用word制作名片
教学目标:
1、能够利用WORD进行简单的文字编排。
2、能够插入文本框、自选图形、图片和艺术字体美化操作。
3、能够运用各种方法使文本框、自选图形、图片、艺术字体等搭配得相得益彰,促进学生的创新意识。
教学重点:
文字编排,文本框的使用。
一、 导入:(展示精美名片)(3分钟)
1、大屏幕上展示的这些是什么?(名片)
2、谁能说一说名片在日常生活中有什么作用?(名片可以让对方了解自己的身份、联系方法等个人信息)
3、哪些同学有自己的个人名片呀?(展示一些同学制作的名片)
4、发放一些实际生活中用过的名片,让学生观察、对比,提出疑问。
5、你觉得这些同学手工制作的名片怎么样?(不好,很粗糙)
你想不想制作一张精美的个人名片呢?今天我们就来一起学习《用Word制作名片》。(出示课题)
二、 探索新知:
1、了解名片(3分钟)
要想制作名片,首先要了解名片。请大家仔细观察你桌面上的名片,看看名片上一般包含哪些信息? 量一量名片的尺寸一般是多大。
生:(包含姓名、单位、各种联系方式,尺寸:长:约9厘米,宽:约5.5厘米)
还有其他的发现吗?比如说名片上面的各种图案,纸张的厚度等等。学生再次观察,思考发现问题。
师:(展示教师制作的电子名片)
请大家看看老师制作的这张名片。你们知道老师做的名片与你们手中拿着的名片有什么不同吗?你们知道老师是用WORD当中的哪些知识来制作名片的吗?
生:(使用了:插入艺术字、自选图形、输入文字等方法制作的。)
师:同学们知识掌握得可真牢固。除了用刚才同学们提到的方法外,老师还使用了“插入文本框”的方法来制作名片。在学习与应用中,不同的信息是使用不同的文本框操作来实现的。(移动名片中的文本框)
如:在文本框中加入艺术字体、图片、剪贴画的操作大致都相似,但是如果要进行更多的变化,使它们搭配完美,做成一张漂亮的名片就需要动点脑筋了。
2、观察电子名片(3分钟)
通过观察使学生了解到电子名片的各个组成部分和细节,大致明白了用Word来制作一张简单的名片需要哪些要素。学生的脑海里面有个大致的轮廓。(文本框、艺术字体、图片或剪贴画、相关的文字介绍。)
三、尝试制作名片
1、插入文本框(3-5分钟)
插入文本框的操作很简单,只要点击“插入”菜单的“文本框”,再点击“横排”,然后鼠标在文本区中画出名片大小的轮廓,此时一个文本框就展现在我们面前来了。文本框的作用是:可以帮助我们重排文字和将文字添加到图形中。接下来请同学们练习一下文本框的插入操作。
2、尝试制作名片(10分钟)
文本框只是制作名片的其中一个要素,那么像图片、文字、艺术字体如何加入到文本框里面来呢?现在请同学们采用插入文本框的方法自己试着做一做你的个人名片。如果大家在制作过程中遇到问题需要帮助,你可以有三种求助方式:
第一、与邻近的同学互相讨论解决问题;
第二、请求小组长帮助解决问题;
第三、举手求助老师。
3、学生尝试制作名片,教师巡堂指导,发现问题及时讲解。
在制作过程中可能出现的问题:
a.如何设定文本框的尺寸?
b.如何去掉文本框的边框?
c.如何使文本框变透明?
d.如何设置文本框的背景颜色?
e.如何改变文本框的叠放层次?
f. 到底是更改图片或者艺术字体的版式还是更改文本框的版式?哪个更加的方便简单?节约时间?
解答:(5分钟)
a.关于文本框的尺寸:可以比实际的名片大小(长:约9厘米,宽:约5.5厘米)大一点,但是最好要合适,自己看着舒服,别人也觉得漂亮。
B.当选择插入文本框命令时候,画面会提示一个虚线表示的方框 “在此处创建图形”,我们可以尝试在这个方框外插入文本框。
C.使文本框变透明,我们可以在“设置文本框格式”中的“线条颜色中选择白色”然后观察一下文本框是不是透明的。其他颜色也可以试一试看看发生了什么效果。
D.在“设置文本框格式”中的“填充颜色中选择”
E.类似于图片的贴放,选择文本框右键“叠放次序”中选择。
F.图片、艺术字体和文本框的版式都可以去试一试,比较一下哪个更简单,方便。
制作名片的过程,通过教师讲解引导与学生自学摸索,使学生掌握设置文本框的方法,并用于制作名片的过程。
四、展示与评价作品(5分钟)
大多数的同学都已经完成了自己的名片,请你把它保存在E盘下面,并上传到“上传文件”文件夹里面。
师:哪位同学想给大家展示自己制作的名片?
你是怎样制作的?
你们觉得他制作的这张名片什么地方最精彩?
还有谁想向大家展示自己制作的名片?你最喜欢这张名片的什么地方?还有什么地方不满意的吗?谁能给他提提修改意见?
保存上传作品
展示名片
介绍制作过程
评议作品
通过展示与评价使学生取长补短,在学会欣赏与评价中体验成功
五、欣赏与小结(5分钟)
同学们,你们都亲手制作出了这些漂亮精美的名片,你觉得制作名片难吗?
现在就让我们一起来欣赏各种不同类型的名片,看看设计师与专业人士设计的名片与我们的有何不同?
通过今天的学习,你有什么收获?
今天我们学会了用Word的文本框来制作名片,老师很高兴。其实文本框的作用远不止这些,我们今后还要用它设计更多其它的作品,你也可以回去试一试利用文本框制作出其它的作品。
欣赏名片
学生小结(2分钟)
通过欣赏扩展学生视野,总结本节课所学内容