青岛版四年级科学下册第一单元热胀冷缩复习课件(共30张PPT)

(共30张PPT)

CONTENTS

第一单元复习

小学科学 四年级下册

热胀冷缩
1.温度计的秘密
2.自行车胎为什么爆裂
知识梳理
复习温度计的结构、使用
探究温度计的秘密
液体热胀冷缩的应用
温度计的秘密
1.

玻璃泡


刻度

液柱

玻璃管

单位

复习温度计的结构、使用
知识梳理
知识梳理
复习温度计的结构、使用

平视
√
●自制温度计

在小瓶里装一些带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，一个简单的温度计就做成了。
探究温度计的秘密
知识梳理
水
●自制温度计

探究温度计的秘密
知识梳理

热水

冷水

实验发现，液体受热的时间体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做液体的热胀冷缩。
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
温度计的秘密：利用了液体具有热胀冷缩的性质。
知识梳理
探究温度计的秘密
液体热胀冷缩的应用
知识梳理


最大水位
不装满水
水的反常膨胀：
自然界中有少数物质在一定状态下，不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫做“反常膨胀”。

水在4℃时体积最小。在4℃以下随温度降低，其体积不断增大，从而把水管或水缸撑破了。
知识梳理

1. 一般情况下，液体受热体积会 ，遇冷会 ，液体的这种性质称为 。
2. 温度计进行工作就是利用了液体________原理。
3.冬天里，水在结冰后，体积会（ ）。

膨胀
收缩
热胀冷缩
热胀冷缩
重点回顾


膨胀/变大

重点回顾


4.水热胀冷缩与热缩冷胀的分界点是__℃，在分界点以下随温度降低体积逐渐______。
在分界点以上，随温度升高体积逐渐____。水在___℃时的体积最小。

4
增大
增大
4
气体的热胀冷缩
固体的热胀冷缩
热胀冷缩的应用
为什么爆裂
自行车胎
2.

知识梳理
实验：把气球套在烧瓶上，再把烧瓶放在热水
和冷水中，观察现象
知识梳理
气体的热胀冷缩
冷水
热水
气球
烧瓶

热水中
冷水中
知识梳理
我的发现：空气具有热胀冷缩的性质。
气体的热胀冷缩
知识梳理
固体的热胀冷缩





实验结论：铜球有热胀冷缩的性质。
实验结果：加热后的铜球不能通过铁环，经过冷水
冷却后的铜球能通过铁环。
知识梳理
固体的热胀冷缩
一般情况下，物体（液体、气体、固体)具有热胀冷缩的性质。
知识梳理
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。
知识梳理
热胀冷缩的应用
知识梳理
热胀冷缩的应用
一般情况下，物体（液体、气体、固体)具有（ ）的性质。
重点回顾
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同情况下，气体受热膨胀的体积（ ），液体（ ），固体（ ）。
热胀冷缩
最多
较多
最少
1.把温度计放入热水中液柱会（ ），放入
冷水中液柱会（ ）。温度计工作是利用了
液体（ ）的性质。
2.空气受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ），这说明空气有（ ）的性质。

综合练习
热胀冷缩
下降
上升
热胀冷缩
膨胀
收缩

4.夏天，架设室外电线时，应该 ( )
A、松一些 B、紧一些
A
3.夏天，油罐里不能装油太满，是为了避免（ ）。
A、油太多，油罐被压坏 B、油受热膨胀溢出来

B
综合练习

6.把钢尺放在火上烤一烤，再去测量物体的长度，测得读数（ ）
A、比实际的长度大 B、比实际的长度小
B
5.自行车胎爆裂现象，多发生在（ ）。
A、春季 B、冬季 C、夏季
综合练习
c

7.温度计内的液体一般是酒精、水银和煤油。( ) 8.所有物体都具有热胀冷缩的性质。 ( ) 9.铁桥、火车行驶的钢轨连接处留有一些缝隙，
是为了美观。 ( )

×
√
综合练习
×

10.在相同情况下，液体受热膨胀的体积最多，
气体较多，固体最少。 （ ）
11.夏天电线杆上的电线与冬天相比变紧了。（ ）
12.冬天，自来水管有时会被冻裂是因为水受冷时
体积膨胀所致。 （ ）

×
综合练习
×
√


综合练习
运动员训练过程受伤，为什么用冰袋冰敷？

用冰袋或冷毛巾敷局部，
使毛细血管遇冷收缩，
以减少出血和渗出。











谢谢！







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