北师大版八下生物 23.2生态系统概述 课件(25张PPT)

课件25张PPT。第8单元 第23章 第2节生态系统概述学习目标1.能说出生态系统的概念；
2.能举例说出生态系统的各个组成成分，
以及各个组成成分在生态系统的作用和
相互之间的关系。一、什么叫生态系统 ? 在一定的自然区域内，所有的生物及其生活的环境共同构成的统一的整体叫生态系统。一个湖泊一片森林一片草原一块农田都可以看作一个个生态系统一个水族箱也是一个生态系统！ 生物圈是最大的生态系统！ 生物圈的范围大气圈的底部
水圈的大部
岩石圈的表面生态系统的范围是固定不变的吗？空间范围有大有小（人为划分）城市生态系统农田生态系统其他常见
生
态系统森林生态系统海洋生态系统淡水生态系统荒漠生态系统各种类型的森林,占陆地面积的28.5% 如湖泊、池塘等，其水量不足全球水量的1% 所有耕地，占陆地面积的10% 面积辽阔，约占地球总面积的71% 指气候干旱、降水稀少、植被贫乏的自然地带 北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，森林的底层还生长着多种草本植物。100多年前，森林中大约有4000多只黑尾鹿。印第安人捕猎黑尾鹿，用于制作食物和衣服。森林中的美洲狮、狼和郊狼也靠捕鹿充饥。森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜……印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。 1.根据各种生物生活的特点，可以将凯巴
森林中的生物分为哪几种类型？
植物、动物、大型真菌（草地上生长的）。
2.除了图中表示的生物，这个森林中还会
存在什么类型的生物？
池塘中的水生动、植物，各种细菌、真菌等微生物。
3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件？
食物、阳光、水、空气等。
4.要保证各种生物的生存，森林中还应具
备什么条件？
土壤及其中的各种生物和各种矿质养料。
想一想 议一议 （P69）生产者 通过光合作用制造有机物，为自身和动物提供营养.植物：动物:不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食 。因此，叫做消费者。消费者 分解者细菌、真菌: 分解动、植物体成为无机物（水、二氧化碳、无机盐）角色扮演表演小品《发生在森林中的故事》生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。消费者:不能自己制造有机物,以植物或其他动物为食.生产者、消费者和分解者的关系:生产者消费者消费者分解者相互依存
相互制约生产者分解者消费者无机环境分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用捕食生产者、消费者和分解者的关系:分解者：生产者：消费者：阳光、空气、水分、温度等。主要是绿色植物。 主要是细菌和真菌。生态系统还有：硝化细菌和蓝藻。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。还有：蚯蚓、屎壳郎等。非生物：的成分生物成分二、生态系统的组成成分（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供物质和能量。）（直接或间接以植物为食）使动植物遗体中的有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用。（为生物提供必要的物质和能量）1.归航拾贝（2分钟) 2.课堂检测（5分钟) 用一句话概括你这节课的收获。快问快答非生物部分 阳光、空气、水等 生物部分 植物动物细菌、真菌生产者 消费者 分解者
一、说说生态系统的组成生态系统的组成 课堂检测 二、观察右图回答问题：
1.在这个草原生态系统中，什么生物为整个生态系统提供物质和能量？它们是生态系统中的＿＿
2.哪些生物只能吃现成的？它们是生态系统中的 。
3.当生产者和消费者死亡时，它们的尸体被 和 分解，所以它们是生态系统中的 。
4.生产者、消费者、分解者都有生命，所以被称为 。
5.除此之外，一个生态系统中还应有 。生产者消费者细菌真菌分解者生物成分非生物成分（阳光、空气、水分等） 课堂检测 三、选择题：
1.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ）
A 水藻、鸟 B 小鱼、大鱼
C 小草、昆虫、细菌 D 水藻、虾
2.下列不属于生态系统的是（ ）
A 一片农田 B 一块草地
C 生物圈 D 一条河中的所有的鱼CD 课堂检测 3.从生态系统的组成成分看，硝化细菌和
蚯蚓属于 （ ）
A 生产者和分解者 B 生产者和消费者
C 消费者和分解者 D 分解者和消费者A4. 在下列生物中，属于分解者的是 （ ）
A 蓝藻 B 草履虫
C 蘑菇 D 蝗虫
C 课堂检测 生物圈II号课外延伸