20 好的故事 练习（答案）

六年级语文下册达标检测 2020. 3


好 的 故 事
一、集腋成裘
1.下列句子中加点字的注音和字形正确的一项（ ）
A. 石油又不是老牌，早熏得(xūn)灯罩(zào)很昏暗。鞭爆(bào)的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
B. 我闭了眼睛，向后一仰(yáng)，靠在椅背上;捏(niē)着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。
C．都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨(jiǎng)，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻
(zhǎo)游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散(sàn)，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。
D．边缘都参差(cī)如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。河边枯柳树下的几株瘦削(xuē)的一丈红，该是村女种的罢。
2.下列句子中加点字的注音和字形正确的一项（ ）
A. 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺(là)奔迸(bèng)的红锦带。
B. 我正要凝(níng)视他们时，骤(zòu)然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙(qī)，凌乱，仿佛有谁掷(zhì)一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
C. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
D．大红花和班红花，都在水里面浮动，忽而碎散，如缕缕(lǚ)的胭(yīn)脂(zhi)水，然而没有晕(yūn)。
3.下列注音正确的一项是( )
A.错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似(sì)的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
B.天，云，竹,……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨(jiāng)，各各夹带了闪烁的日光。
C.河边枯柳树下的几株瘦削(xuē)的一丈红，该是村女种的罢。
D.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙(pín)，凌乱。
4.下面各句所使用的标点符号有误的一项是( )
A.茅屋、狗、塔、村女、云，......也都浮动着。
B.这故事很美丽，幽雅，有趣。
C.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝踝上.
D.我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
5.下列词语词性完全相同的一项是( )
A.经常 偶尔 散步 忽然 B.高兴 喜悦 担心 支付
C.文字 丁香 出色 消散 D.逃离 攀爬 惊醒 摇曳
6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.三十年来，社会沧桑巨变，我们做精神家园守望者的宗旨却始终未变。

B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
7.下列句子中，加横线的词语使用不恰当的一项是( )
A．几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B．李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
C．在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹 (?http:?/??/?www.xuexila.com?/?fanwen?/?shiji?/?" \t "_blank?)不胜枚举。
D．看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
8.下列句子中没有语病的一句是( )
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你.
C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
9. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
C．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
10. 在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（? ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A．②④③①?? B．①④③②?? C．②①④③? D．③②④①?????????????
11．下列句子中，标点符号使用正确的一项（? ）
A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？
B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划 (?https:?/??/?www.5ykj.com?/?Article?/?" \t "_blank?)使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
12. 下列关于文学、文化知识表述不恰当的一项（ ）
A．《好的故事》一文作者朱自清。1918年5月，首次发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其代表作有小说集《响喊）《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，《野草》，杂文集《坟》《热风》等。
B．柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
C．《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，周建人的女儿，鲁迅的侄女。本文选自《鲁迅回忆录（二集）》。课文用一个孩子看伯父的眼光写鲁迅先生，刻画出一个有情味的活生生的鲁迅形象。
D．《有的人》作者臧克家，选自《臧克家诗选》，其代表作有诗集《烙印》。这首诗是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。
二、含英咀华
1.下列句子空缺处词语选择正确的一项（ ）
①这故事很美丽， ，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着.
②大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如 的胭脂水，然而没有晕。
③我正要凝视他们时， 一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙， ，
A．幽雅 缕缕 骤然 凌乱 B．优雅 缕缕 骤然 凌乱
C．幽雅 缕缕 突然 凌乱 D．幽雅 滴滴 骤然 零乱
2. “好的故事”的含义不包括（ ）
A．指绮丽优美的环境 B．指勤劳淳朴的乡民
C．指作者自己所经历的事情 D．指宁静祥和的生活
3.下列对课文内容理解有误的一项（ ）
A．题目中的“好”即为“美好”，“故事”意为真实的或虚构的用作讲述对象的事情。文中“好的故事曰号许多美的人和美的事”。本文以“好的故事”为题，为全篇莫定了明快的感情基调，抒发了作者对“美好”的执着追求。
B．（第1、2段）开头，写“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状；（第3－9段）发展，写我”在蒙昽中“看见一个好的故事”，水乡各种奇妙的景物以及“许多美的人和美的事依次展现开来；（第10－12段）结局，写“我”骤然惊醒，奇幻的景象消失，重新回到“昏沉的夜
C．第4段 “这故事很美丽，幽雅，有趣”，概述水中美景的总体特点。； “许多美的人和美的事，错综起来像天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”，是对上一句的进一步解说。不只是记忆中的景象，还写了“故事”中的实景。
D．本文写景特点：现实之景与梦中幻象交替出現，以写幻象为主，以写实景为辅；展现作者心目中的水乡的奇幻景象，突出其美丽、幽雅、有趣的特点；首尾都点明“昏沉的夜”，形成呼应，营造出一种昏沉、悲凉的氛国。只是记忆中的景象，还是没有写“故事”中的实景。
4. 对文章内容理解有误的一项（ ）
A．此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
B，灯光渐小，“石油”把灯罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁响，烟雾弥漫，是“昏沉的夜”。“我”一边看书，一边蒙眬睡去，“看见一个好的故事”。这里，空气的室息、昏沉，今人厌恶，是对当时社会现实的影射。
C．集中写梦境中的“好的故事”。这故事有许多“美的人和美的事”，错综起来“像一天云锦”，飞动起来像“万颗奔星”，幻化无穷，充满生机。
D．故乡绮丽的风光并不是真实的描写，而是梦中的奇想虚化。
5.下列对文章的理解有误的一项（ ）
A．通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望。
B．表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。
C．全文景物写得细致，且景中有情，景中有意。
D．全文结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应，流露出一种悲观厌世的情绪。
6.关于本文的语言特色，下列说法不正确的一项（ ）
A．鲁迅的散文诗是经典之作，其语言也具有精粹、优美、深刻的特点。本篇课文的语言
正是体现了这些特点。
B．第5段写澄碧清新的江南水乡，百花竞放的山野风光，勤劳朴实的农夫村妇，以及萍藻游鱼等，是实写少年时在故乡绍兴所见之景，也是“好的故事”。
C．作者在极短的篇幅中，从多个角度，来展开那种超现实的想象。文章中视觉形象的奇特和丰富令人惊异。
D．“好的故事”美丽、幽雅、有趣，呈现出一种非常美好而又明快的美学意境，明快愉悦是它的感情基调。
7.．文章的开头描写了“昏沉的夜”，结尾又写到“昏暗的灯光”。结合文章相关内容分析，它们不具有的作用是（ ）
A．影射社会现实。灯光昏暗，夜色昏沉，既是当时作者书房的环境特征，也是对黑暗的社会现实的影射。
B．渲染沉闷氛国。昏暗的灯光与夜色，渲染出窒息、沉闷的氛国，体现出作者当时的苦闷。
C．文章开头写到的“昏沉的夜”与结尾写到的“昏暗的灯光”之间没有关系，各自独立。
D．与“好的故事”形成对比。书房的昏暗沉闷，与梦境中美丽的风光、和平宁静的生活形成对比，表达作者对美好生活的向往。
三、现代文阅读------阅读下面的文章文，完成题目。
一根善的拐杖
①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸!粗糙..的脸，此刻却光滑..得如一面镜子，映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
⑨“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
⑩人群出奇地安静。
?没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
?人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双······枯藤开始发出了新芽儿!
?我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。
?父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
1.结合选文具体内容，概括父亲是个怎样的人。(写出两点即可)(4分)

2.选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(4分)

3.选文第⑥段主要运用了何种表现手法?有什么好处?(4分)

4.选出下列对选文内容理解有误的一项( )(4分)
　A．选文标题中的“拐杖”一语双关，既指父亲递给老人的拐杖，也指人们善良品性的精神支柱。
B．选文第⑧段中“轻描淡写地笑笑”是对父亲的神态描写，意在表现父亲在救助老人之后轻松喜悦的心情。
C．选文第?段画线的句子与第⑥段“如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子”一句相照应，生动形象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。
D．选文第?段以议论的表达方式，批判了当今社会部分人的冷漠。
四、文言文阅读
赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫的藏件时观音，多广笔也。 （选自宋·陆游《老学庵笔记》）
1. 解释下列字词：
①使： ②久之： ③工：
④几： ⑤图： ⑥辞：
2.翻译下列句子：
①伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。
②广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
赵广具有怎样的品质？文中哪些文字写出了这种品质？











第六单元 达标检测
六年级 班 姓名：
20. 好 的 故 事
一、集腋成裘
1.下列句子中加点字的注音和字形正确的一项（ D ）
A. 石油又不是老牌，早熏得(xūn)灯罩(zào)很昏暗。鞭爆(bào)的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
B. 我闭了眼睛，向后一仰(yáng)，靠在椅背上;捏(niē)着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。
C．都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨(jiǎng)，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻
(zhǎo)游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散(sàn)，而且摇动，扩大，互相融和;刚一融和，却又退缩，复近于原形。
D．边缘都参差(cī)如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。河边枯柳树下的几株瘦削(xuē)的一丈红，该是村女种的罢。
2.下列句子中加点字的注音和字形正确的一项（ C ）
A. 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺(là)奔迸(bèng)的红锦带。
B. 我正要凝(níng)视他们时，骤(zòu)然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙(qī)，凌乱，仿佛有谁掷(zhì)一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
C. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
D．大红花和班红花，都在水里面浮动，忽而碎散，如缕缕(lǚ)的胭(yīn)脂(zhi)水，然而没有晕(yūn)。
3.下列注音正确的一项是( C )
A.错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似(sì)的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
B.天，云，竹,……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨(jiāng)，各各夹带了闪烁的日光。
C.河边枯柳树下的几株瘦削(xuē)的一丈红，该是村女种的罢。
D.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙(pín)，凌乱。
4.下面各句所使用的标点符号有误的一项是( A )
A.茅屋、狗、塔、村女、云，......也都浮动着。
B.这故事很美丽，幽雅，有趣。
C.我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝踝上.
D.我抛了书，欠身伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
5.下列词语词性完全相同的一项是( D )
A.经常 偶尔 散步 忽然 B.高兴 喜悦 担心 支付
C.文字 丁香 出色 消散 D.逃离 攀爬 惊醒 摇曳
6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( C )
A.三十年来，社会沧桑巨变，我们做精神家园守望者的宗旨却始终未变。

B.炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。
解析：沧桑：比喻世事变化很大。义不容辞：道义上不允许推辞。参差不齐：形容水平不一或很不整齐。乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
7.下列句子中，加横点的词语使用不恰当的一项是( )
A．几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B．李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
C．在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹 (?http:?/??/?www.xuexila.com?/?fanwen?/?shiji?/?" \t "_blank?)不胜枚举。
D．看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
解析：“雨后春笋”指春天下 (?http:?/??/?www.xuexila.com?/?shouyou?/?tianxia?/?" \t "_blank?)雨后竹笋一下子就长出来很多。比喻新事物大量地出现。垃圾是一种废物，不是什么新事物，所以A用错。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。不胜枚举：不能一个一个地列举出来，形容数量很多。义愤填膺：发于正义的愤懑充满心中
8.下列句子中没有语病的一句是( D )
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B.关于这件事的具体详情，以后再告诉你.
C.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
9. 下列句子没有语病的一项是（ B ）
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
C．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
10. 在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（?A ）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A．②④③①?? B．①④③②?? C．②①④③? D．③②④①?????????????
11．下列句子中，标点符号使用正确的一项（?D ）
A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？
B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划 (?https:?/??/?www.5ykj.com?/?Article?/?" \t "_blank?)使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
解析：A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划 (?https:?/??/?www.5ykj.com?/?Article?/?" \t "_blank?)使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”
12. 下列关于文学、文化知识表述不恰当的一项（ A ）
A．《好的故事》一文作者朱自清。1918年5月，首次发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其代表作有小说集《响喊）《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，《野草》，杂文集《坟》《热风》等。
B．柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
C．《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，周建人的女儿，鲁迅的侄女。本文选自《鲁迅回忆录（二集）》。课文用一个孩子看伯父的眼光写鲁迅先生，刻画出一个有情味的活生生的鲁迅形象。
D．《有的人》作者臧克家，选自《臧克家诗选》，其代表作有诗集《烙印》。这首诗是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。
二、含英咀华-------阅读《好的故事》一文，完成下列题目。
1.下列句子空缺处词语选择正确的一项（ A ）
①这故事很美丽， ，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着.
②大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如 的胭脂水，然而没有晕。
③我正要凝视他们时， 一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙， ，
A．幽雅 缕缕 骤然 凌乱 B．优雅 缕缕 骤然 凌乱
C．幽雅 缕缕 突然 凌乱 D．幽雅 滴滴 骤然 零乱
2. “好的故事”的含义不包括（ C ）
A．指绮丽优美的环境 B．指勤劳淳朴的乡民
C．指作者自己所经历的事情 D．指宁静祥和的生活
3.下列对课文内容理解有误的一项（ C ）
A．题目中的“好”即为“美好”，“故事”意为真实的或虚构的用作讲述对象的事情。文中“好的故事曰号许多美的人和美的事”。本文以“好的故事”为题，为全篇莫定了明快的感情基调，抒发了作者对“美好”的执着追求。
B．（第1、2段）开头，写“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状；（第3－9段）发展，写我”在蒙昽中“看见一个好的故事”，水乡各种奇妙的景物以及“许多美的人和美的事依次展现开来；（第10－12段）结局，写“我”骤然惊醒，奇幻的景象消失，重新回到“昏沉的夜
C．第4段 “这故事很美丽，幽雅，有趣”，概述水中美景的总体特点。； “许多美的人和美的事，错综起来像天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”，是对上一句的进一步解说。不只是记忆中的景象，还写了“故事”中的实景。(只是记忆中的景象，还是没有写“故事”中的实景。)

D．本文写景特点：现实之景与梦中幻象交替出現，以写幻象为主，以写实景为辅；展现作者心目中的水乡的奇幻景象，突出其美丽、幽雅、有趣的特点；首尾都点明“昏沉的夜”，形成呼应，营造出一种昏沉、悲凉的氛国。
4. 对文章内容理解有误的一项（ D ）
A．此文写于1925年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活较艰苦。在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
B，灯光渐小，“石油”把灯罩熏得很昏暗，四周鞭炮繁响，烟雾弥漫，是“昏沉的夜”。“我”一边看书，一边蒙眬睡去，“看见一个好的故事”。这里，空气的室息、昏沉，今人厌恶，是对当时社会现实的影射。
C．集中写梦境中的“好的故事”。这故事有许多“美的人和美的事”，错综起来“像一天云锦”，飞动起来像“万颗奔星”，幻化无穷，充满生机。
D．故乡绮丽的风光并不是真实的描写，而是梦中的奇想虚化。
5.下列对文章的理解有误的一项（ D ）
A．通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望。
B．表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。
C．全文景物写得细致，且景中有情，景中有意。
D．全文结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应，流露出一种悲观厌世的情绪。
6.关于本文的语言特色，下列说法不正确的一项（ D ）
A．鲁迅的散文诗是经典之作，其语言也具有精粹、优美、深刻的特点。本篇课文的语言
正是体现了这些特点。
B．第5段写澄碧清新的江南水乡，百花竞放的山野风光，勤劳朴实的农夫村妇，以及萍藻游鱼等，是实写少年时在故乡绍兴所见之景，也是“好的故事”。
C．作者在极短的篇幅中，从多个角度，来展开那种超现实的想象。文章中视觉形象的奇特和丰富令人惊异。
D．“好的故事”美丽、幽雅、有趣，呈现出一种非常美好而又明快的美学意境，明快愉悦是它的感情基调。
7.．文章的开头描写了“昏沉的夜”，结尾又写到“昏暗的灯光”。结合文章相关内容分析，它们不具有的作用是（ C ）
A．影射社会现实。灯光昏暗，夜色昏沉，既是当时作者书房的环境特征，也是对黑暗的社会现实的影射。
B．渲染沉闷氛国。昏暗的灯光与夜色，渲染出窒息、沉闷的氛国，体现出作者当时的苦闷。
C．文章开头写到的“昏沉的夜”与结尾写到的“昏暗的灯光”之间没有关系，各自独立。
D．与“好的故事”形成对比。书房的昏暗沉闷，与梦境中美丽的风光、和平宁静的生活形成对比，表达作者对美好生活的向往
三、现代文阅读
一根善的拐杖
　　①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
　　②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
　　③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
　　④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
　　⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
　　⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
　　⑦我看得真切，那是父亲的脸!粗糙..的脸，此刻却光滑..得如一面镜子，映照了人的良心。
　　⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
　　⑨“谢谢，那你怎么办?”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
　　⑩人群出奇地安静。
　　?没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
　　?人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双······枯藤开始发出了新芽儿!
　 ?我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。
　　?父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
结合选文具体内容，概括父亲是个怎样的人。(写出两点即可)(4分)
参考答案：(1)善良(乐于助人、有担当)，因为他扶起一位中暑的老人，并将一支拐杖给了老人。(2)吃苦耐劳(有责任感、勤劳)，因为他在摔断了右腿需要休养时，还顶着烈日去发广告单挣钱养家。(3)爱孩子，因为他不让“我”帮他发广告单，督促“我”读书。
选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法?有什么作用?(4分)
参考答案：自然环境描写。生动形象地写出了天气的炎热，表现了父亲发广告单的不易，为后文老人中暑摔倒的情节做了铺垫。
选文第⑥段主要运用了何种表现手法?有什么好处?(4分)
参考答案：对比(衬托)。将父亲的焦急与众人的冷漠形成对比(用众人的冷漠反衬出父亲的焦急)，突出表现了(衬托出)父亲善良的品质，表达了“我”对父亲的敬佩(赞美)之情。
4.选出下列对选文内容理解有误的一项( B )(4分)
　A．选文标题中的“拐杖”一语双关，既指父亲递给老人的拐杖，也指人们善良品性的精神支柱。
　B．选文第⑧段中“轻描淡写地笑笑”是对父亲的神态描写，意在表现父亲在救助老人之后轻松喜悦的心情。
　C．选文第?段画线的句子与第⑥段“如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子”一句相照应，生动形象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。
　D．选文第?段以议论的表达方式，批判了当今社会部分人的冷漠。
四、文言文阅读
赵广，合肥人，本李伯时家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。建炎中陷贼。贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观音大士而已。又数年，乃死。今士大夫的藏件时观音，多广笔也。 （选自宋·陆游《老学庵笔记》）
1. 解释下列字词：
①使： ②久之： ③工：
④几： ⑤图： ⑥辞：
①使：派遣 ②久之：时间长了 ③工：善于，擅长
④几，几乎，差不多 ⑤图，画 ⑥辞：推辞，拒绝。
2.翻译下列句子：
①伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。
②广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
赵广具有怎样的品质？文中哪些文字写出了这种品质？
答：赵广具有威武不能屈的优秀品质。文中具体文字：贼闻其善画，使图所掳妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
【注释】①选自《老学庵笔记》。陆游，字务观，号放翁，南宋大诗人。②本李伯时家小史：本来是李伯时家的小书童。李伯时，北宋名画家。③每使侍左右：经常让（赵广）在旁边侍侯。
每，常。④遂：就，于是。之：凑音节不译。善：善于，擅长。⑤尤：尤其，特别。工：善于，擅长。⑥几能乱真：差不多能和李伯时的真迹相混。几，几乎，差不多。乱真，模仿得很像，使人不辨真假。⑦建炎：南宋高宗的年号。陷贼：落入敌人之手。贼，这里指金兵。⑧闻：听说。使图所掳妇人：让他画抢来的妇女。使：命令。 图，画。掳，抢走。⑨辞：推辞，拒绝。⑩胁：威胁。白刃：快刀。遣：打发。去︰离开⑾实：其实，本来 ⑿乱定：局势平定 ⒀又数年：又过了几年 ⒁乃：于是，就 ⒂士大夫：有地位的知识分子。
【参考译文】
赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，（赵广）不服从，（金兵）就将他的右手拇指砍去打发他离开。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。