第1节 土壤里的小动物 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第十三章 土壤里的生物
第一节 土壤里的小动物


今天我是调查员
你见过这些小动物吗？你能辨认它吗？
调查员们实地考察
调查活动一：

1、小组合作，调查出瓶中小动物的身份；
2、工具：镊子、放大镜等。
组号 名称 足数（对） 种类

无骨下饮黄泉水，翻身系把泥土推。
若问何物最护花，除却（ ）还有谁。
调查提示，锁定目标

你知道在说谁吗？

蚯蚓
调查蚯蚓适应土壤中生活的特征
蚯蚓的身体有哪些适于土壤生活的特点！
提示:

调查活动二：

1.找一找
在放有干土和湿土的盒子里找蚯蚓，比较一下蚯蚓的数量。

2.看一看
取出一条稍大的蚯蚓，放在玻璃板上，观察它的体色和体形，辨认它的前端和后端。
口
体节
环带
3.数一数
辨认完之后，数一数在
蚯蚓环带之前有多少个体节，
估算一下这条蚯蚓一共有多少体节。
注意：时刻保持蚯蚓体表的湿润！

4.摸一摸
（1）用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸，有什么感觉？再来回抚摸腹面，又有什么不同的感觉？
（2）用放大镜观察蚯蚓的体表，是否可以看到有一些突起的“细刺”？
（3）思考：这些“细刺”叫什么？有什么作用？
注意：时刻保持蚯蚓体表的湿润！

4.摸一摸
蚯蚓的横切面
刚毛


4.摸一摸

总结：蚯蚓依靠肌肉的收缩和体表刚毛的协助在土壤中运动。
小组合作，将蚯蚓分别放在胶带纸上（光滑）和粗糙的纸上，哪种表面比较适合蚯蚓的运动？为什么？
5.比一比
注意：时刻保持蚯蚓体表的湿润！

6.想一想
为什么在湿土里找到的蚯蚓数量比在干土里的多呢？蚯蚓生活在怎样的环境里？它是如何进行呼吸的？

探究蚯蚓的呼吸方式
提出问题 ？

作出假设 。

制定计划和实施计划 。

得出结论 。

结果展示
探究蚯蚓的呼吸方式
沾了干土的蚯蚓
清水洗过后
无法呼吸而死的蚯蚓
动脑筋
想一想，下雨天蚯蚓为什么会从土壤中钻出来爬到地面上来呢？
蚯蚓是人类的好朋友
疏松土壤。
蚓粪可以肥沃土壤。
处理垃圾。
做饲料。
富含蛋白质，可以食用。
有药用（中药地龙）

小结：