四年级信息技术上册教案 文字的输入和保存 2（青岛版）

第2课 文字的输入与保存
教学目的与要求：
知识目标：了解word2000中输入文字、保存和打开word2000文件的知识，知道可以用word2000对指定的内容进行数字统计。
技能目标：掌握在word2000中输入文字的方法;掌握保存、打开word2000文件的方法；学会统计数字的方法。
情感、态度价值观目标：初步建立分类管理文档的意识；在自主学习中感受成功的愉悦，体会学习的乐趣。
教学重点与难点：
(1)重点：使学生学会进入与退出Word 的方法。
(2)难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。
教学准备：Word 作品，一篇日记
教学过程：
一、引入
出示图文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？想不想学？今天我们就一起来进一步学习Word的用法 。
二、新授
1.文字输入
有一位同学写了一篇日记，想把它输入word，现在我们就试着帮他输入吧。
（1）启动word2000
（2）选择输入法：单击桌面右下角 选择输入法。如“智能ABC输入法”
（3）输入文字：定位光标，输入标题，敲回车换行。
2.字数统计：文字输入完了，看着自己的劳动成果，心里一定很高兴吧？想不想知道一共有多少字？word2000有一个非常好的小工具，能帮我们轻松完成字数统计！步骤：单击菜单栏中的“工具” “字数统计”。
3.保存文件
文字输入完了，为了方便以后查阅、编辑和修改，请把它保存在自己的文件夹中。
（1）单击菜单栏中的“文件” “保存”，弹出“另存为”对话框。
（2）选择保存位置
（3）在“文件名”框中输入文件名，也可以用默认的名字。
（4）单击保存 按钮。
4.打开保存过的文件。
（1）启动word2000。
（2）单击菜单栏中的“文件” “打开”。
（3）查找文件
三、巩固练习
1.练一练
请退出“文件”并以“我的日记”为文件名，保存所输入内容。
提问：当出现：“是否保存对文档1的修改？”对话框时，单击“是(Y)”按钮或“否(N)”按钮，有什么不同？
2.练一练
打开Word 窗口，单击窗口右端的“关闭”按钮 ,，退出Word 。
小结：我们单击“是(Y)”按钮，出现另存为对话框，输入文件名，可以保存所输入内容。单击“否(N)”按钮，所做的修改就未保存，以后打开该文件后，就找不到修改过的内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出Word 窗口。
四、教后反思
由于学生输入文字的速度比较慢，所以准备的日记最好简短些，主要训练学生输入文字的方法，以及保存、打开文件的步骤。教学过程中，应该注意加强学生的自主练习，使其熟练掌握方法技巧。