Unit 1 School Subjects
Fun Time
第5课时
一、教学目标
1. 能够了解、会说英语课以及其他课上能够做些什么活动。
2. 能够扩展了解其他在学校学习的科目。
3. 能够制作卡片，介绍自己的课堂活动。
4. 能够欣赏并学唱本单元的歌曲。
二、教学重点及难点
重点：能够了解英语课上能够做些什么活动。
难点：能够制作卡片，介绍自己的课堂活动。
三、教学准备
录音或视频材料，课件。
四、教学过程
Step 1. Warm-up
1. Let’s talk
出示学科图片以及问题：What is your favourite day? What are your favourite classes?
设计意图: 通过设问帮助学生巩固复习上课时知识点，同时锻炼学生的口语表达能力。
2. Look and say
出示一些活动的图片，学生看图片说出其代表的动词词组。
设计意图：复习回想学过的动词词组，为本课形容课上活动打基础。
3. Let’s think
出示思维导图，引导学生思考：What do you do in … class? 学生根据日常情况回想每个学科上课的课堂活动
设计意图：帮助学生做阅读前的思考，为之后更好地理解A部分文本做铺垫。
Step 2. Presentation
1. Good to know
教师播放播放A部分内容，学生边看书边跟读录音。模仿语音语调。
设计意图：通过图文结合的方式帮助学生了解英语课的课上活动。模仿录音跟读，有利于纠正语音语调，培养良好的语感。
2. Try to say
教师引导学生将状语与动词词组相结合，尝试用一句完整的话语进行描述。
设计意图：培养学生尝试说完整表达句的好习惯。同时为之后的制作卡片任务打基础。
Step 3. Practice
1. Listen and match
教师出示Let’s Check A部分的图片，教师播放相应录音，学生根据录音内容，将人物与对应的书包做匹配。
设计意图: 通过听力活动检测学生对本单元基本词汇和功能句的掌握情况。
2. Read and write
学生根据课程表以及给出的单词信息尝试将短文补充完整。
设计意图：通过读、写结合的活动检测学生对本单元基本词汇和功能句的掌握情况。同时提升学生书写单词的规范性。
Step 4. Production
1. Let’s make
学生制作课堂活动介绍卡，用画画和文字结合的方式将学科的课堂活动表达出来。
设计意图：检测学生对学科课堂活动的理解程度。同时锻炼学生的综合能力。
2. Group work
四人为一小组，将制作的课堂活动介绍卡按照课件上给出的句型进行描述表达，成员相互认真倾听。
设计意图：培养学生口语表达以及认真倾听的能力。
3. More to know
教师以图文结合的方式呈现其他初中阶段或开展的学科。
设计意图：帮助学生拓展知识面，了解更多相关的学科知识。
4. Let’s sing
出示C部分歌词：
I’m a music man.
I come from far away.
And I can play.
What can you play?
I play the piano.
Pia, pia piano, piano, piano.
Pia, pia piano, piano, piano.
I’m a music man.
I come from far away.
And I can play.
What can you play?
I play the big drum.
Boombi, boombi, boombi, boom.
Boombi, boombi, boombi, boom.
教师播放歌曲录音，学生先听，之后齐唱。
设计意图：在轻松愉悦的氛围中复习巩固本单元所学的词汇与句型。
Step 5. Homework
1.练习唱C部分的歌曲。
2.将制作的课堂活动卡与家人、朋友分享。
板书设计：
Unit 1 School Subjects
Fun Time
In English class we…
do role-plays
sing songs and say chants
talk with our partner
listen to the tape
What do you do in… class?
课件20张PPT。Unit 1 School Subjects第5课时Fun TimeWarm upLet’s talkWhat is your favourite day?What are your favourite classes?Warm upLook and saydo homeworkdraw picturesread bookslisten to musicplay footballride bikeLet’s thinkWarm upWhat do you do in …class?PresentationGood to knowIn English class we…do role-playssing songs and say chantstalk with our partnerslisten to the tapePresentationTry to sayIn English class we do role-plays.PresentationTry to sayIn English class we sing songs and say chants.PresentationTry to sayIn English class we talk with our partners.PresentationTry to sayIn English class we listen to the tape.PracticeListen and matchPracticeRead and writeProductionLet’s makeWhat class do you like?What do you do in that class?ProductionGroup workI like … class.In …class we...More to knowProductiongeography 地理More to knowProductionhistory 历史More to knowProductionphysic 物理More to knowProductionchemistry 化学ProductionLet’s singI’m a music man.
I come from far away.
And I can play.
What can you play?
I play the piano.
Pia, pia piano, piano, piano.
Pia, pia piano, piano, piano.I’m a music man.
I come from far away.
And I can play.
What can you play?
I play the big drum.
Boombi, boombi, boombi, boom.
Boombi, boombi, boombi, boom.1.练习唱C部分的歌曲。
2.将制作的课堂活动卡与家人、朋友分享。 HomeworkThanks!
