：刚刚在探索中，你发现了设置自选图形的哪一个技术？
生回答（三个人左右，关键字：白点、转动、双击重读）
师：同学们太厉害了，一下子就学会了自选图形的几个关键技术。老师决定奖励你们来玩一个拼图游戏
师：课件出示（杯子）这是一个普通的茶杯，你来猜一猜他是由哪个几个图形拼凑而成（提示，在基本形状中选）
学生观察后回答
师：同学们的杯子是画出来了，但是这个杯子可能只适合小朋友用，李老师估计用不了，因为这个把手的环太小了，哪位同学能把它改造改造？
生尝试回答
师：其实这里隐藏了又一个重要技术，那就是改变图形的角度。我们可以根据需要拖动黄点来控制角度的变化，因为这个是圆形，所以改变的是弧度，例如我想让这个杯子变成大口杯，或者小口杯。（边讲边演示）
师：自选图形的设置几个关键技术就在这几个点上，一边拖动大小，一边问白点就是改变（生答大小）；一边旋转，一边问绿点就是改变（生答方向）；一边改变角度一边问黄点就是改变（生答角度）
三、课堂练习（图形组合）
师：好了，基本技术我们都讲完了，老师非常希望同学们能够利用这些图形重新组合出一个简单的图案，你可以画一朵花；或者造一架飞机、造一个火箭；当然自行车也是可以的，还可以浪漫一点，在房子边堆个雪人；或者你想摆两把椅子喝杯茶休息下。或者你想让五星红旗高高飘扬……（说一个播放一个范例画面）看完这些图案，你想好画什么了吗？那开始吧！同学们可以对照大屏幕进行创作，也可以自己独立创作。十五分钟后老师将抽查同学们的作业。
四、作品展示
五、课堂拓展
1、其他自选图形的展示
2、道路标志
3、试卷(共17张PPT)
1、改变图形的大小
2、改变图形的颜色
3、改变图形的方向
神舟七号
