第2节 昆虫 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
法布尔
第12章
第2节 昆 虫
多姿多彩的昆虫世界
活动一 认识蝗虫
（一）活动要求：
1.对照课本P85图12-9，观察蝗虫的外形和分部。
2. 辨认蝗虫的结构。
3.用镊子将蝗虫的部分结构分离，用胶带粘贴到活动单的表格的“结构”栏中，并写上名称。

提示：
注意避免将翅膀、足等弄断
蝗虫
口器
（二）活动要求：阅读课本信息库p87，讨论:
1. 蝗虫的体表有什么特点？
2. 蝗虫的感觉、视觉、摄食、运动、呼吸依靠什么器官完成。
活动一 认识蝗虫
触角
触觉和嗅觉
视觉
复眼
视觉器官



单眼 只能感光

摄食
咀嚼式口器
咬食植物的叶片、嫩茎和幼穗等植物地上的所有绿色部分
前足
中足
后足
适于行走
适于跳跃
运动
前翅
后翅
坚韧，覆盖在后翅上，起保护作用
很薄，常折叠在前翅下，适于飞翔
运动

幼虫 无翅
成虫 有翅






气门
呼吸
气体出入蝗虫身体的门户
用气管呼吸
活动二 验证蝗虫的呼吸器官
活动要求：
1.小组合作讨论方案。
2.画出实验装置示意图，介绍实验步骤。
实验材料与用具：
蝗虫、烧杯、凡士林
水、玻璃棒、棉线等
蝗灾
资料：
据研究发现：1.全球气候变暖，尤其冬季温度上升，有利于蝗虫卵过冬。2.草场退化，为蝗虫产卵提供了合适的场所。3.鸟类、蛙等天敌的增加，会提高蝗虫的死亡率。
结合资料，反思人类的行为，对防治和控制蝗灾提出一些合理建议
多姿多彩的昆虫世界




1.去大自然中寻找昆虫，观察昆虫的结构，了解它们的生活习性，撰写 “观察日记”。
2.查找“昆虫与人类生活的关系” 资料。
课 后 拓 展