表格信息的加工和表达

(共11张PPT)
表格信息的加工与表达
第三章 信息的加工与表达（上）
各式各样 的表格
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第三章 信息的加工与表达（上）
3.2 表格信息的加工与表达
明确任务
建立表格
分析数据
形成报告
<图3-11 表格信息的加工和表达过程>
前面我们已经学了用计算机进行文本信息的加工与表达过程，在用计算机
进行文本信息的处理时也涉及到表格信息的处理的，而且在日常学习和工作中，
我们也经常要处理各种各样的表格，如课程表、学籍档案表、成绩表等，并且
要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快
速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。那么，这节课我们就一起
来学习有关“表格信息的加工与表达”。
第三章 信息的加工与表达（上）
3.2.1 明确任务需求
1、交流：提出任务
2、需求分析
3、选择软件
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高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一
次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有
三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。
（1）想一想：需要处理哪些数据？
（2）想一想：如何进行处理和比较？
可采用何种工具软件来处理？
需要处理的数据包括：
各班每周的“纪律分”、
“卫生分”、“礼仪分”
采用“二维表格”的形式进行
管理和统计，再利用图表的
形式将数据之间的对比情况
直观地展示出来，配上文字
说明，以简短的分析报告，
提出建设性意见或结论。
第三章 信息的加工与表达（上）
3.2.2 建立表格
1、启动 Excel 程序
开始
所有程序
Microsoft Excel
2、建表
示例
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第三章 信息的加工与表达（上）
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第一周评比成绩表
第二周评比成绩表
第三周评比成绩表
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三周汇总统计表
第三章 信息的加工与表达（上）
第三章 信息的加工与表达（上）
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3.2.3 利用数值计算分析数据
1、完成数值计算的任务
2、上传计算结果
通过“网上邻居”将文件上传到教师机
的“学生作业 \ 高一（8）班”文件夹内。
示例
第三章 信息的加工与表达（上）
教 学 小 结
布 置 预 习
退 出
教 学 小 结
3.2.1 明确任务需求
1、提出任务
2、需求分析
3、选择软件
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3.2.2 建立表格
1、启动 Excel 程序
2、建表
第三章 信息的加工与表达（上）
3.2.3 利用数值计算分析数据
1、完成数值计算的任务
2、上传计算结果
第三章 信息的加工与表达（上）
如何分析与统计数据，请预习：
3.2.3 利用数值计算分析数据
3.2.4 利用图表呈现分析结果
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