Unit 1 My Neighbourhood
Let’s Spell
第4课时
一、教学目标
能够借助熟悉的已学单词感知字母组合 ai 和 ay 的发音规律，借助图片理解生词的词义，并利用该规律拼读生词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。
能拼写出符合拼读规律的单词。
能够尝试运用上述规律拼读和记忆单词。
二、教学重点及难点
重点：能够借助熟悉的已学单词感知字母组合 ai 和 ay 的发音规律，借助图片理解生词的词义，并利用该规律拼读生词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。
难点：能够尝试运用上述规律拼读和记忆单词。
三、教学准备
录音或视频材料，课件。
四、教学过程
I. Warm-up
1. Let’s chant
课件出示小韵文：
Purple birds fly in the sky.
Brown turtles swim on by.
A horse stands near a big old tree.
Mother come to the park with me.
设计意图: 缓解课堂氛围。同时感受英文的韵律美。
2. Let’s spell
课件出示拼读练习，学生看图尝试读出不同字母组合的发音。
设计意图：复习巩固字母组合ar在单词中的发音规律。
II. Presentation
Let’s learn
课件出示A部分图和单词，教师教授领读单词，着重让学生感知标红字母的发音。
设计意图：以图文结合的方式介绍字母组合ai, ar在单词中的发音规律。
Listen, point and say
学生听A部分录音，之后教师引导学生思考有什么发现，之后引导学生总结元音字母在开闭音节中的发音规律。
设计意图：感知接触后，系统地进行复习巩固，更好地掌握发音规律。
Listen, point and say
课件出示A部分图文，教师播放A部分录音，学生跟读单词，之后教师引导学生思考发现了什么发音规律？
设计意图：通过听音了解单词发音，同时接触感知字母组合ai, ay在单词中的发音规律。
Listen, point and repeat
教师播放A部分录音，学生边听一遍指着单词进行跟读。
设计意图： 跟读录音，感知字母组合ai, ar在单词中的发音规律，为之后的拼读任务打基础。
Watch and learn
教师播放【同步测试】字母组合 ai 和 ay 发音练习。学生边看边跟读。
设计意图：通过动画练习，更加系统地了解字母组合ai, ar在单词中的发音规律。
III. Practice
Look and read
课件出示单词小火车，学生看到出示的单词，尝试拼读出其发音。
设计意图: 通过大量的变化单词，做拼读任务，帮助学生在操练中熟记发音规律。
Listen and check.
教师播放B部分录音，学生根据发音规律朗读单词。
设计意图：帮助学生深入体会字母组合ai, ar在单词中的发音规律。
IV. Production
Listen, write and say
教师播放C部分录音，学生按照拼读规律拼写出单词，把句子补充完整。
设计意图：检测学生对于字母组合ai, ar在单词中的发音规律的掌握情况。
Listen and repeat
课件出示小韵文：
Rain, rain, go away.
Today, today is a holiday.
Rain, rain, go away.
It’s time for fun.
It’s time to play.
学生跟读录音一齐说唱小韵文。
设计意图：通过说唱韵文巩固复习本课的知识点，同时感受英语的韵律。
V. Homework
熟读D部分小韵文。
积累包含字母组合ai, ay的单词。
板书设计：
Unit 1 My Neighbourhood
Let’s Spell
train rain
mail day
say May
课件17张PPT。A Listen, point and repeatUnit 1 My Neighbourhood 第4课时B Read aloud. Then listen and checkC Listen and writeD Listen and repeatPurple birds fly in the sky.
Brown turtles swim on by.
A horse stands near a big old tree.
Mother, come to the park with me.Let’s chantWarm-upLet’s spellPracticep + ark = park
b + ark = bark
d + ark = dark
m + ark =markLet’s spellPracticec + ard = card
h + ard = hard
y + ard = yard
sh + ard =shardPresentationLet’s learntrainPresentationLet’s learnrainPresentationLet’s learnmailPresentationLet’s learndayPresentationLet’s learnsayPresentationLet’s learnMayPresentationListen, point and say你有什么发现吗？PracticeLook and readhaymaysayrainbrain
sail
snail bay
train
daily
PracticeListen and checkrain jail raid failday ray bay hay1. It is a________ in ________.dayMay2. There is________ on the________.mailtrain3. They________ it will ________.sayrainListen, write and sayProductionProductionListen and repeatRain, rain, go away.
Today, today is a holiday.
Rain, rain, go away.
It’s time for fun.
It’s time to play.熟读D部分小韵文。
积累包含字母组合ai, ay的单词。 Homework再见
