Unit 1 School Subjects
Let’s Spell
第4课时
一、教学目标
1. 能够了解字母a在开音节单词中的发音规律，并尝试读出符合该规律的单词的发音。
2. 能够运用上述规律拼读和记忆单词。
3. 能够朗读并理解绘本故事。
二、教学重点及难点
重点：能够了解字母a在开音节单词中的发音规律，并尝试读出符合该规律的单词的发音。
难点：能够运用上述规律拼读和记忆单词。
三、教学准备
录音或视频材料，课件。
四、教学过程
Step 1. Warm-up
Look and read
课件出示单词：Sam, cat, fat, hat.学生尝试读出单词，并思考字母a在单词中的发音。
设计意图:复习巩固字母a在闭音节单词中的发音规律。
II. Presentation
1. Try to read
出示单词：cake, lake, make, tape, name, face以及相应的图片。教师引导学生感知：字母a在这些单词中发什么音。
设计意图：从简单词汇入手，首先感知字母a在开音节单词中的的发音规律。
2. Look and learn
呈现元音字母a在单词中的发音规则，学生认真观看学习。
设计意图：探究感知发音之后，呈现元音字母的发音规则，帮助学生更系统地理解、熟记相关知识点。
3. Listen, point and repeat
教师播放A部分录音，学生边听一遍指着单词进行跟读。
设计意图： 以图文结合的方式介绍元音字母a在开音节单词中的发音规律。
Step 3. Practice
1. Let’s spell
出示包含字母a的开音节单词，学生尝试拼读出每一个新单词。
设计意图: 通过大量的变化单词，做拼读任务，帮助学生在操练中熟记字母a在开音节单词中的发音规律，为之后的朗读绘本内容打基础。
2. Listen and number
教师播放B部分录音，学生听音，圈出所听到的单词。
设计意图：引导学生听音辩词，体会字母a在开闭音节中的不同发音。
3. Listen, write and say.
教师播放C部分录音，学生听音按照拼读规律拼写单词。
设计意图：考察学生对字母a在开音节单词中发音规律的理解程度。锻炼了学生的拼写能力。
4. Do exercise
教师出示字母发音练习，学生听音选择正确发音的一个。
设计意图：考察学生对字母a在开音节单词中发音规律的理解程度，能够区分混淆视听的单词。
Step 4. Production
Story time
课件出示绘本故事。教师领读，学生跟读，并尝试理解故事内容。
设计意图：将本课的发音知识点与有趣的绘本故事相结合，提升学生的学习兴趣。
Read in group
四人为一小组朗读绘本故事，相互纠正发音。
设计意图： 培养学生合作学习的意识，相互纠错，完善发音。
Listen and repeat
课件出示小韵文：
My name’s Jake.
I make a cake.
I put it on a plate.
And eat it by the lake.
学生跟读录音一齐说唱小韵文。
设计意图：通过说唱韵文巩固复习本课的知识点，同时感受英语的韵律。
Step 5. Homework
1. 熟读D部分韵文。
2. 将本课的绘本故事讲给家人、朋友听。
板书设计：
Unit 1 School Subjects
Let’s Spell
cake, lake, make
tape, name, face
课件25张PPT。Let’s Spell Unit 1 School Subject第4课时Look and readWarm upSamSamcatcatfatfathathatPresentationTry to readcakelakemake字母a怎么发音呢？Presentationtapenameface字母a怎么发音呢？AliceLook and readPresentationLook and learn语音小技巧——元音字母a在单词中的发音规则元音字母a在重读开、闭音节中经常发/?/和/e?/。PresentationListen, point and repeatptmnprtmdflbmfPracticeLet’s spellPracticeListen and numbercake catfate fatmate matcape capcane cantape tapsame Samhate hatListen, write and sayPracticeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionStory timeProductionRead in groupProductionMy name’s Jake.
I make a cake.
I put it on a plate.
And eat it by the lake.Listen and repeat1.熟读D部分韵文。
2.将本课的绘本故事讲给家人、朋友听。 HomeworkThanks!
