人教版七年级上册第三单元《第1课　有创意的字 变体美术字》教学设计

《变体美术字》教学设计
一、教学分析?
变体美术字在学生上学生活和社会活动中起着很重要的作用?例如出黑板
报、办手抄报?及其进行宣传招贴等都要用到美术字?而变体美术字在生活中
应用更广。变体美术字以其活泼多姿的形象?既美化了版面?本身也给人以美
的享受。变体美术字是在黑体和宋体的基础上?进行形状、笔画、结构等方面
的变化而形成的?具体的形式是采用字形与笔画的变化、象形、立体、字面装
饰、全意、空心、重叠等手段。初步掌握变体美术字的特点和书写方法?培养
学习变体美术字的兴趣?提高审美素养?更能在日常生活中运用的动手能力。
二、教学思路?
教师先展示各种美术字?让学生提高书写变体美术字的兴趣?在激昂的情
绪之中?引导学生去比较变体美术字与美术字的差别?再和学生一起讨论变体
美术字的变形方法?总结出规律?最后对学生提出要求希望。
三、教学目标?
1.知识目标?
① 变体美术字的概念及特点。 ② 变体美术字的变化规律。
③ 变体美术字的常见的编排形式。
2.能力目标?
①有充分的想象能力 ②根据需要进行变化的能力
3.情感目标?
①感受变体美术字的美感 ②自主创造美术变体字体的成就感 ③陶冶
情操开阔视野提高审美水平
四、教学重点和难点? 重点?变体美术字的变化特点和规律
难点?根据所需选择变体美术字进行灵活变化
五、教具准备?
多媒体
六、课时安排?1课时
七、教学方法?展示法、讨论法
八、教学过程?
?（一） 、组织教学
导入?
生活中的信息传达是离不开文字的，那么，什么样的文字在传达信息的过程中更能引人注目呢 ？
引入新课
（二）、讲授新课
出示宋体字、黑体字、变体字。
师 这些分别是什么字体，各有什么特点，你更喜欢哪种为什么？
生 宋体，横细直粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫。
黑体，横竖粗细一致。方头方尾。
变体美术字，生动活泼，轻松自如。
1.什么是变体美术字
是一种有图案意味或装饰意味的字体，是在黑体字和宋体字的基础上进行装饰、变化、加工而成的。这种字体,有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来获得新颖的效果。
连连看：
师 观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
生 讨论回答。
变体美术字的变化规律：出示六组图片
师 观察图片，它的创意在哪里？
生 观察、思考、比较、讨论。
（1）外形变化?把方形字体变长、扁或其它形状。
（2）结构变化?有意识地将字的部分结构进行夸大、缩小或移位?改变字的重心等。
（3）笔划变化?主要是点、撇、捺、挑、钩等副笔的变化。
3.变体美术字的编排形式
很多时候，美术字是成组展现于人们面前的，现在我们来掌握一些常见的美术字编排形式。
立体化编排形式（多种编排形式的图片，学生讨论得出结论）
意象化编排形式、拼贴编排形式 、造型编排形式 、连字编排形式 、形象化编排形式 、曲线编排形式 、倒影编排形式等
是提示：选择编排形式时，要考虑文字本身的词义，以及使用场所和针对对象。
（三）、 课堂练习
“我是小小设计师”
内容：运用美术字变换规律，对自己的名字进行创意表现;或选择一个字、词语或成语进行创意表现。
要求：构思巧妙、简洁、 生动、有趣味、体现主题、色彩鲜明。
伴随优美的音乐，学生分小组进行变体美术字设计，教师巡视指导。
（四）、自评互评
每组推荐优秀作品不少于2幅，被选中的同学要介绍自己的作品，如设计思路。其他同学评说展示作品的优缺点。
（五）、总结
变体美术字是根据需要对标准字体进行变化?以标准字体为基础?希望同学们把标准字体写好，掌握变化的方法和规律。这样书写起来才能得心应手。通过这节课的学习，我们深深体会到了文字之美，中华五千年的文化传承，文字的变化多姿多彩，希望同学们在生活中，能用那双发现美的大眼睛体味文字之美、文化之美！
胡家学校
马电训
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