C语言试题

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名称 C语言试题
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2010-10-14 18:37:00

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文档简介

《C语言程序设计》练习题
一、单项选择题
单项选择题要求从给出的四个备选答案中,选出一个最符合题意的答案。本类习题主要检查对C语言基本概念的掌握情况。在完成习题的过程中,不但要选出正确的答案,而且要清楚不正确的选项错在何处,以加深对概念的理解。对于掌握不准的问题,应该通过上机实验来检验。
1.下列四组字符串中都可以用作C语言程序标识符的一组是____。
 A) print B) i\am C) Pxq D) str_l
 _3d one_half My->book Cpp
 oodb start$it line# pow
 aBc 3pai His.age while
2.C语言程序从main()函数开始执行,所以这个函数要写在____。
A) 程序文件的开始 B) 程序文件的最后
C) 它所调用的函数的前面 D) 程序文件的任何位置
3.下列关于C语言的叙述错误的是____。
A) 大写字母和小写字母的意义相同
B) 不同类型的变量可以在一个表达式中
C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型
D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
4.在C语言中,错误的int类型的常数是____。
A) 32768 B) 0 C) 037 D) 0xAF
5.已知 long i=65539;执行语句printf("%d",i);屏幕显示____。
A) 65539 B) -3 C) 3 D) 程序不能执行
6.在C语言中,整数-8在内存中的存储形式是____。
A) 1111 1111 1111 1000 B) 1000 0000 0000 1000
C) 0000 0000 0000 1000 D) 1111 1111 1111 0111
7.C语言中字符型(char)数据在内存中的存储形式是____。
A) 原码 B) 补码 C) 反码 D) ASCII码
8.将字符g赋给字符变量c,正确的表达式是____。
A) c=\147 B) c="\147" C) c='\147' D) c='0147'
9.已知:char a;int b;float c;double d;执行语句"c=a+b+c+d;"后,变量c的数据类型是____。
A) int B) char C) float D) double
10.温度华氏和摄氏的关系是: C=-(F-32)。已知:float C,F;由华氏求摄氏的正确的赋值表达式是____。
A) C=5/9(F-32) B) C=5*(F-32)/9
C) C=5/9*(F-32) D) 三个表达式都正确
11.逗号表达式"(a=3*5,a*4),a+15"的值是____。
A) 15 B) 60 C) 30 D) 不确定
12.如果int a=1,b=2,c=3,d=4;则条件表达式"aA) 1 B) 2 C) 3 D) 4
13.已知int i=10;表达式"20-0<=i<=9"的值是____。
A) 0 B) 1 C) 19 D) 20
14.使用语句scanf("x=%f,y=%f",&x,&y);输入变量x、y的值(□代表空格),正确的输入是____。
A) 1.25,2.4 B) 1.25□2.4 C) x=1.25,y=2.4 D) x=1.25□y=2.4
15.已知int x=(1,2,3,4);变量x的值是____。
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
16.已知int i=1,j=0;执行下面语句后j的值是____。
while(i)
switch(i)
{ case 1: i+=1;j++;break;
case 2: i+=2;j++;break;
case 3: i+=3;j++;break;
default: i--;j++;break;
}
A) 1 B) 2 C) 3 D) 死循环
17.求取满足式 12+22+32+ …… +n2 ≤1000的n,正确的语句是____。
A) for(i=1,s=0;(s=s+i*i)<=1000;n=i++) ;
B) for(i=1,s=0;(s=s+i*i)<=1000;n=++i) ;
C) for(i=1,s=0;(s=s+i*++i)<=1000;n=i) ;
D) for(i=1,s=0;(s=s+i*i++)<=1000;n=i) ;
18.下面的for语句____。
for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y-- ) ;
A) 是无限循环 B) 循环次数不定 C) 循环执行4次 D) 循环执行3次
19.已知 char a[][20]={"Beijing","shanghai","tianjin","chongqing"};语句printf("%c",a[30]);的输出是____。
A) <空格> B) n C) 不定 D) 数组定义有误
20.对二维数组的正确说明是____。
A) int a[][]={1,2,3,4,5,6}; B) int a[2][]={1,2,3,4,5,6};
C) int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; D) int a[2,3]={1,2,3,4,5,6};
21.对字符数组str赋初值,str不能作为字符串使用的一个是____。
A) char str[]="shanghai";
B) char str[]={"shanghai"};
C) char str[9]={'s','h','a','n','g','h','a','i'};
D) char str[8]={ 's','h','a','n','g','h','a','i'};
22.如果一个变量在整个程序运行期间都存在,但是仅在说明它的函数内是可见的,这个变量的存储类型应该被说明为____。
A) 静态变量 B) 动态变量 C) 外部变量 D) 内部变量
23.在一个C源程序文件中,若要定义一个只允许在该源文件中所有函数使用的变量,则该变量需要使用的存储类别是____。
A) extern B) register C) auto D) static
24.定义一个函数实现交换x和y的值,并将结果正确返回。能够实现此功能的是____。
A) swapa(int x,int y) B) swapb(int *x,int *y)
{ int temp; { int temp;
temp=x;x=y;y=temp; temp=x;x=y;y=temp;
} }
C) swapc(int *x,int *y) D) swapd(int *x,int *y)
{ int temp; { int *temp;
temp=*x;*x=*y;*y=temp; temp=x;x=y;y=temp;
} }
25.在下列结论中,只有一个是错误的,它是____。
A) C语言允许函数的递归调用
B) C语言中的continue语句,可以通过改变程序的结构而省略
C) 有些递归程序是不能用非递归算法实现的
D) C语言中不允许在函数中再定义函数
26.说明语句"int (*p)( );"的含义是____。
A) p是一个指向一维数组的指针变量
B) p是指针变量,指向一个整型数据
C) p是一个指向函数的指针,该函数的返回值是一个整型
D) 以上都不对
27.设有说明int (*p)[4];其中的标识符p是____。
A) 4个指向整型变量的指针变量
B) 指向4个整型变量的函数指针
C) 一个指向具有4个整型元素的一维数组的指针
D) 具有4个指向整型变量的指针元素的一维指针数组
28.已知:char s[10], *p=s,则在下列语句中,错误的语句是____。
A) p=s+5; B) s=p+s; C) s[2]=p[4]; D) *p=s[0];
29.已知:int a[4][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
int (*ptr)[3]=a,*p=a[0];
则以下能够正确表示数组元素a[1][2]的表达式是____。
A) *(*(a+1)+2) B) *(*(p+5)) C) (*ptr+1)+2 D) *((ptr+1)[2])
30.已知:int a[ ]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},*p=a;则值为3的表达式是____。
A) p+=2,*(p++) B) p+=2,*++p C) p+=2,*p++ D) p+=2,++*p
32.函数的功能是交换变量x和y中的值,且通过正确调用返回交换的结果。能正确执行此功能的函数是____。
A) funa (int *x, int *y) B) funb (int x, int y)
{ int *p; { int t;
p=x;*x=*y;*y=*p; t=x;x=y;y=t;
} }
C) func (int *x, int *y) D) func (int *x, int *y)
{ *x=*y;*y=*x; { *x=*x+*y;*y=*x-*y;*x=*x-*y;
} }
33.有定义如下:
struct sk
{ int a;
float b;
}data ,*p;
如果 p=&data;则对于结构变量data的成员a的正确引用是____。
A)(*).data.a B) (*p).a C) p->data.a D) p.data.a
34.已知:
struct st
{ int n;
struct st *next;
};
static struct st a[3]={1,&a[1],3,&a[2],5,&a[0]},*p;
如果下述语句的显示是2,则对p的赋值是____。
printf("%d",++(p->next->n));
A) p=&a[0]; B) p=&a[1]; C) p=&a[2]; D) p=&a[3];
35.fscanf函数的正确调用形式是____。
A) fscanf (文件指针, 格式字符串, 输出列表);
B) fscanf (格式字符串, 输出列表, 文件指针);
C) fscanf (格式字符串, 文件指针, 输出列表);
D) fscanf (文件指针, 格式字符串, 输入列表);
36.使用fgetc函数,则打开文件的方式必须是____。
A) 只写 B) 追加 C) 读或读/写 D) 参考答案B和C都正确
37.已知宏定义
#define N 3
#define Y(n) ((N+1)*n)
执行语句z=2*(N+Y(5+1));后,变量z的值是____。
A) 42 B) 48 C) 52 D) 出错
38.已知宏定义 #define SQ(x) x*x,执行语句printf("%d",10/SQ(3));后的输出结果是____。
A) 1 B) 3 C) 9 D) 10
二、 阅读程序题
阅读程序对于初学者来说很重要,一方面可以巩固所学的语法知识,另一方面通过阅读别人写好的程序来打开自己的思路,就所谓见多识广。通过阅读理解程序,从给出的四个备选参考答案中,选择程序的正确输出。如果选择有误,就要认真分析原因,是概念方面的错误还是对程序逻辑理解不对,从而加深对语法规则的理解,提高程序设计能力。程序设计语言是开发程序的一个工具,学习语言的目的是为了编写程序来解决实际问题,所以特别提倡通过实际上机来检验备选答案,增强动手能力。
1.下面程序的输出结果是____。
#include
main( )
{ int x=10;
{ int x=20;
printf ("%d,", x);
}
printf("%d\n", x);
}
A) 10,20 B) 20,10 C) 10,10 D) 20,20
2.以下程序的输出结果是____。
main( )
{ int x=10, y=10; printf("%d %d\n", x――, ――y);
}
A) 10 10 B) 9 9 C) 9 10 D) 10 9
3.下面程序可能的输出结果是____。
main()
{ int a,b;
scanf("%2d%3d",&a,&b);
printf("a=%d b=%d\n",a,b);
}
A) a=12 b=34 B) a=123 b=45 C) a=12 b=345 D) 语句右错误
4.以下程序段的输出结果是____。
int a=10,b=50,c=30;
if(a>b)
a=b;
b=c;
c=a;
printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c);
A) a=10 b=50 c=10 B) a=10 b=30 c=10
C) a=50 b=30 c=10 D) a=50 b=30 c=50
5.以下程序的输出结果是____。
main()
{ int a=0,b=1,c=0,d=20;
if(a) d=d-10;
else if(!b)
if(!c) d=15;
else d=25;
printf("d=%d\n",d);
}
A) d=10 B) d=15 C) d=20 D) d=25
6.下面程序的输出结果为____。
main()
{ int a=1,b=0;
switch(a)
{ case 1: switch (b)
{ case 0: printf("**0**"); break;
case 1: printf("**1**"); break;
}
case 2: printf("**2**"); break;
}
}
A) **0** B) **0****2** C) **0****1****2** D) 有语法错误
7.以下程序的输出结果是____。
main()
{ char *s="12134211";
int v1=0,v2=0,v3=0,v4=0,k;
for(k=0;s[k];k++)
switch(s[k])
{ case '1': v1++;
case '3': v3++;
case '2': v2++;
default: v4++;
}
printf("v1=%d, v2=%d, v3=%d, v4=%d\n",v1,v2,v3,v4);
}
A) v1=4,v2=2,v3=1,v4=1 B) v1=4,v2=9,v3=3,v4=1
C) v1=5,v2=8,v3=6,v4=1 D) v1=4,v2=7,v3=5,v4=8
8.下面程序的输出是____。
main()
{ int num=0;
while(num<=2)
{ num++;
printf("%d\n",num);
}
}
A) 1 B) 1 C) 1 D) 1
2 2 2
3 3
4
9.从键盘上输入"446755"时,下面程序的输出是____。
#include
main()
{ int c;
while((c=getchar())!='\n')
switch(c -'2')
{ case 0:
case 1: putchar(c+4);
case 2: putchar(c+4);break;
case 3: putchar(c+3);
default: putchar(c+2);break;
}
printf("\n");
}
A) 888988 B) 668966 C) 88898787 D) 66898787
10.下面程序的输出结果是____。
main()
{ int i,j,x=0;
for(i=0;i<2;i++)
{ x++;
for(j=0;j<-3;j++)
{ if(j%2)
continue;
x++;
}
x++;
}
printf("x=%d\n",x);
}
A) x=4 B) x=8 C) x=6 D) x=12
11.下面程序的输出结果是____。
#include
main( )
{ int n[3][3], i, j;
for(i=0;i<3;i++ )
for(j=0;j<3;j++ )
n[i][j]=i+j;
for(i=0;i<2;i++ )
for(j=0;j<2;j++ )
n[i+1][j+1]+=n[i][j];
printf("%d\n", n[i][j]);
}
A) 14 B) 0 C) 6 D) 不确定
12.下面程序的输出结果是____。
#include
main( )
{ int a[4][5]={1,2,4,-4,5,-9,3,6,-3,2,7,8,4};
int i,j,n;
n=9;
i=n/5;
j=n-i*5-1;
printf("a[%d][%d]=%d\n", i,j,a[i][j]);
}
A) 6 B) -3 C) 2 D) 不确定
13.下面程序的输出结果是____。
#include
main( )
{ char s1[50]={"some string *"},s2[]={"test"};
printf("%s\n", strcat(s1,s2));
}
A) some string * B) test
C) some stritest D) some string *test
14.下面程序的输出结果是____。
#include
f(char *s)
{ char *p=s;
while(*p!='\0')
p++;
return(p-s);
}
main()
{ printf("%d\n",f("ABCDEF"));
}
A) 3 B) 6 C) 8 D) 0
15.下面程序的输出结果是____。
#include
#include
main( )
{ char str[100] ="How do you do";
strcpy( str + strlen(str)/2, "es she");
printf("%s\n", str);
}
A) How do you do B) es she
C) How are you D) How does she
16.下面程序的输出结果是____。
#include
func(int a,int b)
{ int c;
c=a+b;
return(c);
}
main()
{ int x=6,y=7,z=8,r;
r=func((x--,y++,x+y),z--);
printf("%d\n",r);
}
A) 11 B) 20 C) 21 D) 31
17.下面程序的输出结果是____。
main()
{ int a[]={1,2,3,4,5,6};
int *p;
p=a;
printf("%d ",*p);
printf("%d ",*(++p));
printf("%d ",*++p);
printf("%d ",*(p--));
p+=3;
printf("%d %d ",*p,*(a+3));
}
A) 1 2 3 3 5 4 B) 1 2 3 4 5 6 C) 1 2 2 3 4 5 D) 1 2 3 4 4 5
18.下面程序的输出结果是____。
#include
main ( )
{ int a[]={1, 2, 3, 4, 5} ;
int x, y, *p;
p=&a[0];
x=*(p+2);
y=*(p+4);
printf("%d,%d,%d\n", *p, x, y);
}
A) 1,3,5 B) 1,2,3 C) 1,2,4 D) 1,4,5
19.下面程序的输出结果是____。
#include "string.h"
fun(char *w,int n)
{ char t,*s1,*s2;
s1=w;s2=w+n-1;
while(s1{ t=*s1++;
*s1=*s2--;
*s2=t;
}
}
main()
{ static char *p="1234567";
fun(p,strlen(p));
printf("%s",p);
}
A) 7654321 B) 1717171 C) 7171717 D) 1711717
20.下面程序的输出结果是____。
#include
char *p = "abcdefghijklmnopq" ;
main( )
{ int i=0;
while( *p++!='e' );
printf("%c\n", *p);
}
A) c B) d C) e D) f
21.下面程序的输出结果是____。
#include "stdio.h"
struct str1
{ char c[5];
char *s;
};
main( )
{ struct str1 s1[2]={ {"ABCD""EFGH"},{"IJK","LMN"} };
struct str2
{ struct str1 sr;
int d;
}s2={"OPQ","RST",32767};
struct str1 *p[2];
p[0]=&s1[0];
p[1]=&s1[1];
printf("%s",++p[1]->s);
printf("%c",s2.sr.c[2]);
}
① A) LMN B) MN C) N D) IJK
② A) O B) P C) Q D) R
22.以下程序的输出结果是____。
struct st
{ int x,*y;
}*p;
int s[]={10,20,30,40};
struct st a[]={1,&s[0],2,&s[1],3,&s[2],4,&s[3]};
main()
{ p=a;
printf("%d\n",++(*(++p)->y));
}
A) 10 B) 11 C) 20 D) 21
三、程序填空题
在程序填空题中,已经给出了程序的主干,读者首先要理解程序的思路,再选择正确的内容填入空白处,使程序完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中,可能有些典型的程序在课堂上已经有所接触,读者一定要独立完成它,这样就可以逐步提高自己的编程能力。
1.下面程序的功能是不用第三个变量,实现两个数的对调操作。
#include
main()
{ int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
a= ① ;
b= ② ;
a= ③ ;
printf("a=%d,b=%d\n",a,b);
}
2.下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。
findmin(int *s,int t,int *k)
{ int p;
for(p=0,*k=p;pif(s[p]① ;
}
main()
{ int a[10],i,*k=&i;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
findmin(a,10,k);
printf("%d,%d\n",*k,a[*k]);
}
3.下面程序的功能是计算1-3+5-7+ …… -99+101的值。
main()
{ int i,t=1,s=0;
for(i=1;i<=101;i+=2)
{ ① ;
s=s+t;
② ;
}
printf("%d\n",s);
}
4.下面程序的功能是将形参x的值转换为二进制数,所得的二进制数放在一个一维数组中返回,二进制数的最低位放在下标为0的元素中。
fun(int x,int b[])
{ int k=0,r;
do
{ r=x% ① ;
b[k++]=r;
x/= ② ;
}while(x);
}
5.下面程序的功能是输出1到100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。例如数字26,数位上数字的乘积12大于数字之和8。
main()
{ int n,k=1,s=0,m;
for(n=1;n<=100;n++)
{ k=1;
s=0;
① ;
while( ② )
{ k*=m%10;
s+=m%10;
③ ;
}
if(k>s)
printf("%d",n);
}
}
6.下面程序的功能是输出100以内的个位数为6、且能被3整除的所有数。
main()
{ int i,j;
for(i=0; ① ;i++)
{ j=i*10+6;
if( ② ) countinue;
printf("%d",j);
}
}
7.下面程序的功能是用辗转相除法求两个正整数m和n的最大公约数。
hcf(int m,int n)
{ int r;
if(m{ r=m;
① ;
n=r;
}
r=m%n;
while( ② )
{ m=n;
n=r;
r=m%n;
}
③ ;
}
8.下面程序的功能是删除字符串s中的空格。
#include
main()
{ char *s="Beijing ligong daxue";
int i,j;
for(i=j=0;s[i]!='\0';i++)
if(s[i]!= ' ') ① ;
else ② ;
s[j]= '\0';
printf("%s",s);
}
9.下面程序的功能是显示具有n个元素的数组s中的最大元素。
#define N 20
main()
{ int i,a[N];
for(i=0;iscanf("%d",&a[i]);
printf("%d\n", ① );
}
fmax(int s[],int n)
{ int k,p;
for(p=0,k=p;pif(s[p]>s[k]) ② ;
return(k);
}
10.下面的函数是一个求阶乘的递归调用函数。
facto(int n)
{ if( n == 1 ) ① ;
else return( ② );
}
11.用递归实现将输入小于32768的整数按逆序输出。如输入12345,则输出54321。
#include"stdio.h"
main()
{ int n;
printf("Input n : ");
scanf("%d", ① );
r(n);
printf("\n");
}
r( int m )
{ printf("%d", ② );
m = ③ ;
if( ④ )
⑤ ;
}
12.下面函数的功能是将一个整数存放到一个数组中。存放时按逆序存放。例如:483存放成"384"。
#include
void convert(char *a, int n)
{ int i;
if((i=n/10) !=0 )
convert( ① , i );
*a = ② ;
}
char str[10]= " ";
main()
{ int number;
scanf("%d", &number);
convert( str, number );
puts(str);
}
四、编写程序题
1.编写一个简单计算器程序,输入格式为:data1 op data2。其中data1和data2是参加运算的两个数,op为运算符,它的取值只能是+、-、*、/。
2.输入一个正整数,要求以相反的顺序输出该数。例如输入12345,输出位54321。
3.编写程序,以字符形式输入一个十六进制数,将其变换为一个十进制整数后输出。
4.编写程序,输入一个十进制整数,将其变换为二进制后储存在一个字符数组中。
5.编写程序,输出1000以内的所有完数及其因子。所谓完数是指一个整数的值等于它的因子之和,例如6的因子是1、2、3,而6=1+2+3,故6是一个完数。
6.编写一个函数实现将字符串str1和字符串str2合并,合并后的字符串按其ASCII码值从小到大进行排序,相同的字符在新字符串中只出现一次。
7.编写程序,从键盘输入一行字符串,将其中的小写字母全部转换成大写字母,然后输出到一个磁盘文件"test"中保存。
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