人教版语文必修二1《荷塘月色》课件 （共38张PPT）

课件38张PPT。一、知人
●朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，祖籍浙江绍兴。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。
●作品主要表现对黑暗现实的忧愤和对美、对光明的憧憬；散文风格素朴缜密，清新沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称。
●1923年发表长诗《毁灭》，诗集《雪潮》（与人合作），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等
1916年朱自清考入北京大学,为了勉励自己在学校保持清白,不与坏人同流合污,便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字,改名“朱自清”毕业后在清华大学担任教授。他是我国现代著名的散文家、诗人、学者,又是民主战士、爱国知识分子。毛泽东主席高度赞扬朱自清“一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济粮’”,“表现了我们民族的英雄气概”二、阅读课文：
1、本文的文眼是哪句？
2、作者的行踪是怎样的？请用箭头表示出来。
3、找出文章中表示作者心情变化的句子，作者心情是如何变化的？
1、本文的文眼是哪句？“这几天心里颇不宁静”。2、作者的行踪是怎样的？请用箭头表示出来。家门——小路——荷塘——四周——家门。3、找出文章中表示作者心情变化的句子，作者心情是如何变化的？“心里颇不宁静” →欲求排遣，淡淡的哀愁→观荷塘月色，淡淡的喜悦→发出“我什么也没有”的感慨→惦念江南，欲求超脱不得。板书明暗（一）在去荷塘前，作者的心情：“这几天心里颇不平静”（文眼）
景物描写： 淡淡的哀愁
（二）在荷塘中，领略荷塘如梦似幻的美景，心情得到暂时的宁静。
淡淡的喜悦
出门前——月亮、妻（静谧）
小煤屑路——树、月光（幽僻、烦闷）景物描写：田田荷叶、朵朵荷花、缕缕清香、溶溶月色
——暂时的宁静与快乐。
荷塘四周阴森的景色、无精打采的灯光、
令人心烦的蛙声和蝉声
——没有超脱，心仍不宁静情景交融：“热闹是他们的，我什么也没有。”为什么作者会产生如此的孤寂和失落之痛呢？（四）作者不宁静的原因（知人论世 本文写于1927年7月,那时朱自清在清华大学教书,住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石发动“四?一二”和“七·一五”两次反革命政变之后,白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在瓦解,新时局尚未到来。爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中,这种内心的痛苦与矛盾就外化为荷塘月色的图景。作者在此想躲开恼人的现世,求得短暂的安宁,所以写下了《荷塘月色》这篇文章。 短暂的独处之后，作者还是要回到令人愁闷的现实中来，正因为如此，月下荷塘式的暂时之美就会分外的锥心刺骨而令人感伤了。为什么作者会产生如此的孤寂和失落之痛呢？（三）从荷塘出来，“忽然想起采莲的事情来了。”
为什么作者会忽然想起采莲的事情呢？写采莲的事情有什么作用？对现实的不满，对美好的自由自在的生活的向往。“这令我到底惦着江南了。”——勾起思乡之情，因为作者的家乡就在浙江。
“想着想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前，轻轻地推开门进去，什么声音也没有，妻已睡熟好久了。”——作者又回到了现实生活中，归于不宁静了。《采莲赋》：少男少女在荷塘那种纯纯的感情，自由自在的生活，是非常有趣而且美好的，然而作者却在叹息：“可惜我们现在早已无福消受了。”
《西洲曲》：一幅生气盎然的少女采莲图，和风日丽，荷叶盈盈，荷花灼灼，采莲的少女们在这般情景下不由得勾起对心上人如水的思念。三、赏析文本 “荷塘月色”，是一个并列结构，写了荷塘和月色两方面的景色。哪些段落是围绕这两方面的景色来写的呢？荷塘月色
第4段：月下荷塘
第5段：荷上月色
第6段：荷塘四周赏析月下荷塘 第四段描写了哪些景物，作者是在怎样描写这些景物的？荷叶、荷花、荷香、荷波、流水
田田：荷叶相连，连绵不绝的样子。
亭亭：而舞女在旋转舞动时，裙摆打开了，就如同这些临风打开的展开的荷叶，把静静铺开的荷叶写活了。（比喻）
层层：荷叶高高低低，错落有致的样子。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间……
（1）荷叶 使用叠词以及比喻的修辞手法，准确、生动、形象地表现荷叶的繁盛、修长、优雅的形象。零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。运用了博喻的修辞手法。从不 同角度描绘同一个主体，使其更形象生动。
博喻的定义：由一个本体，两个或两个以上喻体构成的一种特殊的比喻修辞手法。（2）荷花试问闲愁都几许?一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。" 博喻有两种方式:
一、用多个喻体描绘本体的一个方面。例如:
"看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。"(《听潮》)
上例用"细雨"、"朝雾"、"暮烟"三个喻体描绘海浪的形态，引起读者丰富的联想，是春雨，是晓雾弥漫，是暮烟霭霭，给人以沾衣欲湿、虚幻迷离的感觉。
二、用多个喻体描绘本体的几种状态。例如:
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(《春》)
上例中，用"牛毛"喻春雨的细密，人们不是常说"牛毛细雨"吗;用"花针"喻春雨的晶莹透亮;用"细丝"喻春雨的轻柔。三个喻体合起来，写出了春雨的多、柔、细、密的特点。（3）荷香
“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
修辞方法：通感 ，将听觉移于嗅觉，形象地写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点。
1、他说的话听起来象蜜糖一样甜!
2、月夜，清冷的月光铺满一地，淡淡的光辉似乎带有一种清冷的香味，而且可以感觉到那质地还是相当的光滑。
3、荷塘边，微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
4、紫藤萝瀑布仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
5、天上的星星越聚越多，闪闪亮亮的，特别闹。
6、她大大的眼睛忽闪忽闪的，我对她说:“你的眼睛真闹啊，别眨了。”——凝碧（比喻）写的也是叶子，是密密挨着的叶子。 叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。（4）荷波月
下
荷
塘荷叶凝碧，脉脉荷花荷香荷波舒然展放晶莹剔透
忽隐忽现
纤尘不染若有若无
清淡飘逸比喻、叠词比喻、拟人比喻、通感拟人、比喻 小结
（1）这里所描写的景物顺序井然有序、条理清晰、层次分明、合乎视觉效果，组成了一幅平面的立体的画面。
（2）作者笔下的景物都有一个特点：包含深情、物静但情动，花、叶、水流等都被人格化了，包含人类的真切情感，可见，作者心思细腻，感情丰富且真挚。
（3）叠音词、双声叠韵词大量运用。它能够精确地表情达意，而且在音节上给人琅琅上口、回味无穷的审美享受。曲曲折折的荷塘上面
弥望的是田田的叶子1叶子出水很高，
像亭亭的舞女的裙。 1赏析荷上月色 画出描写月光的动词，并说明用这些词语来写的好处。炼字品味美月光青雾叶花浮洗写出了雾的轻柔动态，迷朦。写出了月色下荷叶荷花的纯洁素淡写出了雾的轻、薄、透的特点杨柳笼泻“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”,显露出作者的喜爱之情。画写出了月光的动态和流动感1叶子和花
仿佛在牛乳中洗过一样1又像笼着轻纱的梦1 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭楞楞如鬼一般1 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1 荷塘四周 赏析叠词的使用 远远近近
高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体 感，用语言平实自然。重重
阴阴
隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。 叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。荷
塘
四
周树山灯光蛙声远远近近、高高低低重重围住、一例阴阴远暗密多隐隐约约，只有大意一两点，没精打采热闹热闹是他们的以静 衬 动
用文字来描写光线、声音是颇有难度的，但朱自清却成功了，而且写得那么好，就是因为他运用各种写作手法，如运用多种修辞手法，动静结合的景物描写手法、叠音词的运用等，这些写作方法都很值得我们借鉴的。小结：
满塘清荷因国事 无边皓月为忧民
中国现代作家中，郭沫若早就揭露当时的社会是血腥污秽的屠场，闻一多诅咒旧中国是一池死水，鲁迅则要掀翻延续数千年的吃人筵席。朱先生要比他们温和，他的确感到现实对正直善良的人们沉重的碾压，但还没有上升为抗争。时代的风云变幻在朱自清心中打上了深深的烙印，面对黑暗现实，作者看不到希望前途，因而迷茫惆怅！朱自清虽然选择了暂时的逃避，但至少他是爱国的，关注现实的，正直的！体现了洁身自好、不同流合污的高洁品行！正因为如此，他才能在20年后一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮！塑成了万人景仰的人格丰碑！