(共16张PPT)
数学好玩
第1课时密铺
℃愿再现
蒙下面的三幅图,可以看作是密铺吗 为
什么
①
魯图②有空隙图③3有重叠都(不能
(填“能”或“不能”)密铺
谷图(
)是密铺图形
基础过关
1.计算
0.6)×
10
密铺探秘。
(1)在能单独密铺的图形下面打“√”,不能单独
密铺的图形下面打“×”
(×)
(×)
(2)选一选。
用不同的正多边形密铺,在一个拼接点处的
各个角的度数和为(A)
A.360°B.300°C.240°D.180°
2.下面的正方形被剪成4个完全一样的直角三
角形,请用这4个直角三角形拼成符合下列条
件的图形。
(1)长方形(2)平行四边形(3)梯形
画法不唯
3.请你从下面图形中选择1~2种图形进行密铺。
答案不唯一,如
金榜培优y
4.六年级有图书65本,如果六年级拿出自己图书
的送给五年级,那么这两个年级的图书数量相
同。这两个年级一共有图书多少本
世纪金榜导学号01904009
4.用灰、白两种颜色的正六边形地砖按如下图
所示的规律拼成若干个图案。世纪金榜导学号
(1)第四个图案中有白色地砖18块
(2)第n个图案中有白色地砖4n+2块
第一个第二个
883
第三个
数学好玩
1.密铺
意天天口算
240+160=400
550-199=351
3.6+5.4=9
580-260=320
8-4=3.8
3.56+0.4=3.96
80×12=960
420÷60=7
0.3×1.5=0.45
0.4×400=160
12×25=300
3.2×6=19.2
轻松预习
1.问一问、查一查,相信我能懂!
自学教材2-3页,课本上的解决方法,共几种呢 分别是什么方法呢 不
同的方法之间有什么联系和区别
答:共有2种方法,分别是加法和乘法,其中乘法更简便快捷
1.找一找、问一问或查一查,说一说对“密铺”的认识。
什么是密铺 有的图形能不拼摆直接判断能否进行单独密铺吗
图形之间没有空隙,也不重叠,是密铺。正三角形、正方形、长方形、平行四
边形。
2.动手操作我能行。
般的三角形能不能密铺 四边形呢
自己剪一些同样的三角形、四边形,动手拼摆,说一说发现
通过拼摆,发现一般的三角形和四边形能密铺。
3.我思考,我收获。
般的三角形和四边形为什么能密铺
用三角形密铺的图案中,每个拼接点处有6个角,正好是三角形内角和的2
倍(两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形);用四边形密铺的图案
中,每个拼接点处有4个角,正好相当于四边形的内角和,即360°。(共19张PPT)
天天口算
122+80=202
725-225=500
8+8=10.8
565-320=245
6.9-0.6=6.3
2.75+0.2=2.95
70×90=6300
1.25×4=5
8×1.2=0.96
0.5×48=24
2×0.25=0.5
6.3×0.2=1.26
轻松预习
1.问一问、查一查,相信我能懂!
自学教材2-3页,课本上的解决方法,共几种呢 分别是什么方法呢 不
同的方法之间有什么联系和区别
答:共有2种方法,分别是加法和乘法,其中乘法更简便快捷
1.和爸爸妈妈说一说生活中的数学
让学生体会到数学的应用价值
2.我思考,我收获。
阅读教材第79页、第80页,思考下列问题。
(1)田径比赛中的数学问题:分别算出三名运动员成绩相差了多少秒 每名
运动员有什么速度关系 哪幅图能描述当时决赛的冲刺情况 第一名比奥
运会纪录少了多少秒
二名:13.18-12.91=0.27(秒);二、三名:13.20-13.18=0.02(秒)
、三名:13.20-12.91=0.29(秒)。第二名和第三名运动员成绩相差很
少,而第一名比他们快了一些,教材中右图能描述当时决赛的冲刺情况。
2.95-12.91=0.04(利
(2)跳水中的数学问题:最后一跳前,秦凯落后何冲多少分 谁是第一名,谁
是第二名,谁是第三名
32.45+7.65=40.1(分)。何冲领先德斯帕蒂耶斯100.70-96.90+32.45
36.25(分),德斯帕蒂耶斯领先秦凯7.65-(98.00-96.90)=6.55(分),
何冲(第一名),德斯帕蒂耶斯(第二名),秦凯(第三名
(3)射击中数学问题:第10枪之后,郭文珺领先格贝维拉多少环 教材右边
四幅图,分别是①②③④哪个位置看到的
第9枪后,郭文珺共落后(10.4+10.1)-(9.8+10.4)+0.2=0.5(环),第
10枪郭文珺领先10.8-8.8=2(环),所以,第10枪后郭文珺领先格贝维拉
2-0.5=1.5(环)。从位置④向左,看到射击者的前身变大,依次看见射击
者的右侧身、背后、左侧身、前身。
3我分享,我快乐!
上网查一查,和小伙伴分享近几年我国在体育方面取得的成绩
我的小困惑
第2课时奥运中的数学
思维再现
下面是从空中拍到的颁奖典礼的现场。(共20张PPT)
天天口算
520-320=200
4+3.6=7.6
1-0.25=0.75
625+125=750
2+3.5=4.7
810-270=540
8.3-3=5.3
3.2+3.2=6.4
600-180=420
6.2+8=14.2
2.3+7.2=9.5
5.7-0.5=5.2
轻松预习
1.问一问、查一查,相信我能懂!
自学教材2-3页,课本上的解决方法,共几种呢 分别是什么方法呢 不
同的方法之间有什么联系和区别
答:共有2种方法,分别是加法和乘法,其中乘法更简便快捷
1.和爸爸妈妈说一说。
平时,你自己是如何安排自己的学习和生活时间的
2.我思考,我收获。
阅读教材第81页、第82页,思考下列问题
(1)通过阅读“沏茶问题”,说一说对你的启示。
解决“沏茶问题”时,合理安排做事的顺序,能同时做的事情同时做,这样省
(2)通过阅读“烙饼冋题”,说一说对你的启示
解决“烙饼问题”时,要保证毎次“烙饼”,“锅”里没有空位。
3.解决问题我能行
(1)早晨上学前,毛毛要完成的事情和需要的时间分别是:起床:4分;刷牙
洗脸:5分;煮鸡蛋:10分;吃早餐6分。最少需要几分才能吃完早餐上学
呢
起床→煮鸡蛋(同时刷牙洗脸)→>吃早餐。4+10+6=20(分
(2)一种电脑游戏,玩一局5分,可以单人玩,也可以双人玩,高飞和爸爸、妈
妈每人玩两局,至少需要多少分
双人玩:高飞和爸爸、高飞和妈妈、爸爸和妈妈
3×2=6(局),6÷2=3(次),5×3=15(分)
我的小困惑
第3课时优化
思再现
高飞感冒了,他最快几分能做完以下事
情
倒开水:1分等开水变温:6分
找感冒药:1分量体温:5分
倒开水
等开水变温
(1分)
(6分)
同时
找感冒药(1分
量体温(5分)
答他最快(7)分可以做完这些事情
基础过关
1.计算
0.6)×
10
怎样合理安排
用洗衣机洗衣服
20分
晾衣服
5分
扫地
0分
整理书桌
10分
20分
5分=25分
用洗衣机洗衣服—晾衣服
扫地
整理书桌
2.帮刘英设计最节省时间的方案
刘英早晨起来是这样安排的:刷牙洗脸3分,
淘米2分,用电饭锅煮饭18分,背英语单词
12分,吃早饭8分,结果用了43分才去上学
请你合理安排,使刘英起床后用最短的时
就能上学。并计算一下她完成这些事情所用
的最短时间
